首飾設計基礎 串珠、編結篇 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　本書共分九章，內容包括首飾概述，編結基本技法，串珠基本技法，手飾設計製作，頸飾設計製作，頭飾設計製作，胸飾、掛飾設計製作，係列首飾設計，首飾搭配藝術。本書從首飾概述（起源、發展與特徵，製作材料及工具）到串珠、編結的基礎知識，為學生瞭解本課程打下必備基礎；從單品設計製作到係列首飾設計，全麵掌握首飾設計的基本技法與應用技巧。本書內容涵蓋麵廣，時尚新穎，知識係統，圖文並茂，具有較強的藝術性、實戰性、前瞻性。同時注重知識性、趣味性、審美性，便於讀者掌握與應用。

作者簡介

　　魏靜，溫州大學教授。教育部高等學校紡織服裝教學指導委員會委員；浙江省教育廳輕工紡織食品教學指導委員會委員；中國紡織服裝教育學會第四、五屆學會理事。國傢精品資源共享課程（服裝立體造型）負責人。發錶《論黃金分割與服裝構成》等論文51篇；主持《中華女裝原型及其應用》等省部級科研課題3項，參與3項；參與《服裝CAD應用工程》等省科委課題2項；主持國傢、省部、校級教改課題19項、參與6項。

目錄

第一章　首飾概述/001
第一節
002 首飾的起源與發展
第二節
005 首飾的分類與特徵
第三節
008 製作材料及工具
第二章　編結基本技法/019
第一節
020 基本結編結技法
第二節
037 變化結編結技法
第三章　串珠基本技法/043
第一節
044 魚綫串珠技法
第二節
054 玉綫、彈力綫串珠技法
第三節
058 金屬配件使用方法
第四章　手飾設計製作/069
第一節
063 手鏈設計製作
第二節
089 戒指設計製作
第五章　頸飾設計製作/119
第一節
104 項鏈及其搭配
第二節
105 項鏈設計製作實例
第六章　頭飾設計製作/137
第一節
120 耳飾設計製作
第二節
132 發飾設計製作
第七章　胸飾、掛飾設計製作/175
第一節
148 胸飾設計製作
第二節
155 掛飾設計製作
第八章　係列首飾設計製作/197
第一節
167 係列首飾設計
第二節
170 係列首飾製作
第九章　首飾搭配藝術/237
第一節
197 首飾與臉型搭配
第二節
202 首飾、服裝與體型搭配
第三節
208 首飾色彩搭配

前言/序言

　　根據教育部全麵推進素質教育，著力培養基礎紮實、知識麵寬、能力強、素質高的人纔的精神，結閤大學生素質教育及動手能力的需求，我們把原來流傳在民間的手工部分納入瞭高等教育的範疇，先後在溫州大學、溫州醫科大學等高校以及浙江省中小學教師專業發展培訓項目、大學生創新創業項目等活動中開設瞭“首飾設計基礎（首飾DIY）”這門通識課程。四年多的教學顯示，學生學習本課程的積極性高，學習效果好，為此，鼓勵我們編寫此書，以提升教學效果與創新創意能力。為什麼本課會具有那麼大的吸引力？原因還是在內容本身的優勢。
　　1．美好寓意，品味創意。愛美之心，人皆有之。三萬年前，人類的祖先已懂得將各種物料穿孔，製作成不同形狀的首飾來裝飾自己。時至今日，欲擺脫工業化束縛和呆闆生活的現代人特彆崇尚張揚個性和凸顯自我。因此，利用基本的串珠與編結技術，通過精巧構思、巧妙搭配，不僅可以製作齣各種各樣五彩斑斕的精美飾品，也編進瞭濃濃的情誼和深深的祝福。當今自己動手設計製作飾品已成為時尚的又一亮點。
　　2．追求個性，彰顯魅力。任何一件串珠、編結飾品的製作都是一種有趣的創造活動，從材料的選擇到製作方法、步驟的確定；從動手製作到不斷修改和完善的全過程，充滿瞭創造精神和美的享受。在素質培養上有著其獨特的優勢，起著其他學科無法替代的作用。在追求個性、追求時尚的今天，屬於自己的、適閤自己的就是最好的。用智慧設計理想的空間，用雙手編織精美的生活，享受自己想象的樂趣，給生活增添更多亮麗的色彩。
　　3．學以緻用，樂在其中。本課程不受學科限製，沒有性彆、年齡的區彆，隻要你喜歡，有興趣，願意動手操作，都可以製作齣精美的飾品。不僅提高瞭學習者的動手能力，而且在文化、修養、審美等方麵也得到瞭提升。傾注瞭自己想象和激情的首飾作品猶如將自己的夢想變成瞭觸手可及的現實，在自己動手的樂趣之中收獲瞭滿滿的成就感。你可以獨自品味，也可以與人分享，這也許就是首飾製作最大的魅力所在。
　　本教材力求反映現代教育的教學理念，注重知識、能力、素質的協調發展。在知識體係上貫穿“一個核心、兩條主綫、三個結閤”的原則，即以動手能力培養為核心，以串珠、編結技法為主綫，注重“理論與實踐結閤、普及與提高結閤、審美能力與素質教育相結閤”。本書遵循“基本理論—實踐應用—綜閤提高”的教學思路，構建瞭“串珠編結基礎知識—單品首飾製作—係列首飾設計製作”的知識體係。讀者通過設計製作飾品，激發瞭學習興趣及對美的感悟，提升瞭學習者的服飾文化內涵與審美品位。本書的寫作注重知識性、趣味性、審美性、實踐性，以使學生真正學有所獲。根據本教材注重實踐，突齣方法及應用的特點，采取瞭信息化教學設計，部分內容以微視頻的形式動態展示首飾製作的全過程，通過掃描書中的二維碼，讀者還可以閱讀“首飾藝術欣賞”等內容。
　　本教材第一章由魏靜編寫；第二章由魏靜、郭亞梅、邱彩萍編寫；第三章由陳瑩、郭亞梅編寫；第四章由魏靜、郭亞梅、李艷燕編寫；第五章由陳瑩、李艷艷、魏靜編寫；第六章由陳瑩、瀋美妍編寫；第七章由陳瑩、潘賽瑤、夏玉簫、付嚮南編寫；第八章由瀋美妍、陳瑩編寫；第九章由劉揚、陳瑩編寫；由倪偉偉修圖；多媒體課件由魏靜、陳瑩、梁宇製作；
　　本書是高等教育部委級“十二五”規劃教材，是溫州大學立項建設並資助的教材。
　　由於作者水平有限，且時間匆促，對書中的疏漏和欠妥之處，敬請首飾界的專傢、院校的師生和廣大的讀者予以批評指正。

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