认知语言学与汉语研究丛书：现代汉语动词的认知与研究 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

适读人群 ：其他
　　本书为学林出版社学林语言学文库“认知语言学与汉语研究丛书”之一种。立足于汉语的词类范畴，集中探索现代汉语动词的句法、语义特征及语用属性，论述了与动词相关的韵律与功能的互动（即汉语动词的音节与句法、组配、语用的关联及其单双音节的功能差异），借鉴动词配价理论考察了与汉语动词有关的配价分析及其方法思考，并集中探索汉语句法位置的语义因素，提出了句位义的重要概念。

内容简介

　　改革开放以来，学术研究开始复苏，语言学也不例外。直到世纪之交，学界从国外引进了功能学派新的理论和方法，即认知语言学，汉语研究才突飞猛进，取得了丰硕的成果。《认知语言学与汉语研究丛书：现代汉语动词的认知与研究》秉承功能语言学的理念，从韵律、配价、语法化、句位义等诸多方面对汉语进行了立体的考察，给出了一些规则，有助于更加深刻地理解缺乏形态语言的认知机制。

作者简介

　　张国宪，安徽滁州人。1982年1月毕业于淮北煤炭师范学院（现淮北师范大学）中国语言文学系，获文学学士学位，毕业后留校任教，1986年和1990年赴上海师范大学师从我国著名语言学家张斌先生专攻汉语语法学，先后获硕士和博士学位。现为中国社会科学院语言研究所研究员、教授和博士生导师。

内页插图

目录

第一编 韵律与功能的互动
第一章 动作动词的音节与句法成分
1．引言
2．句法功能差异考察
3．句法功能差异
第二章 动作动词的音节与搭配功能
1．引言
2．动作动词对名词的选择限制
3．动作动词对动词的选择限制
4．动作动词对形容词的选择限制
5．动作动词对量词的选择限制
6．余言
第三章 动作动词的音节与语用功能
1．单双音节动作动词在语体上的语用功能差异
2．单双音节动作动词在句类上的语用功能差异
3．单双音节动作动词与使用者的关系
第四章 “动+名”结构中单双音节动作动词功能差异
1．引言
2．句法功能差异
3．组合功能差异
4．余论
第五章 “V单”短语与“N双”短语探异
1．引言
2．“V单”短语与“V双”短语内部结构差异
3．“V单”短语与“V双”短语外部功能差异
4．“V单”短语与“V双”短语语义差异
5．余言
第六章 “V双+N双”短语的理解因素
1．引言
2．与名词有关的因素
3．与动词有关的因素
4．结构的节律
5．结语
第七章 双音节动词功能增殖探源
1．引言
2．音节动词的功能增殖与双音化
3．双音节动词的功能增殖与内部构成方式
4．双音节动词的功能增殖与使用频率
5．双音节动词的功能增殖与语义
6．双音节动词发展展望
第八章 韵律引发词汇化的个案分析
1．事实观察
2．对语言事实的解释
3．“很”的演化
4．“很”的进一步语法化及其表征
5．词汇化的诱因和“很”的语法定性

第二编 动词配价的理论和实践
第九章 有关汉语配价的几个理论问题
1．配价的性质
2．配价的确定
3．配价的类别
4．配价与句法结构、语义结构的关系
第十章 索取动词的配价研究
1．三价索取动词及其特点
2．三价索取动词的句法选择
3．三价索取动词对语义的选择
第十一章 三价形容词的配价分析与方法思考
1．三价形容词的确定及其特性
2．与补足语的组配
3．句式对价载体和语义角色的制约
4．配价方法上的反思

第三编 词语和构式的语法化
第十二章 助词“了”再语法化的路径和后果
1．引言
2．“了”再语法化的演化路径
3．“了”再语法化的后果
第十三章 “不然”的主观化阶度及其功能地位
1．引言
2．“不然”的语法化及其主观化历程
3．“不然”的主观化阶度定位及其功能地位
第十四章 双宾语结构式的语法化渠道与“元”句式语义
1．引言
2．问题的提出和基本的假设
3．双及物结构的句法实现及其动词语义限制
4．“给予”义双及物句法结构式的语法化渠道
5．南方方言对嬗变轨迹的证明
6．双宾语结构式的“元”句式语义

第四编 句法位置的语义研究
第十五章 句法位置对同现关系的制约
1．以句子为坐标的同现关系研究
2．句位对句法同现的制约
3．位置对语义同现的制约
4．余论
第十六章 制约夺事成分句位实现的语义因素
1．问题的提出
2．夺事成分句位实现的条件分析
3．夺事的句位走向与距离象似动因
4．双宾结构的句式意义
第十七章 典型补语的非可控句位义
1．问题的提出“
2．典型补语的基本句位义
3．结果补语的非可控句位义及其语义行为
4．余论
第十八章 黏合式动补结构中结果补语的客观义和已然义
1．引言
2．客观义
3．已然义
4．结语

第五编 汉语的标记现象
第十九章 “的”字的句法、语义和语用分析
1．引言
2．三种性质不同的“的”
3．“的1”的句法功能
4．“的2”的语义功能
5．“的3”的语用功能
6．余论
第二十章 语言单位的有标记与无标记现象
1．引言
2．语法上的有标记和无标记现象
3．语义上的有标记和无标记现象
参考文献
后记

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

收录了张国宪老师关于汉语动词研究的多篇论文。

评分☆☆☆☆☆

写得一般，没我水平高

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认知太厉害

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不错，值得一读。

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