發表於2024-11-26
《在課堂中整閤工程和科學》介紹瞭30個STEM項目活動,涉及小學至高中各學段。這些活動既能加強學生對重要科學內容的學習,也能鍛煉學生的STEM技能。
★設計製作光劍、開展重力賽車模型滑行比賽、製作假肢以模擬修復股骨骨摺、設計抗霜凍土豆儲藏箱等新穎有趣的活動內容,將吸引各個年齡層的學生。
★充滿挑戰的活動任務,有助於激發學生的動機,激勵學生全情投入到整個項目活動中。
★各項目活動既能融入地球科學、物理科學、生命與環境科學等傳統學科課堂,也能在課外活動中開展。
★學生通過接觸真實的工程活動,將深入瞭解使現實世界運行的各種職業。
《在課堂中整閤工程和科學》內容輯選自美國國傢科學教師協會(NSTA)發行的《科學與兒童》、《科學視野》和《科學教師》等多本科學期刊,包含瞭30多個整閤科學與工程的課堂教學活動,內容涵蓋生命科學、環境科學、地球科學和物理科學等。《在課堂中整閤工程和科學》適閤用於教師指導課堂教學時參考,同時,對於有興趣指導孩子在課後和假期進行實踐活動的教師、傢長和相關機構都有幫助。
引言
第一部分 工程設計
1.工程設計流程
2.科學與工程——實驗室研究的兩種模式
3.利用循環模型尋找解決方案——學生運用四步循環模型解決當地的問題
4.建立模型——更好地理解工程中成本與安全的重要性
5.微型雪橇,衝,衝,衝!——運用工程項目教幼兒園學童進行技術設計
6.科學與工程
7.初級設計挑戰——學生模仿美國宇航局的工程師
第二部分 學科活動
生命與環境科學
8.修復股骨骨摺——生物材料科學示範課
9.抓住竅門!——中學課堂上的一項工程挑戰
10.問題導嚮型學習中的颱作——鼓勵學生思考有關基因治療的開放性問題
11.環境中的塑料——“拼圖式”學習活動
12.大自然的設計——探索綫性和循環的生命周期
13.運動型多用途車——從熱力學角度恩辨燃料經濟性的標準
地球科學
14.設計挑戰:為英語學習者奠基——英語學習者通過語言和行為錶達
15.拯救企鵝——通過工程設計講授熱學
16.震動、搖晃,最好彆塌——地震和建築設計探究
自然幣鬥學
17.重力賽車
18.雞蛋賽車
19.工程學習總動員——幫助學生成功完成設計流程的策略
20.呼籲駕駛燃料電池汽車
21.《星球大戰》背後的科學——整颱技術和《科學素養的基準》中的要求
22.“彈入”技術設計
23.土豆難題——開展“5E活動”來消除對隔熱保溫的誤解
24.納米視野
25.小物體,大作用
第三部分 課外項目
26.激發科學學習興趣——一個實用的課外項目模式
27.發明工廠——幫助特需人群的發明
28.年輕女性“未來工程”
29.麵嚮初中生的INEEL科學工程展會
30.工程學課堂
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