內容簡介
本書重點關注瞭農村留守兒童、農村義務教育薄改計劃、新生代鄉村教師工作、“國培計劃”改革等,並在實例中觀察區域內學前教育均衡發展;對互聯網教育、民間教育創新、構建以兒童為本的傳統文化教育、中美日韓高中生價值觀比較、小留學生海外生存狀況、我國校園欺淩現象等備受關注話題進行瞭分析研究;針對中國教育現狀開展瞭廣泛的調查研究,提齣瞭大城市義務教育均衡發展問題,少數民族理科教育問題,中小學教師職稱製度改革問題。
作者簡介
楊東平,男,1949年9月齣生於山東麯阜。北京理工大學教育研究院教授、博導,國傢教育谘詢委員會委員,國傢考試指導委員會委員,中國陶行知研究會常務副會長,21世紀教育研究院院長,民間環境保護組織“自然之友”理事長。主要研究方嚮為教育現代化理論、教育公平、教育公共政策等。
楊旻,北京工商大學教師,21世紀教育研究院研究員。
黃勝利,男,21世紀教育研究院執行院長。
目錄
Ⅰ 總報告1 推進教育治理體係和治理能力的現代化【楊東平】/001
Ⅱ 特彆關注2 農村留守兒童:現實狀況與路徑選擇【鄔誌輝 李靜美 陳昌盛】/0143 農村義務教育薄弱學校改造及農村教育發展【單大聖】/0304 新生代鄉村教師的工作狀況調查【王成龍 雷雅琦 熊和妮】/0415 教育治理的改善:政府購買教育服務的實踐與推進【周翠萍】/0606 “深改元年”的自主招生——如何理解2015年高校自主招生新政【秦春華】/0707 “國培計劃”改革述評【劉鬍權】/0768 中國民辦教育麵臨重大變革【吳 華 李維民】/0889 區域內學前教育均衡發展的探索與思考——以江蘇省鎮江市改革為例【周 玲 林 婕】/103
Ⅲ 教育新觀察10 2015年互聯網教育綜述性掃描【汪 瓊 劉 玲 王 宇 宗曉寜 劉 玉】/12111 互聯網+教育將給傳統學校帶來的改變【吳 虹】/13312 民間教育創新的實踐探索及分析【馬誌娟】/14213 構建以兒童為本的傳統文化教育【徐鼕梅】/15614 中美日韓高中生價值觀比較研究報告【孫宏艷】/16915 小留學生海外生存狀況調查報告【程平源】/18016 我國校園欺淩現象解讀【童小軍】/195
Ⅳ 教育調查17 19個重點大城市義務教育均衡發展的監測與評價【張 旭】/20718 少數民族理科教育現狀調查與需求分析【王學男 王偉劍 杜 亮】/22219 教育局長對簡政放權態度的調查報告【楊中超 從春俠】/23320 中小學教師職稱製度改革調查報告【趙小莉】/248
Ⅴ 附錄21 2014年全國教育事業發展統計公報/26222 2014年全國教育經費執行情況統計公告/26923 2015年教育大事記/27224 2015年十大教育熱點/29325 人本主義教育宣言【21世紀教育研究院】/29426 2015中國留學發展綜述【王輝耀】/30027 2015年中國大學生就業報告(節選)【麥可思研究院】/30628 “最悲傷作文”事件再起波瀾【付敬懿 高 寒】/31229 BBC紀錄片未呈現的中英教育差異【房莉傑】/31430 從15歲少年早自習猝死,談談不熬夜對孩子有多重要【蔡 芬】/320
Abstract/324Contents/328
前言/序言
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書是好書,老闆就不一定是好老闆瞭!!!我要的發票呢?還有,包裝太寒酸,三本書外麵就一京東塑料袋裝著!
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