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田水承，景国勋 著

图书标签:

• 安全管理
• 安全科学
• 风险管理
• 职业健康安全
• 应急管理
• 安全工程
• 管理学
• 工业安全
• 事故预防
• 安全文化

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111541738

版次：2

商品编码：11965955

品牌：机工出版

包装：平装

丛书名： “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 高等教育安全科学与工程类系列规划教材

开本：16开

出版时间：2016-08-01

用纸：胶版纸

页数：317

内容简介

　　本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。全书共14章，主要内容包括：安全管理学理论基础、安全文化、安全管理方法、安全目标管理、系统安全管理、安全管理法律法规、安全信息管理、事故行为安全管理等。全书图文并茂，每章附有复习思考题。本书从“大安全”和面向行业需求的角度出发，在内容设计上，“重视基础，反映前沿，交叉综合”，突出安全管理基本原理、方法，同时添加安全管理学科领域的新理论研究成果与实践经验。

目录

序
第2版前言
第1版前言
第1章绪论
本章概要·学习要求
1.1安全形势严峻——安全管理面临前所未有的挑战
1.2安全管理学概述
1.3安全管理学的主要内容和特点
1.4安全管理的形成和发展
复习思考题
第2章安全管理学理论基础概述
本章概要·学习要求
2.1管理学的理论基础
2.2安全学的理论基础
2.3安全管理学的理论基础
复习思考题
第3章安全文化
本章概要·学习要求
3.1安全文化概述
3.2安全文化与安全管理
3.3安全文化的建设和发展
复习思考题
第4章安全管理方法
本章概要·学习要求
4.1安全管理计划方法
4.2安全管理组织方法
4.3安全管理领导方法
4.4安全管理控制方法
复习思考题
第5章安全目标管理
本章概要·学习要求
5.1安全目标管理概述
5.2安全目标的制定
5.3安全目标的展开
5.4安全目标的实施
5.5目标成果的考评
复习思考题
第6章系统安全管理
本章概要·学习要求
6.1系统安全管理概述
6.2系统安全管理的实施
6.3全寿命周期各阶段的系统安全工作
6.4实施系统安全管理的要点
复习思考题
第7章安全行为管理
本章概要·学习要求
7.1安全行为基本理论
7.2安全行为影响因素分析
7.3人员不安全行为控制方法
7.4安全行为科学的应用
复习思考题
第8章安全管理体系
本章概要·学习要求
8.1安全生产标准化概述
8.2职业安全健康管理体系
8.3健康、安全与环境（HSE）管理体系
8.4风险预控管理体系
复习思考题
第9章安全信息管理
本章概要·学习要求
9.1信息与管理信息系统
9.2安全信息
9.3安全管理信息系统
9.4安全管理信息系统的开发
复习思考题
第10章灾害事件与事故应急管理
本章概要·学习要求
10.1一般灾害事件的应急管理
10.2化学事故及其应急预案
10.3煤矿事故应急管理
复习思考题
第11章事故统计及分析
本章概要·学习要求
11.1事故的分类
11.2事故统计方法及主要指标
11.3事故经济损失统计
11.4事故的原因
复习思考题
第12章事故调查与处理
本章概要·学习要求
12.1调查的准备
12.2调查的基本步骤
12.3事故分析与验证
12.4事故处理与调查报告
复习思考题
第13章事故预防与控制
本章概要·学习要求
13.1重大危险源辨识与管理
13.2事故预防与控制的主要方法
13.3保险与事故预防
复习思考题
第14章现代安全管理方法的新发展
本章概要·学习要求
14.16σ安全管理
14.29S安全管理法
14.3安全标杆管理
复习思考题
参考文献

前言/序言

　　第2版前言《安全管理学》的再版修订是多所高校安全科学与工程及管理学等相关专业学者共同探讨交流的结果，是教学实践、师生互动、教学相长的结果。本书第1版自2009年出版以来，已被中国矿业大学、西安科技大学、中南大学、西安建筑科技大学、西北工业大学、山东科技大学、辽宁工程技术大学、浙江工业大学、河南理工大学、南京工业大学、西安石油大学等90余所院校选用为本科教材，被50余所高校指定为研究生入学考试辅导教材。“十二五”期间，本书获评第一批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，以及陕西省普通高等学校优秀教材一等奖。
　　此外，本书还被西安交通大学、西安科技大学、西北大学等高校选为MBA/工程硕士教材或教学参考书，被国家安全生产监督管理总局选为安监局长、市长等政府官员的安全培训教材或主要参考书。
　　近年来，随着安全科学与工程学科的深入发展和普及，一方面新理论、新技术、新的政策法规不断涌现，推动着安全管理理论的进步，另一方面重大、特大事故依然时有发生。面对学科不断发展和社会需求的变化，我们感到有必要对《安全管理学》进行修订，以适应安全发展的新形势和新要求。因此，本书第2版教材修订时注重结合当前安全学科的新发展，依据最新的安全管理学术发展成果与实践经验及国家近几年颁布的法律法规等，同时收集了全国各地相关专家、教师的反馈意见，在第2版中及时反映安全管理科学研究的最新研究成果，理论联系实际，特别引入新理论、新思维、新知识、新技术、新法规“五新”安全工程学科前沿知识点，突出教材的理论性、基础性和实用性特点。此次修订，还按教育部对国家级规划教材的有关精神，结合当前安全科学与工程类专业教学的需求及教改、科研成果，对书中相关内容和编写体例进行了调整。
　　第2版修订过程中，编者在全国高校安全学术年会及机械工业出版社组织的教材编审会议等会议上，向安全科学与工程类教材编审委员会的多位专家就本书的修订征求意见并进行交流讨论，收到了很多很好的意见与建议。
　　此次修订在第1版的基础上增加了安全管理标准化体系、风险预控体系、安全行为管理、煤矿事故应急管理等相关内容，删除了安全生产法规及安全系统概述等与其他主干课交叉重合较多的内容。本书第2版延续了第1版的几个特点：教材编写从“大安全”和面向行业需求的专业要求出发，基于安全科学、管理科学和行为科学的基本原理，遵循安全管理原理—安全管理方法—安全管理技术的编写思路；内容设计上，“重视基础，反映前沿，交叉综合”，突出安全管理原理、方法，注重安全学原理与管理学原理的整合、融汇，注重反映安全管理科学研究的最新研究成果；既注重前沿理论与具体实践的结合，又注重管理理论和方法与安全科学技术的融合；不仅反映本学科领域最新的发展，而且反映“安全管理学”本质规律性内容。本书将安全文化、管理学理论基础、现代安全管理方法新进展、行为安全管理等概括纳入书中，不仅体系完善，内容丰富，而且反映了近年安全管理研究与实践的新进展。
　　第2版的编写分工如下：第1章由田水承编写，第2章由李红霞编写，第3章由田水承、邸鸿喜共同编写，第4章由段振伟、李红霞、王莉共同编写，第5章由景国勋编写，第6章由段振伟编写，第7章由田水承、孙庆兰共同编写，第8章由李红霞、沈剑、栗继祖共同编写，第9章由李华、王莉、高瑞霞共同编写，第10章由杨振宏、田水承共同编写，第11章由程卫民、苗德俊共同编写，第12章由杨振宏编写，第13章由邓琼编写，第14章由田水承、杨振宏共同编写。
　　此外，在本书修订过程中，征求了全国各地多位安全管理领域专家的意见及建议，在此深表感谢。西安科技大学安全管理与风险控制研究所的博士生李广利、王璟参与了编写工作，博士李琰、寇猛均参与了修订大纲的讨论，硕士生陈盈、杨奇、陈雨朦、张卓、乌力吉、王璐、罗茜、梁清、杭天、樊尧、郝倩、马文赛、殷雷宇等人参与了校对工作，在此一并表示感谢！
　　编者第1版前言第1版前言安全是人类最基本的需要之一，安全问题始终是人类生存与发展活动中永恒的主题。人类从开始研究安全工程技术手段到研究安全理论，逐渐认识到没有管理就不可能实现安全，进而逐步形成了安全科学和安全管理学。特别在知识经济的时代，人们对安全本身的需求以及对安全管理学知识的需求更加迫切。近年来，包括2008年9月8日267人遇难的山西襄汾县塔儿山铁矿尾矿库溃坝事故、以及同月发生的含三聚氰胺的“三鹿”牌毒奶粉事件在内的类似重大责任事故频繁发生，造成了严重的人员伤亡、巨大的经济损失和恶劣的社会影响。在对众多事故、事件的致因调查分析中，人们发现缺乏科学的安全管理往往是造成事故、事件频发和灾害扩大的主要原因。任何事故、灾害防治的深层问题，归根到底都是人、机、环境的“管理”及其相互之间的协调问题。因此，要实现持续稳定的安全生产、生活和生存，在关注技术工程层面问题的同时，还必须研究安全（效率、效益）与“组织因素”之间的矛盾运动规律，而要研究安全管理规律性问题，就必须研究安全管理学。
　　安全管理学是一门新兴的、学科渗透性和综合性很强的交叉科学课程，它是运用现代管理科学的理论、原理和方法，探讨、揭示安全管理活动的规律。
　　本书基于安全科学、管理科学和行为科学的基本原理，遵循安全管理原理—安全管理方法—安全管理技术的编写思路，在内容设计上，“重视基础，反映前沿，交叉综合”，突出安全管理原理、方法，将安全学原理与管理学原理整合、融会，注重管理理论和方法与安全科学技术以及前沿理论与具体实践的紧密结合，反映本学科领域最新的发展成果，介绍“安全管理学”本质规律性内容。全书涵盖了以下六大方面的内容：①安全管理原理；②安全文化、法规、安全管理方法、安全目标管理及系统安全管理；③安全管理体系及安全信息管理；④事故分析、处理及防控；⑤灾害事件与应急管理；⑥安全管理新方法简介。
　　本书由西安科技大学田水承教授和河南理工大学景国勋教授任主编，西安建筑科技大学杨振宏教授、西安科技大学李红霞教授、西北工业大学邓琼副教授和山东科技大学程卫民教授任副主编。
　　具体编写分工见下表：
　　作者单位编写章节田水承西安科技大学前言，第1章，第3章，第14章14��2节、14��3节李红霞西安科技大学第2章，第8章8��1、8��2节，第8章8��3节(共同编写)段振伟河南理工大学第4章（共同编写），第6章王莉西安科技大学第4章（共同编写）景国勋河南理工大学第5章程卫民山东科技大学第7章（共同编写），第10章（共同编写）苗德俊山东科技大学第7章（共同编写），第10章（共同编写）贾文胜西安科技大学第8章8��3节（共同编写）栗继祖太原理工大学第8章8��3节（共同编写）李华西安建筑科技大学第9章杨振宏西安建筑科技大学第11章，第13章13��1节、13��2节，第14章14��1节邓琼西北工业大学第12章，第13章13��3节另外，西安科技大学的袁晓芳、徐磊、孙春红、毕中毅、杨波、陈婷、王涛、屈娟、魏权、钟铭、刘晓利、李英芹参加了本书部分章节的文字和绘图工作。
　　全书主要由田水承教授统稿并定稿，参与全书统稿工作的还有西北工业大学邓琼副教授、西安科技大学李红霞教授和王莉博士。首都经济贸易大学的毛海峰教授担任本书的主审。
　　本书的部分初稿曾在西安科技大学、西安石油大学、西北工业大学、山东科技大学、河南理工大学、西安建筑科技大学等校的教学中使用，后经教材编审委员会精心策划将其列为高等教育安全工程系列“十一五”规划教材之一�　Ｊ锥季�济贸易大学毛海峰教授和中国矿业大学傅贵教授，以及本书的主编和副主编等曾就本书的提纲设计等相关问题进行了深入的讨论与交流，提出建议并参与了修改工作。
　　�∽�2012年更名为“高等教育安全科学与工程类系列规划教材”。
　　在编写过程中，教材编审委员会积极组织专家对本书的编写大纲和书稿进行审纲和审稿工作，尤其是毛海峰教授担任了本书主审。在北京科技大学、北京石油干部管理学院等举办的多期全国安全培训机构（一、二级资质）师资培训班讲课期间，毛老师和我作为国家安全监督管理总局邀请的授课教师，曾多次见面并就本书的有关编写问题进行交流，毛老师在百忙中抽出时间认真审阅了本书初稿，提出了许多宝贵的修改建议，使本书日臻完善。李红霞（管理学）教授作为西安科技大学安全管理所博士生导师、副所长，多年来坚持给研究生、本科生教授“管理学”等相关课程，并被邀请到西安石油大学等校讲授“安全管理学”等课程，她总结出自己讲授管理学和安全管理学的体会和感悟，供本书的编写、修改人员参考，还从管理学角度，对本书的编写提出了一些很好的建议。在本书出版之际，让我再次对以上教授及教材编审委员会表示由衷的感谢！
　　本书从策划、设计、撰写、统稿、审稿、修改到完善定稿，历时数载，凝结了教材编委会、全体编者、工作人员的心血和智慧，是所有参编高校支持及参编作者共同努力的结果，特别是得到了西安科技大学能源学院、安全管理研究所等领导、老师的支持，这些单位的博士研究生、硕士研究生积极参与了本书的编写，在此向本书出版的支持者、参与者表示由衷的感谢！
　　本书在编写过程中参阅了大量文献，在此对文献的作者表示感谢！
　　安全管理学是一门非常年轻、发展迅速的交叉综合性学科，尽管我们不懈追求，付出了艰辛的努力，但由于编写水平和时间有限，本书尚存不足之处，热切地希望读者批评指正并提出宝贵意见。

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还好吧

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在职研究生教材，好好学习天天向上