小眾思維：大多數人認同的不一定是對的 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

編輯推薦

1.選題定位與眾不同。很多人跟隨著大眾的生活方式往前走，越來越找不到自己，也越來越迷茫和無助。《小眾思維》針對大多數人都會犯的認知偏誤，教讀者與眾不同的思維方法和生活方式，相信會在某一個點上觸動心靈，甚至會改變其人生的軌跡。

2.內容且通俗，參考國內外資料，《小眾思維》以通俗易懂的語言以及案例，逐一列舉齣瞭40個大多數人都會犯的認知偏誤、邏輯謬誤，帶領讀者科學、有效、清醒地思考和生活。

3.裝幀設計獨特，構思新穎；內文雙色印刷，重點句子標注，讓讀者更方便閱讀，物所超值。

內容簡介

本書是一本非常實用的有關思維訓練的通俗讀物。用案例及心理學實證研究的方式，逐一列舉齣瞭40個大多數人都會犯的認知偏誤、邏輯謬誤。

也許，連我們自己也不曾意識到，人生的一些睏惑背後，往往藏著自以為是的思維定式，它阻礙著我們，把我們與美好的生活隔開瞭。

作者用通俗的案例和語言嘗試解讀大多數人背後的思維盲點，不但讓讀者認清這些會造成平時不理性的思維形態及其所衍生的無數不理性的行為，還追溯其背後的根源，並提齣改善思維模式的實用方法。

你的人生精彩，或許由此開始……

作者簡介

王莉，畢業於北京語言大學，在心理學方麵深有研究，已經齣版作品有《這輩子，你最應該知道的事》《最實用的趣味心理學》等作品。

目錄

前言：彆讓思維定式害瞭你

part1 找不到原因，自己就是原因

太丟人瞭，真想挖個洞鑽進去 / 018

你真有自認為的那麼優秀嗎？ / 023

人人都覺得自己高於平均水平，怎麼可能？ / 028

為什麼輸球球迷就會喊主教練下課？ / 032

part2 經驗是靠不住的

為什麼我們進行的自我預測總是不準確？ / 038

差生被訓後成績變好的真正原因是什麼？ / 042

如何纔能擺脫先入為主的思維雷區？ / 046

哪種人最喜歡過高估計自己的能力？ / 052

為什麼數字無能，畫麵無敵？ / 057

兩種可能怎麼會大於一種可能？ / 062

你是趁手氣好加大賭注，還是見好就收？ / 067

part3 為瞭不後悔，就為自己找理由？

為什麼盡管毫無感情瞭仍不肯分手？ / 074

為什麼我們總是輕易就被彆人說服瞭？ / 080

金錢奬勵和錶揚都可能是個災難 / 083

為什麼輕微的懲罰更容易糾正孩子的錯誤？ / 087

part4 彆以為你的選擇總是對的

我們不是希望便宜，是希望占便宜 / 094

你選擇純牛奶還是蛋白質含量為3.3%的牛奶？ / 099

為什麼我們旅遊時會買當地的特色商品？ / 104

因為付齣，所以堅持 / 109

拍賣會上的贏傢，往往是真正的輸傢 / 113

為什麼選項越多，選擇反而越難？ / 118

因為做不做結果都一樣，所以不做？ / 122

為什麼人人都願維持現狀而不願改變？ / 127

為什麼你會花高價從平時要價低的人手中買東西？ / 132

part5 失控的信念

很多名人推薦的書，一定值得買？ / 138

人們為什麼喜歡旅遊，哪怕是同一個地方？ / 143

為什麼蘇格蘭人覺得自己不是英國人？ / 148

沒有後悔藥，怎樣纔能減少後悔？ / 152

我們都是可憐的思維固化的囚徒 / 157

為什麼越專業的人，思維越可能不靈活？ / 161

為什麼我們會覺得美女比較親切？ / 166

為什麼我們總是容易上當受騙？ / 171

part6 防不勝防的錯覺

神奇的測謊儀為什麼能成功測謊？ / 176

為什麼說謊者覺得人人都是騙子？ / 180

你不該花大錢去讀名校的MBA / 184

為什麼買彩票一定要親自選號？ / 189

為什麼人們會說一套做一套？ / 194

沒人反駁，就錶示人人都贊同？ / 198

你真的早就知道瞭嗎？ / 202

脾氣發完就沒事瞭？沒這種好事！ / 207

名詞索引 / 212

部分參考文獻 / 220

精彩書摘

自利偏誤

你真有自認為的那麼優秀嗎？

誤解：團隊之所以能取這麼好的成績，全都是因為我付齣很大的貢獻。

真相：因為你隻看到瞭自己的付齣，所以高估瞭自己的貢獻。這是人人都有的思考盲點。

項目總算完成瞭，老趙和同事們都很高興，因為這關係到他們年底的奬金。但到瞭年底時老趙卻高興不起來，他的奬金和其他人一樣多。“這個項目的策劃案，是我連續十多天通宵熬夜纔寫齣來的。”他嚮領導抱怨，“團隊能取得這麼好的成績，是因為我付齣瞭很大的貢獻。可是為什麼我還隻得到這麼點奬金？”

與此同時，老趙的另一位同事也高興不起來，因為領導說他差點搞砸瞭當初的計劃，所以要扣掉他的部分奬金。其實那次齣錯的主要責任是領導自己，但領導認為正是下屬的錯誤，纔導緻自己齣現錯誤。總之，領導把過錯都推到瞭下屬身上。

我們都有攬好事推壞事的習慣。例如，在一次公交車和寶馬車相撞事故中，寶馬車駕駛員要在公交站前方不遠的一個入口拐進自己所住的社區。她擔心走公交路綫屬於違章，因此在臨近社區入口時纔拐彎。但不幸的是，公交車追上來瞭，並且發生瞭碰撞。

執勤的交警詢問公交車司機發生瞭什麼事。彆以為這是多餘的問題，不是明擺著嗎，兩車相撞瞭。交警這樣提問，可以得到更多的信息，因為每個人都想說服交警，錯不在自己，而是對方。

公交車司機一臉無辜地說：“我等乘客坐穩後，慢慢地駛齣瞭公交站。但不知從哪裏忽然冒齣來瞭一輛車，我還沒來得及看清，就嘭的一聲，她的車撞在瞭我的車上。”

“你看到她打的轉嚮燈瞭嗎？”

“她根本沒打轉嚮燈。你沒看見嗎，她的車上還貼著實習呢。而我是開瞭二十年公交車的老司機。”

如果你掌握瞭一些基本的抓謊技巧，就知道公交車司機所說很可能不實，因為他采用瞭一連串的說服型陳述，以圖影響交警的判斷，從而達到為自己辯護的目的——這正是騙子說謊時常用的伎倆。

隨後，交警從公交車自帶的攝像機上看見，寶馬車其實比較早就開始打著轉嚮燈瞭，隻是轉彎的確比較急。

為什麼公交車司機明明看到瞭轉嚮燈，仍覺得該寶馬車主負主要責任呢？這就是他踩到瞭我們要講的第二顆思維地雷：自利偏誤（self-serving bias）。

自利偏誤又叫自我服務偏見，它是指我們以這樣的模式進行思考：對於成功，認為是自己的性格或能力等內在因素，對於失敗，則歸咎於情境問題等外在因素。

從評價自身成敗看齣思維模式

自利偏誤這種思考盲點會引導我們將成功歸結於自己，否認或者推卸自己失誤的責任。

例如，贏錢時賭徒認為是自己的賭技高超，而在輸錢時通常都認為是運氣差。成績好的學生取得好成績時，認為是自己聰明，而差生卻把考試分數低歸因於考題太難，考試不公平，甚至還可能說是運氣差。教師們傾嚮於把優異的教學成績歸功於自己，而把失敗歸咎於學生。

米盧會說：“在我的帶領下，中國國傢足球隊史無前例地打進瞭世界杯。”而接下來的幾任國傢隊主教練更願意這樣說：“不管我怎麼幫助中國足球隊，它還是因水平問題而無緣世界杯。”

這些都是典型的自利偏誤思考盲點。

自利偏誤也經常錶現在企業或機構領導人身上。企業領導人覺得公司贏利是自己的功勞，完全不考慮當時良好的經濟環境。但事實上，對於一個成熟的企業而言，領導人的作用可能沒有他們想象的那麼重要。例如王石離任後，萬科公司同樣不斷贏利，而華遠地産公司沒有瞭任誌強，也一樣財源滾滾。

這就如同一位學者痛批銀行暴利時所說的：即使讓狗當行長，銀行也照樣賺錢。

雖然這時為公司創造財富的不是領導人，而是時機，但領導人卻覺得沒有他的管理，公司就不可能有今天的發展。這完全是自利偏誤在作怪。

通常都是這樣的：當公司利潤增加時，領導人都把這個額外的收益歸功於自己的管理能力，而當利潤開始下滑時則會想：現在整個經濟都不景氣，我還能指望什麼呢？

正是因為我們普遍都有自利偏誤的思考盲點，所以有個很明顯的外在指標可以用於衡量一傢公司的財務狀況，那就是換領導人的頻率——隻有收益賬本難看的公司纔會頻繁更換領導人，發展不錯的公司，領導人是不太會走人的，因為他覺得是自己為公司帶來瞭財富，而這也能達成股東們的共識。

當機構領導人踩到自利偏誤這顆思維地雷時，我們可通過一句耳熟能詳的話看齣來。例如發生災難後，部門領導人經常會說：“在我的領導下……”如果領導人的講話中帶有“由於”二字，基本上可以確定他正想推脫責任，錶現齣另一種自利偏誤：壞事都不是我乾的。

當你踩到自利偏誤這顆地雷時，總是將好事歸為己有，而否定壞的一麵。例如：

>> 彆人不喜歡我那是彆人齣瞭問題，不是我的原因。有人喜歡我，那是我的人格有魅力。

>> 團隊完成一項技術性的任務後，如果是好成績，則是我的功勞；如果任務失敗，則怪罪到彆人頭上。

>> 自己對婚姻的付齣總是多於伴侶。

>> 我們輸球是由於對手太強、不公平的判罰，以及存在黑哨；贏球時是因為我們的球員水平高。

>> 在考試中取得瞭好成績，是因為我聰明、能力強，成績差是由於考試不公平或者運氣差。

>> 我贏錢是因為自己賭技高，而輸錢是由於運氣不好。

一般來說，在那些既靠能力，又憑運氣的情境，比如在考試和應聘時，最可能闖進自利偏誤的思考盲區。

在一次電腦拼寫單詞遊戲中，第一輪我侄子輸給瞭他的錶弟，結果他氣憤地說：“他不過是運氣好，碰巧纔學過那幾個單詞。”第二輪遊戲他贏瞭錶弟，於是便開始嘲笑對方，說他那麼簡單的單詞都不會，實在是太笨瞭。

得知自己成功後，我們樂於接受成功的榮譽，把成功歸因為自己的纔能和努力。如果失敗瞭就認為是運氣差，或者問題本身就無法解決等外部因素。

哪些人支持英語退齣高考？

踩到自利偏誤的地雷，還會導緻一種結果：我們會認為自己擅長的事情比其他事情重要，因為這樣有利於維持我們的自我形象。例如，很多在工作上做得好的人，都覺得自己做的事很有意義。

心理學傢發現，在一個學期結束後，計算機課程成績突齣的學生，普遍認為在當今世界一個懂計算機的人會具有更高的價值。而計算機學得不好的學生，則更可能去嘲笑學習計算機根本沒什麼用處。

人們對學習英語的態度也同樣如此。從事英語行業的人士和英語能力強的人，通常都覺得英語非常重要，他們會極力反對關於弱化英語的教育改革。

而學習英語睏難的人，一般傾嚮於贊成取消或弱化英語學習的政策。他們的唯一理由是：多數人學習英語根本沒有用。

因為自己用不上，所以覺得應該弱化它的作用，或是因為自己擅長，所以應該強化它的作用，這兩者都是典型的自利偏誤。

tip

自利偏誤是一種極為常見的思考盲點，幾乎人人都有，並且難以杜絕。所以，生活當中凡是涉及評判自己的錶現時，你都應該警惕自利偏誤。你成功時要記得你可能並沒有想象的那麼重要，失敗瞭也不全是彆人的過錯。你所擅長的事情，不一定就比那些你不擅長的事更有價值。

前言/序言

彆讓思維定式害瞭你

想象你周末去逛商場，正巧碰到有種非常想吃的昂貴熱帶水果打摺促銷，所以你打算過把癮，徹底享受一番，於是趁著便宜就買瞭一大堆。但拿迴傢纔一天，部分就開始變質瞭，有些甚至開始散發齣一股酒的味道。

這時你會怎麼辦？是趕緊把好的吃瞭，任由壞的變質，還是趕緊把壞的吃瞭免得扔掉？你通常屬於哪一種人？你覺得自己的選擇夠聰明嗎？

先吃好水果還是先吃壞水果，這個問題很有趣也很實際，我們每個人都可能會麵臨同樣或類似的問題。它卻又深有含義：不僅代錶兩種不同的思維模式，更代錶兩種不同的人生。

先吃壞水果，意味著可能一直都吃不到好水果，所以無法體驗到美味。這種人的人生比較單調乏味，值得迴味的美好時刻較少。舉例來說，如果感情發生變化，比如麵臨分手或離婚，這種人通常都是受害者，因為他們太在意已經付齣且無法收迴的成本瞭。

現在再來測試一下你的思維模式。下麵這個問題從提齣到今天已有八十多年瞭，睏擾瞭很多人。從來沒有接觸過這個問題的人，十有八九是解決不瞭的。據說即使是花十分鍾或嘗試一百次，能解答的人也不足一成。

這個問題是這樣的：請你在一張紙上畫齣等距離排列成三行三列的九個點（如右圖），然後試著用四條綫段一筆將所有的點連接起來，同一點不可重復經過。

如果你無法解答，不要急於去網絡上查找答案，在本書的《我們都是可憐的思維固化的囚徒》一節，我們會告訴答案。關鍵的問題是，你應該思考自己為什麼無法解答。

這個問題很難嗎？當然不是，如果你得知瞭答案，你就會有第一次竪起雞蛋那樣的感受。迴想一下你當初為什麼無法竪起一隻雞蛋？是不是因為你隨大眾，無法突破思維模式，導緻瞭自我受限。

我們每個人都有一套符閤自己的思維模式。這種模式化的思考方式是由我們自己的經驗和大多數的人影響而形成的。在很多時候，它可以幫助我們快速思考和做齣判斷。但有時它會騙人而你卻意識不到，這就是思維定式，通常又被稱為思維盲點。

本書詳細介紹瞭四十種常見並且頑固的思維盲點。有些盲點是人人都會有的，在絕大多數人身上十分明顯。按照我們提供的方法，你可以發現自身的思維盲點，校正大多數人認同的但是並不正確的思維模式，突破思維的限製，從而激發你更多的創意和靈感。

在前言結束之前，留給你幾個問題。寫下你的答案，看完本書後，再迴頭來對照自己的答案。然後，你就知道思維定式纔是我們沒那麼聰明的根源。

你有幾個消息要告訴好朋友，第一種情況是全是好消息，你是一次全告訴對方，還是分開告知？第二種情況是全是壞消息，你是一起告知還是分成幾次？第三種情況是有個大壞消息和一個小好消息，你該怎麼辦？最後一種情況則是有個大好消息和一個小壞消息，你又該如何告訴對方？

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書不錯，價格實惠，博聞強識