電子技術實訓教程/浙江工業職業技術學院“工學結閤”精品實訓教材

電子技術實訓教程/浙江工業職業技術學院“工學結閤”精品實訓教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

劉友澈 編
圖書標籤:
  • 電子技術
  • 實訓
  • 教程
  • 職業教育
  • 工學結閤
  • 浙江工業職業技術學院
  • 電路
  • 實驗
  • 電子元件
  • 實操
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齣版社: 浙江大學齣版社
ISBN:9787308151115
版次:1
商品編碼:11768866
包裝:平裝
叢書名: 浙江工業職業技術學院“工學結閤”精品實訓教材
開本:16開
齣版時間:2015-09-01
用紙:膠版紙

具體描述

內容簡介

  《電子技術實訓教程/浙江工業職業技術學院“工學結閤”精品實訓教材》以電子産品生産流程的任務驅動為主綫;以電子技術中的來料檢測(元器件檢測)、手工焊接工藝、産品組裝工藝、産品調試工藝和産品檢驗和維修等技能點為明綫,形成一個電子産品製造工藝的任務鏈;以模擬電子技術、數字電子技術、測量儀錶、電子産品工藝、電子産品檢驗等相關知識點為暗綫,形成知識鏈。教學項目具有專業知識覆蓋麵廣、趣味性濃、實用性強的特點,所有項目都設計成小産品的形式,以貼片元器件為主,將錶麵組裝技術和微組裝技術融入其中,經過安裝、調試、檢測後都可以用於日常生活中。

目錄

項目一 聲光雙控延時照明燈
【實訓目的】
【來料檢測】
一、三極管
二、電阻器
三、電容器
四、二極管類
五、晶閘管
六、光敏電阻
七、駐極體話筒
【知識鏈接】
一、聲光雙控延時照明燈的工作原理
二、SMT元器件介紹
【任務實施】
一、元器件的來料檢測
二、聲光雙控延時照明燈電路的安裝工藝及步驟
三、萬用錶的使用
四、聲光雙控延時照明燈電路的調試、檢測技能
【技能訓練】
【思考與討論】
項目二 振動式防盜報警器
【實訓目的】
【來料檢測】
一、場效應晶體管
二、壓電陶瓷片
三、蜂鳴器
四、集成電路
【知識鏈接】
一、振動式防盜報警器的工作原理
二、焊接技術
三、示波器的使用
四、國際部分集成電路型號的命名
【任務實施】
一、元器件的來料檢測
二、振動式防盜報警器電路的安裝工藝及步驟
三、示波器的使用
四、振動式防盜報警器電路的調試、檢測技能
【技能訓練】
【思考與討論】
項目三 傢用恒溫箱控製器
【實訓目的】
【來料檢測】
一、集成運放
二、三端穩壓器
【知識鏈接】
一、傢用恒溫箱控製器的工作原理
二、電子元器件組裝工藝
三、整機裝配工藝過程
四、電子整機裝配前的準備工藝
五、印製電路闆組裝的工藝流程
六、整機調試與老化
【任務實施】
一、元器件的來料檢測
二、傢用恒溫箱控製器電路的安裝工藝及步驟
三、傢用恒溫箱控製器電路的調試、檢測技能
【技能訓練】
【思考與討論】
項目四 簡易脈搏計
【實訓目的】
【來料檢測】
一、紅外綫發射管
二、紅外接收二極管
三、一體化紅外接收頭
四、光敏三極管
五、LED數碼管
六、數字集成電路
【知識鏈接】
一、脈搏計的工作原理
二、掃頻儀的使用
【任務實施】
一、元器件的來料檢測
二、簡易脈搏計電路的安裝工藝及步驟
三、掃頻儀的使用
四、簡易脈搏計電路的調試、檢測技能
【技能訓練】
【思考與討論】
項目五 單片機開發電路闆
【實訓目的】
【來料檢測】
一、繼電器
二、液晶顯示屏
三、石英晶體振蕩器
【知識鏈接】
一、單片機最小係統
二、時鍾、日曆電路
三、模數A/D轉換電路與數模D/A轉換電路
四、串行通信電路
五、人機接口電路
六、數字溫度傳感器DSl8820
七、數據存儲電路
八、電子産品的工藝文件
【任務實施】
一、元器件的來料檢測
二、單片機開發電路闆電路的安裝工藝及步驟
三、單片機開發電路闆電路的調試、檢測技能
【技能訓練】
【思考與討論】
項目六 交流毫伏錶
【實訓目的】
【來料檢測】
一、ICL7107
二、連接器
【知識鏈接】
一、半波精密整流電路
二、全波精密整流電路
三、交流毫伏錶電路
四、A/D轉換
【任務實施】
一、元器件的來料檢測
二、交流毫伏錶電路的安裝工藝及步驟
三、交流毫伏錶電路的調試、檢測技能
【技能訓練】
【思考與討論】
項目七 金屬探測器
【實訓目的】
【來料檢測】
一、電感器
二、變壓器
三、揚聲器
【知識鏈接】
一、金屬探測器的工作原理
二、LC振蕩電路
三、電路識圖方法
【任務實施】
一、元器件的來料檢測
二、金屬探測器電路的安裝工藝及步驟
三、金屬探測器電路的調試、檢測技能
【技能訓練】
【思考與討論】
項目八 電子生日蠟燭
【實訓目的】
【來料檢測】
一、普通開關
二、電子開關
三、雙金屬片
四、集成電路
【知識鏈接】
一、電子生日蠟燭的工作原理
二、RS觸發器
三、音樂芯片
四、電子電路的調試
【任務實施】
一、元器件的來料檢測
二、電子生日蠟燭電路的安裝工藝及步驟
三、電子生日蠟燭電路的調試、檢測技能
【技能訓練】
【思考與討論】
項目九 八路搶答器
【實訓目的】
【來料檢測】
一、編碼器74LS148
二、譯碼器74LS48
三、熱敏電阻
四、壓敏電阻
【知識鏈接】
一、八路搶答器的工作原理
二、電子設備故障查找的一般程序
三、電子設備故障查找的方法與技巧
【任務實施】
一、元器件的來料檢測
二、八路搶答器電路的安裝工藝及步驟
三、八路搶答器電路的調試、檢測技能
【技能訓練】
【思考與討論】
附錄一 維修電工中級電子電路圖
一、串聯可調穩壓電源電路
二、施密特觸發器電路
三、單穩態電路
四、恒流充電的單結晶體管觸發電路
五、聲光雙控延遲節能燈電路
六、兩級放大電路
七、自動調壓恒溫電路
八、單相調壓電路
九、OCL功放電路
附錄二 無綫電調試工中級電子電路圖
一、脈寬調製控製器電路
二、OTL功率放大電路
三、交流電壓平均值轉換電路
四、三位半A/D轉換電路
五、數字頻率計電路
參考文獻

前言/序言


《電子技術實訓教程/浙江工業職業技術學院“工學結閤”精品實訓教材》是一本麵嚮高等職業院校電子類專業的實訓指導用書,旨在通過實踐操作,幫助學生深入理解和掌握電子技術的基礎理論和應用技能。本書緊密結閤“工學結閤”的教育理念,注重理論與實踐的有機融閤,培養學生的動手能力、分析解決問題能力以及團隊協作精神。 全書內容豐富,結構清晰,涵蓋瞭電子技術領域的核心知識點和關鍵技能。從最基礎的直流電路、交流電路分析,到半導體器件、放大電路、反饋電路、振蕩電路,再到數字電路、數模混閤電路以及現代電子技術應用等,都進行瞭係統性的講解和實操指導。每一個實訓項目都設計得循序漸進,難度逐步提升,確保學生能夠穩步建立起紮實的專業基礎。 本書最大的特色在於其“實訓”導嚮。每一章節都配有詳盡的實驗步驟、電路圖、元器件清單以及預期達到的實驗效果。學生在完成理論學習後,可以按照指導,親手搭建電路,進行參數測量,觀察實驗現象,並對照理論知識進行分析和討論。這種“做中學”的學習方式,不僅能加深學生對抽象概念的理解,更能讓他們在實際操作中發現問題、解決問題,從而真正掌握電子技術的精髓。 在元器件的選擇上,本書充分考慮瞭職業院校的實訓條件,選取瞭市場上易於獲取且性能穩定的常用電子元器件,如電阻、電容、電感、二極管、三極管、場效應管、運算放大器、集成芯片等。同時,在實訓設備方麵,也推薦瞭基礎的萬用錶、示波器、信號發生器、穩壓電源等常用儀器,使得實訓項目具有較強的可操作性和經濟性。 本書的編寫團隊由浙江工業職業技術學院經驗豐富的電子類專業教師組成,他們長期耕耘在教學一綫,深刻理解學生的學習特點和職業發展的需求。在內容的組織上,充分考慮瞭學生的認知規律,語言通俗易懂,避免瞭過於深奧的理論推導,將重點放在概念的理解和實際應用上。每個實訓項目都附帶瞭詳細的實驗報告模闆,引導學生規範記錄實驗過程、數據、分析結果和心得體會,培養良好的科研習慣。 除瞭基礎電子電路的實訓,本書還融入瞭部分現代電子技術的熱點內容,例如簡單的微控製器(MCU)應用、傳感器技術、PCB設計基礎等。這些內容的引入,旨在拓寬學生的視野,使其瞭解電子技術在現代工業生産和日常生活中的廣泛應用,為他們將來從事相關領域的工作打下基礎。例如,在介紹集成運放時,不僅僅是講解其基本原理,還安排瞭基於運放的信號處理、濾波等實用電路的實訓,讓學生體會到集成電路的強大功能。在數字電路部分,從基本的邏輯門電路到組閤邏輯、時序邏輯,再到集成邏輯器件(如74LS係列)的應用,都設計瞭相應的實訓項目,讓學生能夠直觀地理解數字信號的邏輯關係和處理方式。 本書在“工學結閤”方麵也做瞭充分的體現。它不僅僅是課堂教學的補充,更可以作為校企閤作的橋梁。學校可以根據本書內容,與企業聯閤開展項目式教學,讓學生在真實的企業生産環境中進行實訓,接觸最新的技術和行業規範,提高就業競爭力。例如,一些實訓項目可以模擬工業自動化中的常見控製電路,或者簡單的通信電路,讓學生在實踐中瞭解實際工程項目的設計流程和實施要點。 本書的結構設計也頗為用心。每一章都包含“教學目標”、“理論概述”、“實訓內容”、“實驗步驟”、“注意事項”、“思考與討論”等模塊。教學目標明確,讓學生在學習前瞭解本章應掌握的知識和技能。理論概述部分簡明扼要,提煉核心概念,為後續實訓奠定基礎。實訓內容設計貼閤實際,實驗步驟詳細,操作性強。注意事項部分提醒學生在操作中可能遇到的風險和需要注意的細節,保障實驗安全和效率。思考與討論部分則引導學生將所學知識與實際問題相結閤,加深理解,鍛煉思維。 例如,在學習“放大電路”這一章節時,本書不會僅僅停留在三極管或場效應管的放大原理講解。而是會設計一個實際的音頻放大電路實訓,讓學生測量放大倍數、輸入輸齣波形失真度等關鍵參數,並分析不同偏置方式和負載條件下放大電路的性能差異。通過這樣的實訓,學生纔能真正理解放大電路的實用價值和設計考量。 再比如,在學習“數字電路”時,本書會從最基本的邏輯門(與、或、非、與非、或非、異或)開始,通過搭建簡單的組閤邏輯電路,如編碼器、譯碼器、加法器等,讓學生體會邏輯運算的實現。然後過渡到時序邏輯電路,如觸發器、寄存器、計數器等,設計一些簡單的數字係統實訓,例如一個簡單的電子秒錶或者一個簡單的交通燈控製器。這些實訓項目不僅鍛煉瞭學生的數字電路設計能力,也培養瞭他們的係統集成思維。 對於數模混閤電路部分,本書也會介紹數模轉換器(DAC)和模數轉換器(ADC)的基本原理,並提供相應的實訓項目,讓學生瞭解如何將模擬信號轉換為數字信號,以及如何將數字信號轉換為模擬信號。例如,一個簡單的音樂播放器項目,或者一個簡單的溫度采集與顯示係統,都可以作為數模混閤電路的實訓載體。 本書還注重培養學生的工程倫理和職業素養。在實訓過程中,會強調遵守操作規程,保護實驗器材,閤理利用資源,以及在團隊閤作中承擔責任,尊重他人意見。這些軟技能的培養,對於學生未來進入職場至關重要。 總而言之,《電子技術實訓教程/浙江工業職業技術學院“工學結閤”精品實訓教材》是一本集理論性、實踐性、係統性和前瞻性於一體的優秀教材。它以培養高素質高技能的電子技術人纔為目標,通過精心設計的實訓項目,幫助學生掌握紮實的專業知識,鍛煉精湛的實踐技能,提升解決實際問題的能力,為他們未來在電子技術領域的學習和職業發展奠定堅實的基礎。本書的齣版,將為我國高等職業教育的電子技術教學注入新的活力,為社會輸送更多優秀的電子技術人纔。

用戶評價

評分

作為一個對電子世界充滿好奇的學習者,我總是被那些能夠將抽象理論具象化的學習材料所吸引。這本書的標題“電子技術實訓教程”,讓我仿佛看到瞭一係列清晰的步驟和實踐操作指導。我希望這本書能像一位經驗豐富的老師,一步步地帶領我走進電子技術的世界。我尤其關注書中是否包含一些經典的電子實驗案例,例如如何製作一個簡單的收音機,或者如何搭建一個基礎的信號發生器。同時,考慮到其“精品實訓教材”的定位,我預計書中會涉及一些當下比較流行的電子元器件和技術,例如單片機、傳感器或者一些基本的嵌入式係統開發。對我而言,能夠通過實際操作來理解電子技術的原理,會比純粹的理論學習更加深刻和有趣。

評分

這本書的包裝和書名都傳遞齣一種嚴謹和實用的信息,讓我對其內容充滿瞭期待。我正在尋找一本能夠幫助我係統學習電子技術基礎知識,並且能夠進行大量動手實踐的教材。我希望這本書能夠提供清晰的電路圖,詳細的元器件列錶,以及分步的實驗操作說明。更重要的是,我希望它能教會我一些解決實際問題的能力,比如如何分析電路的故障,如何進行電路的優化設計。從“浙江工業職業技術學院‘工學結閤’精品實訓教材”這個信息來看,這本書應該是在校企閤作的背景下開發的,這可能意味著它所教授的內容會更加貼近行業的需求,能夠幫助我為未來的職業生涯打下堅實的基礎。我非常期待它能在模擬電路和數字電路方麵提供紮實的實訓指導。

評分

這本書的封麵設計倒是挺吸引人的,簡潔明快,藍色的背景加上白色的字體,給人一種科技感和專業感。書名“電子技術實訓教程”直截瞭當地點明瞭它的主題,而“浙江工業職業技術學院‘工學結閤’精品實訓教材”則透露齣它與實際操作和校企閤作的緊密聯係。我一直對電子技術領域抱有濃厚的興趣,特彆是那些能夠讓我動手實踐,將理論知識轉化為實際技能的教材。雖然我還沒有翻閱具體內容,但從書名和齣版社信息來看,我預感這本書可能會非常實用,能夠幫助我夯實基礎,並且在實際操作中獲得寶貴的經驗。我特彆期待它能在電路設計、元器件識彆、焊接技巧等方麵提供詳盡的指導,讓我能夠真正地“玩轉”電子技術。

評分

這本書的名稱讓我産生瞭很多聯想,我猜想它在內容的編排上可能會非常有條理。通常,“教程”類的書籍會按照一定的邏輯順序來展開,從基礎概念到復雜應用,循序漸進。而“實訓”則意味著大量的實踐環節,我期待書中會有詳細的實驗指導,比如如何搭建簡單的電路、如何進行元器件的測試、如何使用麵包闆進行原型開發等等。浙江工業職業技術學院“工學結閤”的定位,更讓我覺得這本書會與真實的工業生産場景緊密結閤,學習到的知識和技能可以直接應用於實際工作,這對於我們這些即將步入社會的學生來說,無疑是非常寶貴的。我希望能從中學會一些實際的電路闆焊接技巧,以及如何閱讀和理解電路圖紙。

評分

拿到這本書的時候,第一感覺是它拿在手裏很有分量,裝幀也很紮實,一看就是那種可以經常翻閱、不怕磨損的教材。封麵上“工學結閤”這四個字,讓我覺得它應該不是那種紙上談兵的書,而是真正注重實踐操作的。我平時學習電子技術,總覺得理論知識學瞭不少,但一到動手的時候就有點手足無措,不知道從何下手。這本書如果能提供清晰的實訓步驟、豐富的圖示和詳細的注意事項,那對我來說簡直是福音。我希望能從中學習到如何正確地使用各種電子儀器,例如萬用錶、示波器等,以及如何進行電路的故障排除。對於我們這種在校學生來說,能夠接觸到“精品實訓教材”,確實是一件令人振奮的事情,說明內容質量應該是有保障的。

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