想当然梦游阅读国：小学生阅读提分的60个趣味故事（下） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

适读人群 ：3-6年级自主阅读
想当然梦游阅读国，你不容错过的原因：
（1）故事性强，富于幽默感，配以精美插图，孩子爱读。
本书将小学生语文阅读理解的各种技巧融入想当然游历阅读国的60个故事中，让孩子在轻松有趣的氛围中潜移默化地掌握阅读技巧，提高阅读分数。
（2）阅读指导有针对性，将阅读提高的过程一步步呈现。
本书的故事中包含的阅读问题是一线老师教学中发现的很有代表性的问题，通过故事的形式，展现孩子认识并解决这些问题的过程，阅读能力逐步提升，而并非结果的简单呈现。
（3）知名作者，图书质量杠杠的。
作者何捷，福州教育研究院小学语文教研员，全国新作文写作联盟盟主，福建省语文学会小学专委会秘书长，福建省作协成员。“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，创建“写作教学进行时”儿童写作课程体系。
胡元华，福州市语文学科带头人、福州市骨干教师，福州市读书明星。《小学教学》杂志封面人物。发表百余篇教育教学类文章于各类期刊杂志，先后指导儿童发表习作百余篇。

梦游阅读国，想当然收获满满！
1.默读的好处
2.速读的方法
3.挑书的讲究
4.训练读书的专注度
5.选好主题深入读
6.好书重复读
7.扩展知识面的泛读
8.快速去粗存精的跳读
9.先把书读厚，再把书读薄
10.四种方法写好读后感
11.阅读的历史
12.图书馆的历史
13.读书笔记的四种形式
14.亲子阅读共成长
15.老牛反刍似的回读
16.像鲸鱼吞食一样的泛读
17.读懂读透的恶狼式阅读
18.蜘蛛结网似的体系性阅读
19.同时读多本书的“八爪鱼”读书法
20.“总分合”三步读书法

内容简介

　　亲爱的小学生朋友，打开这本书，你会随着主人公“想当然”的梦，游历神秘的阅读国，认识白胡子的五读教主，见识古怪的桥、不出声的录音棚、名人故居五福斋、给书敷面膜的美容店、厚此薄彼的烘焙店，在速读赛上当评委，在订货会上当“间谍”……这60个童话故事，既能让你享受阅读的乐趣，又能让你掌握必要的阅读知识，系统地提高阅读水平。读完这本书，你一定会爱上阅读！
　　《想当然梦游阅读国：小学生阅读提分的60个趣味故事（下）》适合3-6年级小学生自主阅读。

作者简介

何捷，福州教育研究院小学语文教研员，全国新作文写作联盟盟主，福建省语文学会小学专委会秘书长，福建省作协成员。“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，创建“写作教学进行时”儿童写作课程体系。已出版《何捷老师的游戏作文风暴》等三十余部个人专著。
胡元华，福州市语文学科带头人、福州市骨干教师，福州市读书明星。《小学教学》杂志封面人物。发表百余篇教育教学类文章于各类期刊杂志，先后指导儿童发表习作百余篇。

两人合著的作文类畅销专著《作文笑传》、“小莲藕学写作”系列、“想当然阅读”系列，深受儿童喜爱，一次次掀起全班共读的热潮。

目录

31 博物馆里从头学
——了解有关阅读的历史　1
32　博物馆里的呐喊
——不同时期的读者　6
33　书本得罪了谁
——令人心痛的大事记　11
34　不敢再浪费纸啦
——纸张的发明　16
35　喜刷刷
——印刷术的发明　21
36　出版馆之旅
——出版是一件复杂的大事　26
37　图书馆里长见识
——了解有关图书馆的历史　31
38　轻而易举找到你
——查找图书的新方法　36
39　阅读国里看变脸
——网络阅读新体验　41
40　弹指神功
——手机阅读新时尚　46
41　想当然听书
——阅读的另一种感官体验　51
42　拜访读书达人
——管理时间的好方法　56
43　蜡像馆里的奇遇记
——家贫更要苦读书　61
44　蜡像馆里的“抄书匠”
——“抄抄抄”的妙用　66
45　五读教主的蜡像
——读书笔记的四种形式　71
46　蜡像馆的“苦读区”
——刻苦读书的好榜样　75
47　难得糊涂
——读书入迷的糊涂事　80
48　见识大文豪
——鲁迅的读书方法　85
49　挑战鲁迅的“读书狂人”
——微阅读来势汹汹　90
50　妈妈集市的小屋
——亲子阅读共成长　95
51　初到动物园
——老牛反刍似的回读　100
52　踏足海洋馆
——像鲸鱼吞食一样的泛读　104
53　参观饿狼谷
——读懂读透的恶狼式阅读　109
54　爬行天堂里来“织网”
——蜘蛛结网似的体系性阅读　114
55　猴山上话猴子
——阅读高层次、有难度的书　119
56　保罗纪念馆里的学问
——同时读多本书的“八爪鱼”读书法　123
57　作别五读教主
——阅读是快乐的精神之旅　128
58　国王的法宝
——“总分合”三步读书法　133
59　阅读国的绝密档案
——续写阅读的好处　138
60　梦醒后的想当然
——爱上阅读就这么简单　142

精彩书摘

　　《想当然梦游阅读国：小学生阅读提分的60个趣味故事（下）》：
　　五读教主说道：“焚书坑儒发生在中国古代的秦朝。在秦始皇三十四年（公元前213年），朝廷的一位高官淳于越反对当时实行的‘郡县制’，丞相李斯加以驳斥，并主张禁止‘儒生’（读书人）诽谤朝政。秦始皇采纳了李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记，在民间限期交出这些史记以便于烧毁。同时还因为儒生攻击秦始皇，秦始皇就派人调查，将460多名儒生丢进挖好的大坑里活埋。历史上称这一事件为‘焚书坑儒’。”想当然听到这里，心里一阵发寒：太恐怖了！他问道：“他们这么做是为什么呢？”“不就是为了统一大家的思想么？要知道，每一本书都承载着一种思想，阅读就是让自己的思想丰富起来。当时的帝王就希望大家和他一个人想到一处去，不容你质疑，不容你反对，他们觉得只要把书本烧毁，就能达到目的了。咳，真是作孽啊！也真太愚蠢了！”
　　想当然觉得非常愤恨和惋惜。他转念一想：“可是，如果当时真的这么做了，现在的书又是哪里来的呢？现在为什么又有这么多的思想留存于世呢？”五读教主说道：“这项活动当时就遭到大家的批评，很多人冒死保存了一些古籍著作。但这是微乎其微的。后来，人们逐渐意识到书本的永恒魅力，开始注重收集和整理。”五读教主一边说，一边带着想当然来到一幅壁画面前：“就连帝王也发现，人们的思想只能保存、培育，不能焚烧、毁灭。瞧，这幅画画的是乾隆皇主持编撰《四库全书》。”“哇！好壮观啊！这么多人在一起编撰图书，这是一件好事、善事！您能具体说说么？”
　　五读教主说道：“《四库全书》是乾隆皇帝亲自组织编撰的中国历史上一部规模最大的丛书，1772年开始编写，经十年编成。丛书分经、史、子、集四部，故名四库。
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当教辅材用很不错，小孩也喜欢看。

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书中提供的阅读方法很实用。

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这套书感觉还是很不错的，虽然是刚出版的，但说实话，内容还是很不错的，赞一个。

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京东的速度非常快，第一天中午下单，第二天早上就收到了，好！

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希望孩子喜欢！

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当周末练习了

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纸质还不错，提高小学生阅读能力有帮助。

评分☆☆☆☆☆

老师推荐的，全班都要求买，书的内容挺好

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