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因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。
《中公版·2017广西壮族自治区教师招聘考试辅导教材：教育学与教学法基础知识考前冲刺5套卷》是中公教育教师招聘考试研发团队相关教师在深入研究近几年广西教师招聘考试真题及新考试大纲的基础上，精心编写而成。
本试卷中每一道试题在难度、题型、考点等方面与未来的考试高度契合。相信这样高质量的试题训练，可让考生快速、准确掌握考试的命题特点。每套试题均提炼必考考点，明析解题思路，参考答案专业详尽，使考生对高频考点更明确，更有助于其拓展知识，掌握技巧，进而利用佳时机，快速提高成绩。
内容简介
《中公版·2017广西壮族自治区教师招聘考试辅导教材：教育学与教学法基础知识考前冲刺5套卷》结合广西教师招聘考试历年出题特点、考试真题，囊括了5套考前冲刺试卷，帮助考生找准考试切入点。本套试卷的编写注重理论与实践的结合，帮助考生夯实基础知识点，掌握解题技巧。本试卷从基本、重要的题目出发，深入浅出地对试题做了详尽的解析。分析考试趋势，使考生能透彻地理解教师招聘考试之精华，从而使考生在后冲刺阶段能有效地提高实战能力，真正地使考生一书在手，考试无忧。目录
试题部分广西中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识考前冲刺试卷（一）（1）
广西中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识考前冲刺试卷（二）（12）
广西中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识考前冲刺试卷（三）（23）
广西中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识考前冲刺试卷（四）（34）
广西中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识考前冲刺试卷（五）（45）
答案部分
考前冲刺试卷（一）参考答案及解析（56）
考前冲刺试卷（二）参考答案及解析（63）
考前冲刺试卷（三）参考答案及解析（69）
考前冲刺试卷（四）参考答案及解析（74）
考前冲刺试卷（五）参考答案及解析（79）
精彩书摘
广西中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识考前冲刺试卷（一）
（全卷满分为100分，考试时间为120分钟）
一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0.5分，共30分。答题参考用时45分钟）
在每小题列出的四个备选项中选出一个正确答案，并在答题卡上将其对应的代码涂黑，错选、多选或未选均不得分。
1.教育的心理起源说认为，原始的教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿，其代表人物是（）。
A.孟禄B.斯金纳
C.沛西·能D.巴甫洛夫
2.“民为贵，社稷次之，君为轻”是（）的观点。
A.庄子B.孔子C.孟子D.老子
3.西方奴隶社会曾为培养武士而设立的教育体系是（）。
A.斯巴达教育B.雅典教育
C.教会教育D.骑士教育
4.“教育不应再限于学校的围墙之内”体现了（）教育的理念。
A.前制度化B.制度化
C.非制度化D.前三项兼有
5.标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的著作是（）。
A.《学记》B.《普通教育学》
C.《大教学论》D.《教育漫话》
6.（）是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。
A.义务教育B.教育制度
C.教育目的D.教育评价
7.学校的（）是校园文化的核心。
A.物质文化B.组织文化
C.制度文化D.精神或观念文化
8.人的发展是指人的（）发展。
A.身体和心理B.智力
C.个性D.社会性
9.早提倡终身教育的学者是法国教育家（）。
A.布鲁纳B.斯金纳
C.保罗·朗格朗D.赞科夫
10.教育是一种具有相对独立性的社会实践活动，其表现之一是教育与政治经济制度和生产力发展的（）。
A.历史继承性B.选择性
C.相互制约性.D.协调性
11.新中国成立以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的基本精神的是（）。
A.社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人
B.使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展
C.强调教育与生产劳动相结合
D.突出教育要为政治经济制度服务
12.1904年，由清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是（）。
A.癸卯学制B.壬子癸丑学制
C.壬寅学制D.壬戌学制
13.欧美现代学制早出现在欧洲，主要有三种类型。西德等欧洲国家的学制属于（）。
A.单轨制B.中间型学制
C.双轨制D.分支型学制
14.学校教育与生产劳动相脱离，是从（）时期开始的。
A.原始社会B.奴隶社会
C.封建社会D.资本主义社会
前言/序言
为加强广西壮族自治区教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，促进广西壮族自治区教育事业的发展，自2014年起，广西壮族自治区根据国家及自治区中小学教师公开招聘的有关规定，按照公开、平等、竞争、择优的原则面向社会公开招聘中小学教师。广西壮族自治区中小学教师公开招聘考试是全自治区统一的选拔性考试，将从教师应有的职业素质、专业水平、教育教学能力等方面进行全面考核。其中，笔试科目为教育学与教学法基础知识和教育心理学与德育工作基础知识，两科均依据考试大纲和说明命制；面试由各市、县（市、区）教育行政部门组织实施，采用结构化、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式开展，主要考核应聘人员的教学基本素养和教学基本技能。
为帮助更多有崇高理想、立志耕耘三尺讲坛的朋友顺利加入到教师队伍中，中公教育广西壮族自治区教师招聘考试研究院组织数百名一线师资及图书研发人员对历年真题进行详细解读，在多年教学研发的基础上，推出了广西壮族自治区教师招聘考试系列辅导图书。该系列图书包括教材系列两本，历年真题详解及标准预测试卷系列两本，全真题库一本，考前冲刺5套卷两本。本套试卷具有如下特色：
考前训练是在短时间内快速掌握考试规律的一种可靠途径。为了保证考生的考前学习效果，本书编者非常注重试题的选取。书中每一道题都经中公教育广西教师招聘考试研发团队精心选择，在难度、题型、考点等方面与广西教招考试契合。
针对广西教招考试命题规律及新考题中的一些新变化，中公教育广西教师招聘考试研发团队对广西教招考试的命题趋势进行了细致深入地研讨，做出了一定程度的命题预测，并将这种研发成果融入本试卷。
本试卷所有题目和答案都是经过中公教师招聘图书研发人员及一线教师数次讨论、精心推敲而成，并辅之以详细的解题思路和作答技巧。试卷提炼核心考点，明晰解题思路，经过本试卷练习，考生可以达到强化记忆、查漏补缺的作用。
用户评价
说实话，我买这本书纯粹是抱着试一试的心态，因为2017年的材料，我原本预期它的时效性会是最大的硬伤。然而，深入研究后，我发现它在对“教育学基础理论”的梳理上，展现出了极强的经典性和稳定性。那些跨越时代的教育大家的基本观点，比如杜威的实用主义、夸美纽斯的泛爱主义，这些核心理论在任何时代的考试中都是基石。这本书的厉害之处就在于，它对这些核心理论的考点提炼得极为精妙。它不会浪费篇幅去解释那些大家都知道的概念，而是直接聚焦于这些概念在考试中最容易被混淆的细微差别上。比如，关于“教育目的”的论述，它设置了几道区分“个体发展”与“社会适应”侧重点的题目，非常犀利。我个人做下来最大的体会是，这本书在帮助我建立一个稳固的理论框架方面起到了关键作用。它就像是一套精心打磨的骨架，即使外面的知识点（比如最新的政策文件）有所更新，只要骨架够硬，新的血肉就能顺利附着上去。对于基础理论知识抓得不牢的考生，这本书提供的这种结构化的冲刺训练，是很有价值的，能迅速帮你把知识点“串起来”。
评分这套辅导资料，说实话，拿到手的时候心里是有点打鼓的。毕竟是2017年的版本了，距离现在也过去好几年了，担心时效性是个大问题。不过，冲着中公教育这个牌子，还是决定试试看。刚翻开第一套卷子，就被它的排版吸引了。卷面的设计很清晰，题目之间的间距适中，阅读起来不费力。重点是，它对知识点的覆盖面确实很广，不是那种只盯着几个热点反复考的敷衍做法。我特别留意了教育学原理那部分，涉及到像是赫尔巴特的教育思想、皮亚杰的认知发展阶段理论等核心内容，都有涉及。虽然是冲刺卷，但它并没有把知识点讲得过于晦涩，而是用一种非常直接的考试导向型语言来呈现。做完第一套卷子后，我发现自己的薄弱环节主要集中在教育法律法规的最新变动上（虽然是老版本，但基础框架还在），这套卷子能有效地帮你快速定位这些“知识盲区”。相比市面上那些只注重题海战术的材料，它更像是一份精心设计的“体检报告”，能迅速告诉你身体哪个部位最需要加强锻炼。对于时间紧迫、想在最后阶段进行高效自查的考生来说，这份资料的结构和逻辑还是相当靠谱的，能让人快速进入应试状态，而不是在浩如烟海的知识点里迷失方向。我个人认为，它在帮你梳理知识脉络和检验应试技巧方面，做得是比较到位的。
评分这本书的封面设计虽然朴实无华，但内页给我的感受却是“稳扎稳打的专业感”。我特别关注了广西地区教师招聘考试的地域特色，虽然这本书的名称是针对广西的，但它的基础知识部分，即教育学和教学法，确实体现了全国性的考试通用标准。让我感到惊喜的是，它在“教育评价”这一块的考点设置。现代的评价理念，比如形成性评价和总结性评价的区别、效度与信度的判断标准，这本书都给出了非常细致的区分性考题。很多考生容易混淆的，比如标准化测验和非标准化测验的应用场景，它都通过情景设置来考察。这说明编写者对考试的侧重点把握得相当到位。做完五套卷后，我感觉自己的“应试直觉”被唤醒了。这种直觉不是瞎猜，而是基于对教育学基本逻辑的深刻理解后，对干扰项的快速排除能力。它没有给我灌输太多新知识，但它强迫我用考试的语言去重新组织和检验了已有的知识体系。对于一个已经学习过基础教材的考生而言，这份冲刺卷起到的作用，更像是一个“系统维护工具”，帮你查找并修复那些因为长时间没有复习而出现的理论“漏洞”和“死角”，确保上考场时，你的知识系统能流畅、准确地运行。
评分与其他市面上那些堆砌了大量无关紧要信息的辅导书不同，这套卷子的“精悍”程度让我印象深刻。它给人的感觉就是——直奔考点，绝不拖泥带水。我最喜欢它在“教育心理学”部分的命题风格。很多辅导书在讲到学习迁移、动机理论时，总是写得很学术化，让人读起来头昏脑涨。但这套冲刺卷的题目设计得非常巧妙，它更注重考察你对这些心理学原理的“应用潜力”。我记得有一道题涉及到了“最近发展区”的实际干预，它要求考生根据布鲁姆的理论，设计一个最恰当的教学步骤。这种“教你如何思考，而不是教你思考什么”的命题思路，让人在做题的过程中，思维活跃度大大提高。此外，卷子的配套解析也值得称赞，解析部分通常只用三五行文字，精准地指出为什么A选项是正确答案，而B、C、D选项在理论上的致命缺陷在哪里。这种高度浓缩的解析，非常适合考前快速回顾和记忆，避免了重复阅读大段理论的低效。总而言之，对于追求高效率、希望在短时间内最大化复习效果的考生，这套卷子提供的“精准打击”感，是非常难得的。
评分拿到这本书的瞬间，我感到一种久违的熟悉感，就像是回到了当年那个为了教师梦拼命的自己身边。这本书的风格，如果用一个词来形容，那就是“务实到近乎刻板”。它没有太多花哨的色彩或者鼓舞人心的口号，全是干货。我最欣赏的是它对“教学法基础知识”这块的处理。比如，在关于“探究式学习”和“合作学习”的题目设置上，它不仅仅是让你选择理论定义，而是给出了非常贴近真实课堂场景的案例分析题。这对于我们这些已经工作过或者实习过的考生来说，是极其宝贵的。我记得有一道题，描述了一个小组讨论效果不佳的场景，然后问应如何根据建构主义理论进行调整。这种题目能强迫你将理论知识和实际教学操作进行无缝对接。另外，卷子的难度设置也很有层次感，不是清一色的送分题，中间夹杂着几道需要深度思考和知识点交叉应用的“拦路虎”，这很好地模拟了真实考试的压力梯度。虽然是冲刺卷，但它对知识点之间的联系性考察得非常到位，避免了孤立地背诵概念。读完后，我感觉自己对如何将“学科知识”转化为“教学方法”有了更清晰的认识，这对于教育综合能力测试来说，简直是核心中的核心。
评分呵呵红红敏敏名命名红红红哦，娃娃
评分跟图片的一样，印装有点松了，快递送也快，两天半就到了
评分非常的好，新书，很不错，值得大家买。
评分还行，挺不错的，希望能够实现自己的老师梦！
评分京东就是快，希望今年一次过！不过运费怎么是买家付？
评分跟图片的一样，印装有点松了，快递送也快，两天半就到了
评分不错的一款教师招考资料，内容全面，重要知识点都用红色字体标注，让人一目了然！
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评分这个。。。也不造买来有没有用，网上很多试题，但且先买着吧，反正书不嫌多
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