《诗词自话》给我最深刻的印象,是它所呈现出的那种“活”的诗词。邓云乡先生的文章,没有让人望而却步的繁复考证,也没有故作高深的学术腔调,取而代之的是一种流畅而生动的叙述。他仿佛是一位经验丰富的导游,带着我们穿梭于历史的长廊,在每一首诗、每一阙词前驻足,为我们讲述背后的故事。那些故事,或是某个王朝的兴衰,或是某位文人的坎坷命运,或是某个寻常日子里不寻常的情感。他能够将那些尘封已久的典故,用现代人能够理解的方式娓娓道来,让诗词不再是高高在上的艺术品,而是触手可及的情感载体。我读到这些文字时,常常会情不自禁地想象那个场景,去体会作者所描述的心情。例如,当他讲到某位诗人客居他乡,对月思乡时,我仿佛也能闻到异乡的微风,听到远方的乡音。这种代入感,是这本书最大的魅力所在。它让我重新认识到,诗词的力量,在于它能够连接过去与现在,连接他人与自我。
评分读《诗词自话》的过程,与其说是在“读”书,不如说是在“听”书。邓云乡先生的文笔,有一种天然的亲和力,他用一种平易近人、甚至可以说是带着些许“絮叨”的语气,与读者进行着一场跨越时空的对话。他并非一味地进行知识的灌输,而是将他的情感、他的思考,融化在对诗词的解读之中。他会分享自己对某句诗的独特体会,或是某个意象的感悟,那种真诚,那种投入,让我觉得,我并非在阅读一个旁观者的评论,而是在聆听一个热爱者内心的独白。他常常会从一个非常小的切入点,比如一个字、一个词、一个意象,展开他对整首诗的解读,这种由小见大的方式,非常引人入胜,让我能够更深入地理解诗词的精妙之处。我常常在阅读时,会产生一种“原来如此”的惊喜,仿佛作者替我解开了心中长久以来的疑惑。这本书,让我感受到了诗词背后,那个鲜活的、有血有肉的“人”。
评分翻开《诗词自话》,一股扑面而来的,是作者本人独特的人格魅力。邓云乡先生并未将自己仅仅定位为学术的讲解者,而是以一种近乎“情书”的方式,与他热爱的诗词进行倾诉。这种“自话”的视角,消解了许多学术著作的疏离感,取而代之的是一种亲切而真挚的交流。他仿佛是一位老友,在你耳边细语,分享他对于一首诗、一句词的独到见解,那种感觉,不是课堂上的说教,而是茶余饭后的闲谈,却又饱含着深邃的思考。我惊叹于他能够从看似寻常的字句中,挖掘出不为人知的历史背景、作者的心路历程,以及那些隐藏在字里行间的时代印记。他并非以炫技的方式呈现,而是以一种温柔而坚定的力量,引导读者一步步走进诗词的世界,去感受那些被时光淘洗后的真挚情感。这种“自话”的姿态,让文本充满了温度,让我觉得,我所读到的,不仅仅是关于诗词本身,更是关于一位热爱诗词的灵魂,他的感悟,他的挣扎,他的喜悦。
评分《诗词自话》给我的感觉,就像在一位长者温和的目光注视下,展开了一幅幅历史的画卷。邓云乡先生并非急于将所有知识一次性倾倒,而是以一种循序渐进、引人入胜的方式,引领读者进入诗词的世界。他笔下的文字,有一种沉静而悠远的韵味,仿佛他本人就置身于那个时代,亲身经历着诗人们的悲欢离合。他用一种非常内敛的方式,表达了他对诗词的热爱,那种热爱,不是张扬的,而是深埋于心的,如同陈年的老酒,越品越有滋味。我非常欣赏他对于细节的把握,他能够从一个微小的意象,捕捉到作者的情感,从而推演出整个诗篇的意境。这种功力,非一日之寒。读他的书,我常常会放慢速度,细细品味他文字中的每一个字,去感受他所营造的那种氛围。这本书,让我感受到一种安宁的力量,一种对中华优秀传统文化的深深敬意。
评分初次捧读《诗词自话》,眼前浮现的并非作者邓云乡先生如何旁征博引、考据精深,而是他作为一个鲜活个体,在文字背后,与古今诗词进行的一场场灵魂深处的对话。那种感觉,就像置身于一位饱学之士的书房,炭火温暖,炉边茶香袅袅,他并非高高在上地讲解,而是娓娓道来,将那些历经千年沉淀的文字,重新赋予鲜活的生命。我仿佛能看到他眉宇间因一句好诗而闪烁的光芒,或是因一段曲折历史而引发的深深叹息。他笔下的诗词,不再是冰冷的纸面文字,而是跳跃的音符,是流淌的情感,是跨越时空的心灵共鸣。他不是简单地“介绍”诗词,而是“激活”它们,让那些古老的意象,在现代读者的心中重新生长。读着读着,我感到自己也参与进这场对话,那些诗句的意境,那些作者的心绪,如同涟漪一般,在我心湖中荡漾开来。我开始思考,我是否也曾有过类似的感受?在某个月夜,是否也曾对孤鸿的哀鸣产生共情?在离别之时,是否也曾感叹“海内存知己,天涯若比邻”的温暖?这不仅仅是阅读,更是一次自我探寻的旅程,一次与历史、与文化的深情对话。
评分古人治学,除记诵外,广见博闻仍十分重要,目录学因被视为治学之门径。目录在手,提纲挈领,进而“即类求书,因书究学”。目录之功用在“辨章学术,考镜源流”,同时也变作沟通学者与文献史料的桥梁。而今,凭借e考据可通过关键词进入原典文本罅隙,聚拢专题史料,综合分析,以重构历史细节。与传统的目录学相比,e考据带给我们的,则是千头万绪的绵密文本。这也提醒我们,在积累传统功底的同时,要注意熟悉资料库,探索提取恰当的关键词与关键问题以引导追寻史料的思路,充分发挥e考据的效用以推进研究。在一定程度上讲,新时代的文史考据的确需要有一点“即类求库,因库究学”的意识与态度。
评分人开始为《剑桥中国史》拟订计划以来,已经过了30年。前面的总编辑序是在20年前写的,不久,第一批的几卷在1978年和1979年问世。随着本卷的出版,现在有11卷印成。我们在《剑桥中国明代史(1368-1644年)》(上卷)提到的20世纪90年代的中国史学家,
评分也许,许多人同笔者一样,起初在利用e考据做研究时,并没有觉察到史学环境的变化,即便感觉到了,也没有像黄先生这样充分体验这种变化后提出e考据,并不断以个案研究来探索新环境的考据方法之变。文史研究大多是以文献史料作为“地基”的,史学尤其如此,对于一个依靠文献史料支撑起来的学科,找寻、辨析史料方法的变化势必影响该学科的发展。事实也证明,依托大数据的e考据已给文史研究带来前所未有的冲击,这应该引起我们的重视。
评分已故著名学者高华教授的文章结集,包括专稿、演讲、书评、时事观察、论文评议、讲课记录等,既为读者梳理了现代史上的若干关键问题,也能看出一个优秀的历史学家对现实世界的独到把握。在评论龙应台等人的书时,我们看到读者高华难得倾注了极大的情感,用敏锐的感悟力,表达对个体生命在时代洪流中浮沉不定的同情,读来不无悲凉。高华教授曾到台湾讲学,尽管时间不长,但仍旧发现了一些深层的潜流,他对当地社会的观察和分析,如今看来依然弥足已故著名学者高华教授的文章结集,包括专稿、演讲、书评、时事观察、论文评议、讲课记录等,既为读者梳理了现代史上的若干关键问题,也能看出一个优秀的历史学家对现实世界的独到把握。在评论龙应台等人的书时,我们看到读者高华难得倾注了极大的情感,用敏锐的感悟力,表达对个体生命在时代洪流中浮沉不定的同情,读来不无悲凉。高华教授曾到台湾讲学,尽管时间不长,但仍旧发现了一些深层的潜流,他对当地社会的观察和分析,如今看来依然弥足珍珍
评分大庙风貌
评分不知为什么邓先生没有周先生名气大呢。邓云乡这个名字应当被更多人知道才对。
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评分凤姐放账
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