发表于2024-11-10
1.揭开聪明、神秘、富有的民族——犹太人之谜;
2.犹太人的生存智慧,一直是许多民族研究的内容,有较好的市场需求。
犹太人是谁?判断犹太太的标准是什么?犹太人为什么历经浩劫而不灭?犹太文化的精髓是什么?谁是犹太人心目中的英雄?怎样成为一个有智慧的人?怎样成为一个有权力的人?怎样成为一个富裕的人?怎样成为一个令人尊敬的人?本书通过妙趣横生的论述来掲开犹太人的种种神秘面纱,是洞悉犹太文化和犹太智慧的一把钥匙。
贺雄飞:塔木德(犹太智慧)国学教育创新体系创始人,“智慧启学”和“问题导学”教学模式和HET教育模式创始人,当代著名出版家(曾主编“草原部落黑马文丛”系列图书),以色列教育-犹太智慧研究应用专家,中国犹太经济与文化研究中心首席研究员,中国教育学会家庭教育专业委员会理事,北京内蒙古文化企业商会副会长,以色列创新智慧学院院长,CECU-50人独立经济学家之一,清华、南开、厦门大学客座教授。
第一章? 谁是犹太人
第一课? 一个难解的题
第二课? 两块碑的故事
第三课? 变了模样的儿子
第二章? 寻找另一个地球
第四课? 长久的记忆力
第五课? 谋害带来的拯救
第六课?“犹太人不应该存在于这个世界上”的怪论
第七课? 希特勒反犹的真正原因
第八课? 天国里的犹太人
第三章? 犹太不灭之谜
第九课? 每项习俗后面都有理由
第十课? 力量的秘密
第十一课?“马萨达精神”
第十二课?“只留下一所小小的学校”
第十三课? 辛德勒的故事和生死签证
第十四课? 一发不剩
第四章? 与上帝辩论
第十五课? 请上帝从草坪上下来
第十六课?《律法书》精要
第十七课? 彩虹之约和摩西十戒
第十八课? 崇智主义
第十九课? 犹太文化的叛逆性
第二十课? 忏悔与赎罪
第五章? 犹太英雄
第二十一课? 最有价值的货物
第二十二课? 博士和医生
第二十三课? 公平的法官
第六章? 犹太风趣
第二十四课? 糟糕的世界
第二十五课? 拉比与开比
第二十六课? 学问的一种用处
第二十七课? 傻瓜的故事
第二十八课? 祈祷和交易
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