微言希声：马敏谈史论学集 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　马敏先生主要从事中国近现代史的研究，《微言希声：马敏谈史论学集》主要收录了马敏先生在史论方面的文章。《微言希声：马敏谈史论学集》共分以下五个部分：一、谈师忆旧；二、治学杂感；三、深度书评；四、各类序言；五、附录。

目录

一、谈师忆旧
“流水不争先”——追念史家林增平先生
耶鲁怪杰史景迁
规范认识的超越——黑马黄宗智
忆望龄师
追忆野泽丰先生——兼谈野泽丰先生在学术研究上对我的启迪
“真人”：龚书铎先生印象记
“学官”表率：文海先生印象
春风化雨，润物无声——略谈章开沅老师对我治学道路的影响
“别识心裁”与“贯穴熔铸”——开沅师对本所学术的开示
叩响大学之门：我如何从普通工人到大学生

二、治学杂感
历史的空间
治学偶得——《马敏自选集》书后
文化寻踪偶记
两访塞兰坡
有感于孔子“述而不作”
“十年磨一剑”——也谈学者敬业精神
中国早期工业化的若干问题
传统与现代化：中国现代化的历史反思
通史贵在“通”
让城市文化史研究更富活力
学问之道——治学体会漫谈
谈读书与写书评
从思想史到社会史
人物研究的路径与方法
如何理解史学研究中的范式转换？
从“万国街”到“地球村”——经济全球化视野下的世博会
辛亥革命与亚洲视角
《历史研究》是淬炼学者的熔炉
史学研究贵在“开新”——我与《史学月刊》
让我们重拾亲密的师生关系——第26个教师节感言
细节：获取成功的关键
忠诚：一种敬业的工作品质
尽心：一种更高的工作境界
情商教育：问题青春的一剂良药
乔布斯的启示
努力塑造城市之魂——也谈武汉21世纪城市文化建设

三、深度书评
中国农村社会经济发展史的新探索
另一种历史——高阳《胡雪岩全传》读后
胡适研究的深层次探索——评罗志田著《再造文明之梦——胡适传》
放宽中国近代史研究的视野——评介《近世中国之传统与蜕变》
对第二次直奉战争的新诠释——林蔚著《从战争到民族主义：中国的转折点，1924—1925》评介
据之于实情：建立中国史学新典范的若干启示——以李伯重《江南的早期工业化（1550—1850）》为例
追寻已逝的街头记忆——评王笛著《街头文化：成都公共空间、下层民众与地方政治，1870—1930》

四、各类序言
《传统与近代的二重变奏：晚清苏州商会个案研究》自序
《过渡形态：中国早期资产阶级构成之谜》前言
《官商之间：社会剧变中的近代绅商》自序
《教育之道与管理之道》自序
《（万国公报）与晚清中西文化交流》序
《苏州商会档案丛编》序
《社会转型的历史轨迹》序
《傅兰雅档案》序
《大过渡——时代变局中的中国商人》序
《变动社会中的法律秩序——1929—1949年鄂东民事诉讼案例研究》序
《纵浪大化中——二十一世纪章开沅在华师》序
《1914涩泽荣一中国行》序
《李寿昆书画集》序
五、附录
马敏论著目录

精彩书摘

　　《微言希声：马敏谈史论学集》：
　　正当我在工地过得自由自在、有滋有味时，1977年秋天，“拨乱反正”的春风开始吹拂了，邓小平召开了著名的恢复高考招生座谈会，突然间国家宣布要马上恢复高考，而且时不我待，当年就考。这犹如一声春雷，又如久旱甘霖，令我们又喜又忧。喜的是终于恢复了高考，自己有望进大学了；忧的是中学学的那点数理化知识和外语知识早已还给老师，身处建筑工地，一时又找不到任何复习资料，从何复习起呢？但想到自己文科方面一直在坚持自学，从未放弃，看了不少这方面的书籍，多少有点功底，似还可放手一搏。当我把参加高考的想法告诉领导后，领导一方面表示支持，但另一方面可能又舍不得我走，于是提了个折中办法：基本不给专门时间复习，但同意报考，如果考上了还是支持我去上大学。
　　这样，我白天继续干工作，晚上则投入紧张的复习。记得参加高考前一天，我拿出几乎全部积蓄很奢侈地买了一块上海牌手表，以便在考试时准确掌握时间。考试当天（12月6日），早早起来，到食堂买了两个馒头，步行半小时左右到了青山区市48中的一个考场。看到同考场的武钢考生都是由单位派车送考，个个踌躇满志、笑逐颜开的，心中煞是羡慕，但旋即自我安慰：也许是他们的考生多，我们的考生少，不然领导也同样会派车送考的。如此想来，心态也就平衡多了。
　　根据自己的特长，我报考的是文科，头天考语文、史地，第二天考数学、政治。以今天高考生的眼光看，我们当时考的东西太“小儿科”了，但想想已离开学校四五年，又从未系统复习过，敢上考场就已经很不错了，当场难倒一大片也属情理之中的事。我看到周边有些考生早早就离场了，不知是题目太容易呢，还是根本不会做。尽管心里发虚，但我还是坚持了下来。得益于当知青时就着煤油灯长期苦读的结果，我语文、史地、政治都考得比较顺利，史地连额外的附加题全都做了。感觉监考老师在我身边几次驻足，看我答题，可能觉得这位考生还有点戏。
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