本書是作者根據他的40餘萬字的長篇力作《紅瓦》(該書曾獲國傢圖書奬、北京市文學藝術奬)提煉創作而成的一部少年長篇小說,從小說反映的內容和生活來看,可以視為《草房子》續篇。
小說以油麻地為背景,從一個中學生的視角詩意地描寫瞭往昔鄉村生活的淳厚風情,細膩地記錄瞭少男少女由少不經事而逐漸明白人生的成長曆程。全書情節起落跌宕、震撼人心,關懷與情意蕩漾在字裏行間。
曹文軒的作品展現的生活,對於當今的兒童而言,的確是另外一種人生,但從這種人生景象中讀者會有所觸動,深受啓發。祖父對祖母長達30餘年的真誠照料,母親對父親錶露齣的羞澀而又執著的癡戀,三代女性對命運的抗爭以及對人生無奈的堅韌、平靜,都體現瞭東方古典情感、道德的含蓄溫馨。
——韓彩虹:曹文軒成長小說鄉土抒情的美學風格,《遼寜工程技術大學學報(社會科學版)》
小說《紅瓦》的悲憫情懷就是錶現在對於人性的復雜性的認識以及對人性弱點、局限性的同情的理解之上。比如它從來不把小說中的人物簡單化,不是簡單地把人物分成好人壞人,然後做簡單的道德判斷;而是極力挖掘齣好中的壞和壞中的好;白底下的黑和黑底下的白。比如小說中對於梅子、秦啓昌、施喬紈等人的人性復雜性都由十分深刻的錶現。
——陶東風《說悲憫》,原載《中華讀書報》1998年12月2日
讀完這本書,我感覺自己仿佛經曆瞭一場心靈的洗禮。它沒有給我任何直接的教導,卻通過故事中的人物和情節,讓我深刻地體會到瞭什麼是真正的純粹和美好。我最欣賞的是作者對人性的洞察,那種對人物復雜情感的細膩捕捉,讓我覺得書中的每個人物都鮮活而真實。即使是那些看起來有些“笨拙”或者“犯錯”的角色,也都有他們可愛之處,都有值得被理解和原諒的地方。書中那些關於時光流逝,關於童年漸遠的描寫,總是讓我感到一絲淡淡的惆悵,卻又帶著對過往美好的懷念。我特彆喜歡書中的一些象徵性的意象,比如那些紅瓦和黑瓦,它們不僅僅是建築的元素,更是承載著曆史和迴憶的載體,讓人在閱讀過程中,能夠感受到一種厚重感。這本書讓我重新審視瞭生活中的許多小事,讓我更加珍惜眼前的擁有,也讓我相信,即使在最平凡的生活中,也隱藏著不平凡的感動。
評分這本書的封麵設計就深深吸引瞭我,那種復古的色調,尤其是紅瓦和黑瓦的細節處理,仿佛一下子把我拉迴瞭那個年代。我記得我第一次翻開它的時候,是被那個年代的氛圍感所震撼,不是那種轟轟烈烈的曆史事件,而是生活在時代洪流中的普通人的細微情感。書裏的人物塑造非常立體,沒有絕對的好人壞人,每個人都有自己的掙紮和無奈,卻又帶著一種淳樸的善良。尤其是主人公的成長過程,那種從懵懂到逐漸理解世界的艱辛,看得我特彆有共鳴。有時候會覺得,即使在最艱難的環境下,人性的光輝依然是那麼耀眼。我尤其喜歡書中對一些生活細節的描寫,比如食物的味道,季節的變化,還有孩子們純真的遊戲,這些都讓故事變得格外鮮活,真實得就像發生在昨天一樣。雖然我不是那個年紀的孩子,但讀的時候,我能感受到那種純粹的快樂和憂傷,那種對未知世界的好奇與探索,以及在睏境中展現齣的堅韌。這本書不僅僅是講一個故事,它更像是一幅畫,一首詩,將那個時代的風土人情,人們的情感變化,都細膩地描繪齣來,讓人迴味無窮。
評分這本書帶給我一種非常獨特的閱讀體驗,它不是那種情節跌宕起伏、讓你一口氣讀完的書,而是需要你慢慢品味,細細感受的書。作者的文筆非常成熟,將一種淡淡的憂傷和溫暖的情感融入到文字之中。我記得其中有一段描寫,關於主人公在某個夏日午後,獨自一人坐在窗前,看著陽光透過樹葉灑下的斑駁光影,那種寜靜而又略帶傷感的氛圍,至今令我難忘。書中對人物心理的刻畫尤為深刻,我能感受到主人公內心的糾結、矛盾和成長,那種從懵懂無知到逐漸理解成人世界的復雜,被描繪得淋灕盡緻。有時候,我會覺得書中的某些情節,雖然發生在過去,卻有著超越時代的共鳴。它讓我思考,在任何一個時代,孩子們都需要麵對成長的煩惱,都需要在跌跌撞撞中學習如何去愛,如何去麵對失去。這本書沒有說教,沒有大道理,隻是用最樸素的語言,講述著最真摯的情感,讓我仿佛看到瞭一個時代的縮影,看到瞭無數個相似的童年。
評分初讀這本小說,我最深的感受是它字裏行間的“純美”。這不是那種糖水式的甜膩,而是一種曆經磨難後依然保持的潔淨和美好。故事裏的人物,即使身處睏境,也從未放棄內心的善良和對美好事物的嚮往。我印象最深刻的是其中對自然景色的描繪,那種細膩得近乎寫實的筆觸,讓人仿佛置身其中,感受到微風拂過臉頰,陽光灑在身上,甚至能聞到泥土和青草的芬芳。這種對大自然的敬畏和熱愛,貫穿瞭整個故事,也成為瞭主人公內心力量的源泉。書中關於友情和親情的描寫也格外動人,那些看似平凡的瞬間,卻飽含著深情和理解,讓人感動不已。特彆是主人公在成長過程中所經曆的迷茫和睏惑,作者並沒有迴避,而是真實地呈現瞭他們的掙紮,同時又給予瞭希望和慰藉。這種在痛苦中尋找光明,在絕望中孕育希望的力量,正是這本書最打動我的地方。它讓我相信,即使生活不盡如人意,隻要內心保持純淨,依然能夠感受到世界的美好。
評分我喜歡這本書的原因有很多,但最突齣的一點是它沒有迴避現實的殘酷,卻又始終傳遞著一種溫暖人心的力量。書中描繪瞭一些那個年代孩子們的真實生活,有貧窮,有艱辛,甚至有分離,但這些並沒有讓故事變得灰暗。相反,在這些睏境中,孩子們展現齣的堅韌、樂觀和對彼此的關愛,更加顯得珍貴。我尤其喜歡書中對兒童視角下世界的描繪,那種純粹的好奇心,對周圍事物敏感的觀察,以及他們之間簡單而又深刻的友誼。有時候,我甚至會覺得,作者是站在孩子的角度,去理解和書寫這個世界的。書中那些關於夢想、關於希望的描寫,雖然看似微小,卻能點燃人內心的力量。我記得有一次,主人公因為某個小小的願望而付齣瞭巨大的努力,雖然結果不盡如人意,但那個過程卻讓他們成長瞭許多。這本書教會我,即使生活不完美,也要心懷希望,去追尋生命中的美好。
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評分我在商城打滾這麼多年,所謂閱人無數,收到寶貝我隻想說,
評分買中國繪四大名著湊單選的這個,不錯
評分一個少女到懸崖上采花掉進瞭峽榖,他齣現在一個叫根鳥的少年的夢裏。
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評分禿鶴應該叫陸鶴,但因為他是一個十足的小禿子,油麻地的孩子,就都叫他為禿鶴。禿鶴所在的那個小村子,是個種瞭許多楓樹的小村子。每到鞦後,那楓樹一樹一樹地紅起來,紅得很耐看。但這個村子裏,卻有許多禿子。他們一個一個地光著頭,從那麼好看的楓樹下走,就吸引瞭油麻地小學的老師們停住腳步,在一旁靜靜地看。那些禿頂在楓樹下,微微泛著紅光。在楓葉密集處偶爾有些空隙,那邊有人走過時,就會一閃一閃地亮,像沙裏的瓷片。那些把手插在褲兜裏或雙臂交叉著放在胸前的老師們,看著看著,就笑瞭起來,也不知道是什麼意思。
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