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编辑推荐

★体例新颖、结构严谨，从管理学视角，阐述知识产权总论、创造、运用和保护。
★各章节图文并茂，实用性强，含案例、案例回应、思考题、推荐阅读文献等讲解形式

内容简介

全书采管理学视角，以“总论—知识产权创造—知识产权运用—知识产权保护”为明晰主线，分四编共十一章组成。第一编为总论部分，分为三章内容，分别介绍了知识产权管理的基本概念、我国知识产权管理体系及知识产权战略管理的基础知识。第二编为知识产权创造，以知识产权管理的对象为索引，系统阐述了科技成果、商业标识及文化创意产品等相关知识产权管理工作需参照的制度、方法和内容。第三编为知识产权运用部分，依次分析了知识产权合同管理、知识产权价值评估及知识产权运营管理等三方面的管理规则。第四编为知识产权保护，从知识产权法律风险管理和知识产权危机管理角度对知识产权保护所涉及的管理工作进行了系统分析和介绍。全书体例新颖、结构严谨，内容独具特色。章节开篇均有两个精巧案例紧扣章节所涉及的知识点，章节内图文并茂，以案例、案例回应、思考题、推荐阅读文献等形式充分引导，循律深入，大大增强了教材的趣味性和拓展思维能力要求。
本教材严格遵照高等学校专业核心课程的教学基本要求编写而成，是知识产权专业学生的教材，不仅适合知识产权管理、知识产权或相关专业的高年级学生、硕士生和MBA学员等各类学生作为教材使用，也可适用于政府、企业及社会中介服务机构教育培训之用。

目录

第一编总论
第一章知识产权管理概述
第一节知识产权与知识产权管理
一、知识产权的概念与范围
二、知识产权的性质与价值体现
三、知识产权管理的概念
四、知识产权管理的特征
第二节知识产权管理的原则与功能
一、知识产权管理的原则
二、知识产权管理的功能
第三节知识产权管理的分类
一、依知识产权管理的客体分类
二、依知识产权管理的主体分类
三、依知识产权管理的内容分类
四、依知识产权管理的模式区分
五、依知识产权管理的主体和目的划分
第四节知识产权管理制度及其沿革
第二章知识产权管理体系
第一节知识产权行政管理
一、知识产权局系统
二、工商行政管理局系统
三、版权局系统
四、海关系统
五、其他知识产权管理的行政机关
六、域外知识产权行政管理经验
第二节行业知识产权管理
一、知识产权行业管理概述
二、知识产权行业管理的内容
第三节企业知识产权管理
一、企业知识产权管理的内涵与特征
二、企业知识产权管理的模式
三、企业知识产权管理的内容
四、贯标及企业知识产权管理规范
第四节高校知识产权管理
一、高校知识产权管理的内涵
二、高校知识产权管理机构
三、高校知识产权管理制度
四、高校知识产权激励机制
第五节知识产权中介机构管理
第三章知识产权战略管理
第一节战略管理基本原理
一、战略目标及其制定
二、战略管理的过程
三、知识产权战略的分类
第二节国家知识产权战略
一、国家知识产权战略的起因
二、发达国家的知识产权战略
三、我国国家知识产权战略
第三节区域知识产权战略
一、区域知识产权战略的实施主体
二、示例：重庆市知识产权战略实施的内容
三、区域知识产权战略联盟
第四节企业知识产权战略
一、企业制定知识产权战略的基本原则
二、企业知识产权战略的制定
三、企业知识产权战略的构成
第二编知识产权创造
第四章科技成果的知识产权管理
第一节科技成果概述
一、专利与专利权
二、商业秘密
三、植物新品种
四、集成电路布图设计
第二节专利检索与分析
一、专利检索
二、专利分析
三、专利地图
第三节专利技术管理
一、专利申请管理
二、专利授权管理
三、专利维权管理
第四节商业秘密管理
一、商业秘密概述
二、商业秘密管理的现状和泄露途径
三、商业秘密的日常管理
四、商业秘密的合法获取途径
第五节植物新品种权管理
一、植物新品种权概述
二、植物新品种的申请管理
三、植物新品种的授权管理
四、植物新品种的维权管理
第六节集成电路布图设计管理
一、基本概念
二、集成电路布图设计专有权的主体
三、专有权的内容及其行使
四、集成电路布图设计权的保护
第五章商业标识的知识产权管理
第一节商业标识及其权利
一、商标权
二、厂商名称权
三、地理标志权
四、特殊标志权
第二节商标管理
一、商标申请管理
二、商标使用管理
三、商标转让管理
四、商标维权管理
第三节厂商名称管理
一、厂商名称的核准
二、厂商名称的管理
第四节商誉管理
一、商誉及其内涵
二、商誉在企业管理中的作用
三、商誉的运营管理
第五节其他商业性标识管理
一、地理标志管理
二、特殊标志管理
第六章文化创意产品的知识产权管理
第一节一般作品的著作权管理
一、著作权定义及其分类
二、作品及其种类
三、著作权的登记与归属管理
四、著作权的期限管理
五、著作权的行政管理
六、著作权的集体管理
七、著作权的信息管理与技术措施
第二节软件著作权管理
一、计算机软件及其分类
二、软件著作权的归属管理
三、软件著作权的权项管理
四、软件著作权的登记管理
五、软件著作权的保护期限
第三节民间文学艺术作品管理
一、民间文学艺术作品概述
二、民间文学艺术作品的权属管理
第三编知识产权运用
第七章知识产权合同管理
第一节知识产权合同概述
一、知识产权合同的概念与特征
二、知识产权合同管理流程
三、知识产权合同的主要类型
第二节知识产权开发合同
一、计算机软件开发合同
二、技术开发合同
三、商标委托设计合同
第三节知识产权许可合同
一、知识产权实施许可合同的特征
二、知识产权实施许可合同的管理
三、主要的知识产权实施许可合同
第四节知识产权质押融资合同
一、知识产权质押合同的注意事项
二、各类知识产权质押合同的内容
第五节与知识产权管理有关的其他合同
一、知识产权权属约定合同
二、申请权转让合同
三、知识产权转让合同
四、劳务合同
五、保密合同
第八章知识产权价值评估
第一节无形资产与知识产权
一、无形资产与知识产权
二、知识产权评估的法律体系
第二节知识产权价值评估方法
一、市场法
二、成本法
三、收益法
四、评估方法的选择
第三节专利资产价值评估
一、专利资产及其分类
二、专利价值评估的方法
三、专利资产价值评估方法的选取
第四节商标权价值评估
一、商标权的价值构成
二、商标权价值评估的方法
第五节著作权价值评估
一、著作权的价值构成
二、著作权价值评估的方法
第六节知识产权资产评估报告
一、资产评估报告的内容
二、资产评估报告的格式
三、知识产权评估报告的编制
第九章知识产权运营管理
第一节知识产权运营管理概述
一、知识产权转化运营的意义
二、知识产权转化运营的形式
第二节知识产权运营的传统模式
一、知识产权的实施
二、知识产权转让
三、知识产权许可
第三节知识产权运营的新型模式
一、知识产权出资
二、知识产权质押融资
三、知识产权证券化
四、知识产权信托
五、知识产权保险
六、知识产权捐赠
七、知识产权特许经营
八、技术标准与专利池
第四编知识产权保护
第十章知识产权法律风险管理
第一节法律风险管理概述
一、法律风险的概念
二、法律风险的分类
三、法律风险的特征
四、《法律风险指南》的适用
第二节知识产权法律风险管理过程
一、知识产权法律风险环境分析
二、知识产权法律风险评估
三、知识产权法律风险的应对
四、知识产权法律风险管理措施的实施
第三节专利法律风险管理
一、专利研发阶段的法律风险管理
二、专利申请阶段的法律风险管理
三、专利运营阶段的法律风险管理
四、专利侵权的法律风险管理
第四节商标法律风险管理
一、申请注册阶段的法律风险管理
二、商标运营阶段的法律风险管理
三、商标侵权的法律风险管理
第五节软件著作权法律风险管理
第十一章知识产权危机管理
第一节危机管理与知识产权
一、危机与危机管理
二、知识产权危机的产生
三、知识产权危机的类型
四、知识产权危机管理过程
第二节知识产权危机的诉讼管理
一、知识产权侵权行为
二、知识产权侵权纠纷应对管理
三、基于商业目的的知识产权诉讼管理
第三节知识产权危机的非诉管理
一、申请知识产权无效
二、知识产权纠纷仲裁

前言/序言

前言

摆在读者面前的这本《知识产权管理》是高校知识产权专业规划教材之一，也是众多参与编写工作教师的沥血之作。
伴随着“知识产权”逐步成为备受社会各界追捧之“热词”的同时，我国知识产权人才培养的巨大缺口正成为一个新的话题。高校作为人才培养的主要阵地，应当也必须有所作为。早在1987年，中国人民大学首创知识产权第二学士学位教育，由此拉开了我国知识产权高等教育的序幕。1993年，北京大学建立了国内首家知识产权学院。2005年，知识产权专业成为教育部本科专业目录外的特设专业在部分高校展开了专业教学试点。2012年，知识产权专业正式纳入教育部本科专业目录，授予法学学位。2013年，十余所高校争相申报知识产权本科专业。一时间，各高校的知识产权专业课程设置花样纷呈，知识产权人才培养进入了高速发展的快车道。据不完全统计，截至2014年底，国内已经有约65家高校拥有知识产权专业的学士学位授予权。近15年来，为社会输入了大量知识产权专业（专业方向）的人才。
然而，对于何为“知识产权人才”以及何为科学合理的知识产权人才培养方案始终没有一个明确的标准。在对知识产权人才进行界定的问题上，教育部和国家知识产权局采取了不同的路径。2010年4月国家知识产权局发布的《知识产权人才“十二五”规划》将知识产权人才划分为行政管理和执法人才、专利审查人才、企事业单位知识产权人才、知识产权服务业人才和高层次人才五大类。教育部将知识产权本科专业设置在法学专业之外，说明其知识结构和课程设置应当与法学专业相区别，同时将知识产权本科所授学位定位于法学学士，又显示了知识产权专业无法脱离的法学特征。
虽然知识产权专业的课程设置远未形成范式，但是各个高校的教学实践已经如火如荼地开展起来了。自2005年以后，开设知识产权专业的高校自行设置教学课程和教学内容，形成了各具特点的教学模式。不过，有一点是肯定的，那就是社会各界一致认为，知识产权人才应当是一种掌握法学、管理学甚至经济学等多学科知识的复合型人才。2008年7月，WIPO在日内瓦举行的题为“为加强知识产权管理教育和研究”的国际会议上呼吁，将知识产权管理教育纳入商学院、工程学院和法学院的教学计划。当前，管理学知识是知识产权专业学生必须具备的基础知识已成共识，《知识产权管理》课程在各大高校广泛开设。
在国际国内都非常重视知识产权管理教育和人才培养的大背景下，编写实用性强的知识产权管理教材就显得十分迫切。为此，2014年初，国内十余所高等院校致力于知识产权教学科研的相关教师共同组成了高校知识产权专业教材编写小组，拟通过三年时间，完成知识产权专业教材的修订和完善工作，以满足社会所需。
相对于国内已有的教材，本书在内容、结构和体例上力求体现以下特色：
1.采用“管理为体，法律为用”的新型教材体系。本教材致力于以管理学思维统领所有涉及知识产权管理的知识点。这是本教材的特点也是其不同于一般管理学和法学教材的立足之处。为此，教材内容共分为四编。采总论、知识产权创造、知识产权运用、知识产权保护四编为经，撷知识产权管理工作的具体内容为纬，实现了使庞杂的知识产权管理知识在同一幅度内完整展示的目标，也使该书的体例具有了新意。
2.体例更加完整，教材内容更具包容性。以四编体例分别统率本编的相关知识点，并确保章节标题的最大包容性。如一般教材习惯分章介绍专利、商标和版权的管理，这样的做法无法容纳很多新的知识产权客体。本书采用的名称分别是科技成果的知识产权管理、商业标识的知识产权管理和文化创意产品的知识产权管理。这样，既不落俗套，又具有包容性。
3.紧随国家法治进程，及时引入最新知识。十八大以来，国家对法学教育和法治人才的培育更加重视，尤其是十八届三中、四中全会以后，国家知识产权行政管理体制、司法体制面临多项改革。同时，包括国家知识产权局在内的各级知识产权管理机构做了大量且富有成效的工作，有必要将这些相关知识及时传达给学生。
4.开创知识产权管理的新内容。自2012年以来，《企业法律风险管理指南》《企业知识产权管理规范》等知识产权管理规范相继出台。我们将这些最新的内容撰写到教材中，形成了知识产权风险管理和知识产权危机管理两章，而这两章内容在同类教材中尚无先例。
5.形式活泼，表达形象。全书采取了相对活泼的写作形式，每章内容以精巧案例引入，语言生动，图文并茂，章节结尾以推荐阅读结束。
本书编写工作由安雪梅教授主持，编写组成员均是活跃在知识产权教学科研一线的教师，他们既有实践经验丰富的全国知识产权管理界领军人物，又有富有创新精神、治学严谨、笔耕不辍的中青年学者，还有在教学和科研者崭露头角的学术新人。编写组不是临时搭建起来的写作班子，而是有共同理论趣旨和社会责任感、有长期合作经历的学术群体。
全书具体分工如下，第一章、第八章、第十章、第十一章由广东金融学院安雪梅教授撰写，第二章由华中科技大学李薇薇博士撰写，第三章由重庆知识产权局局长袁杰教授和安雪梅教授共同撰写，第四章、第七章和第九章由重庆理工大学彭志强副教授（博士）撰写，第五章由西南科技大学廖勇副教授（博士）撰写，第六章由广东金融学院唐君博士撰写，全书由安雪梅教授修改并负责统稿。
本书受到教育部人文社科规划基金“知识产权交叉案件合一审判模式的司法公信力研究”（课题编号：11YJA820001）和国家社科基金一般项目“知识产权交叉案件专门化审判改革研究”（课题编号：13BFX081）共同资助。
同时，本教材的编写得到了重庆市知识产权局的大力支持，在此致谢！
由于编者学识所限，书中不当之处在所难免，欢迎各位专家、同行和广大读者不吝指正。
安雪梅

2015年1月于广州
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