编辑推荐
日本东京大学跨学科研究、复合人才培育典范模式
回归“自由七艺”通识教育
拓展知识与思考的边界
探索 地球与历史
反思 科学与常识
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东京大学教授讲授
专题讲座、交互对话、拓展阅读推荐,
体验知识融合与思维创新
内容简介
本书为日本东京大学通识讲座辑录,讲座打破文理界限,重新引导学问与素养的回归。本篇内容包括解读日本安保与人类的发展、和平,探秘凝聚态物理、硼元素、生物光合作用,追寻生命衰老谜题,反思科学与社会关系等。讲座以生动、易懂的语言阐释有趣的主题与专业知识,并保留了讲座现场老师与听众的互动问答,用对话形式与临场气氛展现求知的乐趣。
作者简介
东京大学教养学部
位于东京大学的驹场校区,是东京大学的跨学科研究以及新生前期课程学习的机构。凡入学新生,都要在教养学部学习2年基础性通识素养课程。教养学部重视“自由七艺”的通识素养教育,跨越学科界限,贯通文理之隔,对各学科知识博约相辅,以培养思想开放、知识多元、思维创新的复合化人才。自创办以来,在跨学科研究领域以及优秀人才培养上都取得了卓越成绩,是日本人才教育的典范模式。
目录
PART 1 踏上探索宏大地球世界的旅程
第1讲 什么是地球温室效应
后藤则行(Noriyuki Goto) 2
第2讲 如何缔造持久的和平
佐藤安信(Yasunobu Sato) 21
第3讲 现代非洲的多样性和日本
远藤贡(Mitsugi Endo) 38
PART 2 回眸历史的意义 53
第4讲 世界史中的欧洲统一
木畑洋一(Kibata Yoichi) 54
第5讲 从建筑图中看建筑的变迁
加藤道夫(Michio Kato) 67
第6讲 《时间机器》的历史主义解释——把握文学作品思想的历史脉络
丹治爱(Ai Tanji) 83
第7讲 第一高等学校校长 森卷吉的一生——只要做就会成功
冈本拓思(Takuji Okamoto) 97
第8讲 矢内原忠雄和教养学部
川中子義胜(Yoshikatsu Kawanago) 112
PART 3 颠覆常识 131
第9讲 物理常识是生活中的非常识?
久我隆弘(Takahiro Kuga) 132
第10讲 奇怪的元素——硼
下井守(Mamoru Shimoi) 148
第11讲 光和生物——用DNA可以进行光合作用吗?
动物可以进行光合作用吗?
池内昌彦(Masahiko Ikeuchi) 164
PART 4 支撑人类与社会的科学力量 175
第12讲 解开动物形成之谜——脊椎动物的器官形成结构
浅岛诚(Makoto Asashima) 176
第13讲 终有一天我们也会老去
石浦章一(Shoichi Ishiura) 193
第14讲 科学技术和社会——我们可以做的事情
藤垣裕子(Yuko Fujigaki) 205
前言/序言
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