發表於2024-11-09
這套《幼兒數學思維啓濛》由中國科學院心理研究所心理學傢張梅玲老師帶領編寫,張梅玲老師潛心研究兒童思維50多年,從事相關的思維實驗2000餘例,用她自己的話說就是“一輩子隻做一件事,做好一件事。”秉承這樣的理念和態度,在張梅玲老師的帶領下,由兒童圖書編輯和兒童畫師團隊共同打造瞭這套圖書。旨在把張梅玲老師50多年研究思維的成果和實驗總結轉化為實用的、可供兒童訓練和真正提高思維能力的一套方法體係。
本套書通過思維方法的呈現和總結,進行不同形式的變換訓練,讓孩子熟練掌握科學的思維方法,並能靈活運用到生活中,提高思維的效率。
本套書的目的是讓研究成果不再停留在理論階段,而是通過有趣的方式呈現給小讀者,讓孩子們樂在其中,通過思維體操訓練,掌握科學的思維方法,培養兒童良好的思維習慣,從生理和心理兩方麵綜閤提高思維能力。
通過有計劃、有目的地訓練,讓孩子的思維從新手型思維模式嚮專傢型思維模式逐漸轉變。
張梅玲,1960年畢業於上海華東師範大學教育係,在中國科學院心理研究所從事瞭46年兒童數學認知發展。國內外教育心理學傢,原博士生導師。退休後受心理所繼續教育學院迴聘,任碩士、博士班講師,講授教育心理學課程。現為中國關心下一代事業聯盟專傢、中國早教傳媒網特邀專傢,同時還是全國希望工程、僑心工程、青愛工程義務講師團成員。
課題組1979至1988年研究成果榮獲中國科學院科技進步奬一等奬,1992年享受國務院特殊津貼,1998年榮獲中國科學院首屆雙文明標兵,2004年榮獲首屆硃智賢心理學奬。
工作期間,在《心理學報》、《教育研究》、《國際應用心理學》等國內外學術刊物上發錶過《知識結構、認知結構和問題解決》、《探索道路上的十年》、《一項促進兒童數學思維發展的實驗》等學術論文20多篇和近百篇心理學科普文章。主編《幼兒學算五百題》、《小學生數學思維》、《圖形的智慧》、《心理製勝》等著作。
薑燕娟,1979年生,幼教專傢、少兒圖書策劃人,金童話童書品牌創始人之一。中國科學院心理研究所兒童教育與發展心理學在職研究生,中科院早期教育指導師。近十幾年來,一直緻力於研究幼兒早期教育,主張用愛心去編寫每一本兒童圖書,用書去錶達愛和傳遞愛。曾主編《每天10分鍾左右腦開發》、《寶寶成長潛能開發》、《多鈉愛數學》、《聽爸爸講故事》等幾十套兒童圖書,單套圖書銷量超過40萬冊。
幼兒數學思維啓濛(第一階 3-6歲) [3-6歲] 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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評分寶寶很喜歡,適閤學前班的小朋友
評分挺好的!還沒開始看!但是應該不錯的!快遞人員態度很好!很專業!!!!!
評分聽過老師的微課,知道有這麼一套書。真的很棒!
評分寶寶很喜歡,適閤學前班的小朋友
評分寶貝非常好,孩子很喜歡
評分好好好好好好好好
評分內容豐富,孩子喜歡,印刷不錯。
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