有声思维在外语教学研究中的应用

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郭纯洁 著



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发表于2024-11-23

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图书介绍

出版社: 外语教学与研究出版社
ISBN:9787513558341
版次:1
商品编码:11681533
品牌:外研社
包装:平装
丛书名: 全国高等学校外语教师丛书·科研方法系列
开本:16开
出版时间:2015-04-01
用纸:胶版纸
页数:320
正文语种:中文,英文


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图书描述

内容简介

  《有声思维在外语教学研究中的应用》系统介绍了有声思维在外语教学研究中的应用过程和操作方法,很多研究都辅以具体的实例,并提出了许多新的研究课题,以启发读者的选题思路。本书较第一版更新了有声思维理论的新发展,补充了数据采集的操作步骤,扩增了中国学者应用此方法的研究案例。全书内容详实、脉络清晰,共分为8章:第1-2章包括有声思维简介和数据采集、分析方法;第3-7章分别介绍有声思维在外语阅读、写作、听力、翻译和其他教学研究中的具体应用,并提供具体的研究案例;第8章讨论了该方法的某些局限。本书易读、实用,深入浅出,对外语教师及其他外语教育工作者和语言研究者有很高的参考价值;也可以作为外语专业研究生的教学和培训教材。

作者简介

  郭纯洁,男。2004年毕业于南京大学外国语学院,获博士学位,现为南京航空航天大学外国语学院教授、院长助理。研究兴趣包括:认知语言学、词汇学、句法学和语义学。现已主持完成多项研究项目,其中包括国家社会科学基金项目、江苏省哲学社会科学基金项目和校级研究项目;已出版学术专著5部,先后在《当代语言学》、《语言教学与研究》、《现代外语》、《外语学刊》、《外语界》等学术刊物和国际学术会议上发表论文30余篇;研究成果先后获得省级奖励5项、校级奖励5项,2010年入选江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人。

目录

总序vii
前言xi
第1章有声思维简介
11有声思维的定义
12有声思维研究的用途和意义
121有声思维研究的理论意义
122有声思维研究的应用价值
第2章有声思维的数据采集及分析
21有声思维数据的采集
211受试者的选择
212受试者的培训
213测试注意事项
214转写技术规范
22有声思维数据的评估和整理
221数据的评估
222数据的整理
23有声思维数据的分析
231过程研究
232策略研究
233因素研究
24有声思维在外语教学研究中的应用范围
第3章有声思维在外语阅读研究中的应用
31外语阅读的过程研究
311外语阅读的低级和高级过程研究
312外语阅读的宏观和微观过

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