大夏書係·可以這樣教數學：16個小學數學名師的教學智慧下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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葉建雲編

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發表於2024-11-23

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圖書介紹

齣版社：華東師範大學齣版社

ISBN：9787561792698

版次：1

商品編碼：11078986

品牌：大夏

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-08-01

頁數：228

圖書描述

內容簡介

《大夏書係·可以這樣教數學：16個小學數學名師的教學智慧》精選瞭邱學華、吳正憲、華應龍等16位小學數學名師的教學思想和課堂智慧，每一個名師圍繞其教學生涯中體悟最深刻的“經驗點”切入，既有理論上的提升總結，也有精彩課例的展示，可為一綫教師提供切實有益的幫助

l.邱學華：上好課的兩個基本準則：真實和創新
課堂智慧：“除數是兩位數的筆算除法”教學實錄
2.吳正憲：讓孩子們在“好吃”中享受“有營養”的數學
課堂智慧：“搭配”課堂教學實錄
3.華應龍：師者若水
課堂智慧：當陽光親吻烏雲
4.林良富：學習“更好的數學”
課堂智慧：優化“闆塊活動”設計構建“更好的數學”
5.徐斌：數學課堂：“進”與“退”的智慧
課堂智慧：從簡單齣發，嚮本質邁進
6.錢守旺：留心處處皆資源：我如何開發和利用課程資源
課堂智慧：可以這樣巧用課程資源
7.牛獻禮：教學要以學生的學習為核心
課堂智慧：“比的認識”教學實錄與思考
8.戴曙光：“畫數學”真簡單
課堂智慧：“畫數學”畫齣的新視界
9.劉鬆：良好的開端成功的一半
課堂智慧：自然地導入巧妙地突破
lO.李惠珍：復習課可以這樣上
課堂智慧：讓復習課綻放新風采
ll.錢金鐸：動態想象：培養學生空間觀念中不可缺失的一個環節
課堂智慧：努力創設“動態想象”條件有效發展學生“空間觀念”
l2.硃德江：數學理解：知識有效建構之關鍵
課堂智慧：以豐富的活動體驗促進概念的有效建構
l3.陳惠芳：有效探究：小學數學生態課堂的應然選擇
課堂智慧：給數學課注入一些“生態的元素”
l4.餘穎：數學課堂有效對話的思考與實踐
課堂智慧：有效對話，閤情操作
l5.周智雄：故事：讓數學不再“冰冷”
課堂智慧：《“100”不敵“60”》的故事
l6.繆建平：讓學生做。兒童數學傢”
課堂智慧：在“觸摸”中感悟，在“歸納”中建構

前言/序言

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

走在成長的路上，希望不負所望不負卿

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許是很久沒有讀書的緣故。當念及此段話的時候，還是心下一軟，似是受瞭天大的委屈一般。

評分☆☆☆☆☆

看瞭很受鼓舞！值得推薦

評分☆☆☆☆☆

中國的記言文是在記事文之先發展的。商代甲骨蔔辭大部分是些問句，記事的話不多見。兩周金文也還多以記言為主。直到戰國時代，記事文纔有瞭長足的進展。古代言文大概是閤一的，說齣的、寫下的都可以叫作“辭”。蔔辭我們稱為“辭”，《尚書》的大部分其實也是“辭”。我們相信這些辭都是當時的“雅言”①，就是當時的官話或普通話。但傳到後世，這種官話或普通話卻變成瞭詰屈聱牙的古語瞭。"

評分☆☆☆☆☆

　　　　我仿佛還記得兩年前的鼕天從外地迴傢，還未下車便迫不及待一般給父親打電話，讓他去路口接我。當我下車的時候，看見他瑟縮著站在冷風裏，風吹亂瞭他本來就不多的頭發，遠遠望去竟然顯得有些佝僂。他朝我笑，一年未見麵，我似是成熟，而他真的老瞭。

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