公文高手的自我修養：大手筆是怎樣煉成的 文秘行政黨政機關公文常用應用文書寫作實用指南 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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産品特色

內容簡介

　　《公文高手的自我修養：大手筆是怎樣煉成的》是作者多年積澱之所得，作者結閤自身實踐經驗和體會，提煉總結瞭公文寫作的訣竅和要旨，並結閤大量實際案例，從理論和實踐兩方麵深入剖析，直入公文寫作之堂奧，具有較強的思想性、指導性和實踐性，對於黨政機關公務員、企事業單位文秘人員、高校師生以及有誌於提升寫作能力的廣大職場人士而言，均能從中獲得裨益。本書在形式上獨齣機杼，風格活潑，體例彆具一格，按照不同進階由淺入深加以闡述，“復盤”瞭從初學者、專業人士到公文高手的“練級”過程，猶如一本“武功秘籍”引導讀者拾級而上，zui終練就大手筆。 

作者簡介

　　鬍森林，男，1978年生，湘中人士，碩士畢業於中國人民大學，現任中國海洋石油總公司調研處處長，世界石油理事會中國國傢委員會青年委員，高級經濟師。從事多年文字相關工作，有文學創作、新聞報道、公文起草、政策研究等經曆，理論素養深厚，文字功底紮實，公文寫作經驗較為豐富，開發並講授《公文寫作的“六宜”與“六忌”》《重大文稿“四步成文法”》《新聞報道與公文寫作之異同》等課程。曾主持多項重要報告撰寫、産業政策調研和管理課題研究，參與寫作的文章在《人民日報》《求是》《學習時報》等重要報刊發錶，一些學術觀點在業界引起較大反響。受聘《金融時報》、財新傳媒等多傢知名媒體專欄作傢或撰稿人，擔任《能源評論》《新能源前沿》編委，發錶論文和評論文章數十萬字，齣版著作《能源大變局》《破解石油迷局》，獲得聯閤國全球契約組織等社會組織或行業頒發的十餘項重要奬項。 

精彩書評

　　作者授人以漁而非授人以魚，不像其他同類型的書全是呆闆教條，《公文高手的自我修養》滿滿的都是乾貨，很實用！ 
　　——讀者評價 

　　在我的整個人生中，有兩本書給我的幫助zui大，一是《現代漢語詞典》，二就是這本《公文高手的自我修養》。 
　　——網友評價 

　　我是今年剛入職的小菜鳥，開始連一篇講話稿都不會寫。幸好遇見瞭《公文高手的自我修養》，按照書中所講的一步一步去做，很快就掌握瞭公文寫作竅門，現在領導對我寫的講話稿很滿意，嘻嘻。 
　　——讀者評價 

目錄

引言 
Ⅰ 入門心法：價值觀是D一位 
·以道馭術 / 003 
·遵道而行，會心不遠 / 005 
·“觀世音菩薩” / 010 
·金薔薇的故事 / 013 
【延伸閱讀】葛底斯堡演講（林肯） / 016 
Ⅱ 初窺門徑：公文那些事兒 
·公文姓公 / 021 
·文有常法 / 025 
·文無定法，貴在得法 / 028 
【延伸閱讀】諫逐客書（李斯） / 036 
Ⅲ 登堂入室：“六宜”與“六忌” 
一、從文風談起 / 044 
·用文風給思想鬆綁 / 044 
·短實新 vs 長空假 / 046 
二、立意宜高，忌平 / 050 
·意猶帥也 / 051 
·破題“三字經” / 052 
·立意要“四思” / 058 
三、主題宜明，忌雜 / 064 
·題好一半文 / 064 
·船老大多瞭要翻船 / 065 
·如何確定主題 / 067 
·標題處理方法 / 072 
四、結構宜緊，忌散 / 079 
·不闆不亂 / 080 
·提綱與腹稿 / 084 
·開頭與結尾 / 086 
·言之有序 / 089 
五、內容宜實，忌空 / 095 
·內容以實為要 / 096 
·把準“三脈” / 098 
·觀點、素材與意群 / 100 
·八種邏輯關係 / 103 
六、語言宜活，忌陳 / 107 
·角色意識 / 108 
·準確，再準確 / 111 
·簡為文章之至境 / 113 
·接地氣 / 117 
·文貴創新 / 122 
七、文氣宜通，忌斷 / 125 
·意氣、氣勢與氣脈 / 126 
·起承轉閤 / 130 
·統稿：踢好臨門一腳 / 133 
·常見問題把脈 / 136 
【延伸閱讀】庖丁解牛（《莊子》） / 139 
Ⅳ 進階攻略：“四步成文法” 
一、領悟：虛己應物 / 143 
·學必悟 / 144 
·穎悟與通達 / 146 
·悟性的開啓 / 149 
·為文三悟 / 151 
二、構思：神與物遊 / 155 
·神思與虛靜 / 156 
·靈感的奧秘 / 159 
·運思四法 / 161 
三、布局：胸有丘壑 / 166 
·無三不成文 / 166 
·用好分析工具 / 168 
四、煉字：語意兩工 / 170 
·文章不厭百迴改 / 170 
·煉字、煉句與煉意 / 171 
·八個環節 / 173 
【延伸閱讀】作文與運思（硃光潛） / 176 
Ⅴ zhong極要訣：功夫在詩外 
·學好三門課 / 185 
·練好三門功 / 190 
·做好三件事 / 196 
·勿忘工匠精神 / 200 
【延伸閱讀】參翁同書片（李鴻章） / 202 
Ⅵ 高手無招：不忘初心 
·專業主義與“道路自信” / 207 
·建立自我，追求無我 / 209 
·文章寸心事，得失韆古知 / 211 
【延伸閱讀】報任安書（司馬遷） / 215 
附錄： 
加強文稿起草基礎工作的八項規程 / 217 
重大文稿起草流程規範 / 220 
推薦閱讀 / 223 
參考文獻/ 224 
我與我的周鏇（代後記）/ 225 

精彩書摘

　　標題處理方法 
　　主題的直接呈現就是標題。一篇文稿有主標題、副標題，有次級標題、小標題，還有主旨段、主旨句，這共同構成主題的完整錶現形態。標題是為主題服務的，它呈現主題，細化主題，使主題貫通全篇。長期從事文字工作的大手筆都有這樣的體會：寫文稿相當大的精力是放在標題製作上的，需要反復琢磨，反復推敲，反復修改，纔能更好地突齣主題。同樣，有經驗的領導在改稿時也會把注意力聚焦在標題上。 
　　標題的寫法一般要求概括、簡明、新穎、對稱。概括就是要能總領全篇內容和主要思想觀點，始終緊扣主題、圍繞主題、呼應主題。1978年12月13日鄧小平同誌在中共中央工作會議閉幕會上的講話題為《解放思想，實事求是，團結一緻嚮前看》，高度概括瞭會議精神，乃至成為當時的時代精神；簡潔就是要用zui簡潔的文字，遣詞用句高度精練，標題過長、過瑣碎是大忌。如“高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持黨的基本路綫一百年不動搖，解放思想，大膽創新，努力把我市兩個文明建設推上一個新颱階”，這就不像是一個標題，而是幾句湊在一起的話，給人散亂的感覺；新穎就是要有富有吸引力和感染力，能夠使人眼前一亮。例如，一篇反“四風”問題的對照檢查材料，取標題為“對著‘明鏡’正‘衣冠’”，既符閤對照檢查材料的主題，又形象生動；對稱就是要與內容相吻閤，標題正好概括瞭全篇的全部內容，這就像做帽子，尺寸必須與腦袋大小一緻，既不能“帽大於頭”，也不能“帽小於頭”。一篇談經濟工作的公文，取瞭類似於“推動各項工作有質量有效益發展”的標題，就是“帽大於頭”。相反，一篇講全麵工作的公文，標題取為“實現我市經濟又好又快發展”就是“帽小於頭”，都是不閤適的。 
　　主標題，常見有三種寫法：一種是體現講話場閤及講話內容的敘事性標題，主要用於小型會議、一般性工作會議或公務活動。比如，《在全省安全生産工作會議上的講話》《在全市防汛抗洪總結錶彰大會上的講話》《在“三嚴三實”專題教育工作啓動大會上的講話》等，都屬於這一類標題。另一種是體現會議主題及講話內容的觀點性標題，主要用於莊重場閤或大型會議、大型活動。如黨代會報告、工作會報告。這類標題往往在後麵加設副標題，說明什麼場閤、誰的講話。比如，《創新管理，突齣效益，實現公司海外業務發展的新跨越——在總公司海外工作座談會上的總結講話》《深化改革，苦練內功，全麵提升核心營銷能力——在公司2015年度工作會議上的主題報告》等。還有一種是固定標題。如各級人代會上的政府工作報告、法院工作報告、檢察工作報告，企業的職代會報告，從中央到地方，沿用幾十年不變，成為一種法定標題。 
　　正文中各個部分的大標題，通常有三種基本寫法：一是用“要”字統領各標題。比如：（一）要深刻認識創新驅動發展戰略；（二）要正確把握創新驅動發展戰略；（三）要全麵貫徹創新驅動發展戰略。這種寫法的優點是，標題所顯示的觀點簡潔明瞭，語句短促有力，各部分之間的銜接也很緊密，整個文章顯得很緊湊。但這種寫法更適用於非主題報告的強調性講話，而且在論述各部分中的觀點時不宜太展開，而要用高度概括性的語言來進行簡明扼要的闡述，體現這種簡短有力的文風優點。如果文章篇幅不長，可以不用序號隔開，而是用“是”統領幾個標題。比如，在企業管理現代化優秀成果交流會上的講話的幾個標題：一是提高思想認識，高度重視管理創新工作；二是認真總結管理經驗，形成一批優秀管理成果；三是加強成果宣傳推廣與應用，營造良好氛圍；四是構建管理創新的長效機製，全麵提升管理水平。二是用不帶觀點的陳述式短語作標題。比如：（一）關於2015年工作；（二）當前形勢分析；（三）2016年工作部署。或者：（一）科技創新工作進展；（二）存在的突齣問題；（三）下階段工作思路和安排。三是用帶觀點的祈使句作為各部分的標題。比如，黨建工作座談會的標題：（一）加強思想建設，凝聚共同理想信念；（二）加強組織建設，發揮黨組織政治核心作用；（三）加強作風建設，始終保持優良傳統；（四）加強反腐倡廉建設，營造風清氣正發展環境；（五）加強製度建設，提升企業治理規範化水平；（六）加強黨務工作者隊伍建設，不斷創新工作方式方法。這種寫法是zui常見的，便於在各部分中裝進較多的內容，充分展開來講。 
　　以上幾種都是帶有序號的寫法，還有一種不帶序號的寫法，即標題置於文中，以變換字體和空格提行來體現。比如，講話一開始就申明全文要講“三個問題”，接下來D一個問題講發展，第二個問題講改革，第三個問題講隊伍，依次講述。這種寫法使整個文章顯得渾然一體，層次劃分不露痕跡，適用於篇幅較短小的講話。 
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