编辑推荐
本书根据孩子成长规律和家长老师需要编排体例,凸显实用性和阶梯训练特征;注重从一线搜集案例,用科学理论分析,给可行方法建议,读者朋友一定能从中读到自己遇到过的问题“案例”,学到管用的好方法,提升合群教育的科学性和有效性。
内容简介
全书拟围绕“合群助孩子赢得成功”这一主题,突出“合群的孩子拥有更好的人际关系”“合群的孩子阳光向上”“合群的孩子更容易崭露头角、获得认可”等理念,帮助广大家长学习教育引导幼儿及小学生孩子融入群体、健康成长的方法。围绕“合群”这一主题词,结合实例,主要从正面讲解教育孩子学会合群必备的沟通、交往、诚信、尽责、友爱、孝顺、宽容等能力素质,也要从反面讲解教育孩子需要注意“避免人云亦云”、“不跟坏人交朋友”、“独自交往需谨慎”、“慎交网友”等事项,从而防止孩子在合群教育的引导下“走偏”。
作者简介
黄琼,湖北武汉市中学语文高级教师,“中华语文**报”《语文报》中考版编委,多家报刊杂志编委、顾问。
致力于中小学教学研究,成果颇丰,先后获得市级以上奖励50多次,在报刊杂志上发表教研文章数百篇,主编、编著图书数十种。长期从事青少年教育研究,注重紧跟时代,理论联系实际,在“实践—理论—实践”的深入研究中着力提升教育的针对性、实效性。发表素质教育论文数十篇,多次举办讲座,受到家长和老师们的好评。
精彩书评
合群的孩子更快乐,家长老师也高兴;孤僻的孩子少欢乐,家长老师都担心。《合群的孩子更快乐》这本书,切中素质教育中常被忽视却又不能回避的一个重要命题,突出问题导向,进行深入分析,给出科学方法,堪称合群教育的实用教材。
——四川省中学特级教师白美万
我应邀参与了《合群的孩子更快乐》这本书前期调研、体例设计、书稿审定等工作。本书根据孩子成长规律和家长老师需要编排体例,凸显实用性和阶梯训练特征;注重从一线搜集案例,用科学理论分析,给可行方法建议,读者朋友一定能从中读到自己遇到过的问题“案例”,学到管用的好方法,提升合群教育的科学性和有效性。
——湖北省小学特级教师黄崇飞
曾经的“独生子女们”,该如何面对自己的弟弟妹妹?互联网时代,孩子们在合群方面存在哪些新问题?如何实现合群教育观念、内容、方式、手段的现代化?这些时代性的问题,《合群的孩子更快乐》这本书里都作了有益探索和回答,对做好当下青少年素质教育具有积极的现实意义和深远影响。
——江苏省中学特级教师崔益林
目录
第一章 认识—孩子的合群教育很重要 1
第二章 把握—合群教育有关键期 21
第三章 面对—网络不该是合群的“绊脚石” 53
第四章 奠基—每个家庭就是一个“群” 79
第五章 联手—引导孩子融入学校大集体 113
第六章 提升—尝试走进社会大群体 155
第七章 警惕—合群是有前提有底线的 183
后记
前言/序言
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