人卫版2017全国护士执业资格考试考点精编 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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胡荣 著

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• 护士执业资格考试
• 人卫版
• 2017年
• 考点精编
• 医学
• 健康
• 护理学
• 教材
• 备考
• 资格证
• 医学考试

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117234917

版次：1

商品编码：12012529

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-11-01

用纸：胶版纸

页数：567

字数：1089000

内容简介

　　《全国护士执业资格考试考点精编(*新修订版2017)》按照考试的命题要求精选习题，强调广覆盖、重应用，总题量达2300多道。专家依据临床情景对每道习题进行了精心推敲，力求专注考点。*为重要的是，习题设计和命题思路接近全真试题，并对每道习题答案进行了**解析。本书结合考试精神，专注“以临床任务为导向，以基本技能为核心”设计了5套全真模拟试卷。题型、题量、分布、难易与考试情景相同。全部试卷之后，对每道习题做出考点回顾和(或)答案解析。

作者简介

　　胡荣，博士，福建医科大学护理学院副教授，硕士生导师，内科护理学教研室主任。全国护理学专业考试用书专家指导委员会副主任委员，中华护理学会组织工作委员会青年工作组副组长，福建省护理学会肿瘤专业组副主任委员，为国家教育部护理学专业系列教改工程项目和成果主要成员，获教学成果奖二等奖1项（第二完成人）。主编人民卫生出版社全国统编“十二五”规划成人教育本科学历教材《内科护理学》；副主编实验教材等8本，参编全国护理本、专科统编教材10本，并为本书2014版、2015版主编。

目录

第一篇 基础与人文护理学知识模块
第一章 基础护理学
第一节 护理程序
第二节 护士职业防护
第三节 医院和住院环境
第四节 入院和出院患者的护理
第五节 卧位和安全的护理
第六节 医院内感染的预防和控制
第七节 患者的清洁护理
第八节 生命体征的评估
第九节 患者饮食的护理
第十节 冷热疗法
第十一节 排泄护理
第十二节 药物疗法和过敏试验法
第十三节 静脉输液和输血法
第十四节 标本采集
第十五节 病情观察和危重患者的抢救
第十六节 临终患者的护理
第十七节 医疗和护理文件的书写
第二章 法规与护理管理
第一节 与护士执业注册相关的法律法规
第二节 与护士临床工作相关的医疗法规
第三节 医院护理管理的组织原则
第四节 临床护理工作组织结构
第五节 医院常用的护理质量标准
第六节 医院护理质量缺陷及管理
第三章 护理伦理
第一节 护士执业中的伦理具体原则
第二节 护士的权利和义务
第三节 患者的权利：隐私权、知情权、公平权
第四章 人际沟通
第一节 人际沟通的基本理论与技术
第二节 护理工作的人际关系沟通
第三节 护理实践工作的沟通方法
第二篇 疾病知识模块
第一章 循环系统疾病患者的护理
第一节 循环系统解剖生理
第二节 心功能不全
第三节 心律失常
第四节 原发性高血压
第五节 冠状动脉性心脏病
第六节 心脏瓣膜病
第七节 感染性心内膜炎
第八节 心肌疾病
第九节 心包疾病
第十节 下肢静脉曲张
第十一节 血栓闭塞性脉管炎
第十二节 先天性心脏病
第十三节 心搏骤停
第二章 消化系统疾病患者的护理
第一节 消化系统解剖生理
第二节 口炎
第三节 小儿腹泻
第四节 慢性便秘
第五节 慢性胃炎
第六节 消化性溃疡
第七节 溃疡性结肠炎
第八节 肝硬化
第九节 肝性脑病
第十节 上消化道出血
第十一节 肠梗阻
第十二节 急性阑尾炎
第十三节 腹外疝
第十四节 直肠肛管疾病
第十五节 肝脓肿
第十六节 胆石病及胆道感染患者的护理
第十七节 胆道蛔虫病
第十八节 急性胰腺炎
第十九节 急腹症
第三章 呼吸系统疾病患者的护理
第一节 呼吸系统解剖生理
第二节 急性上呼吸道感染
第三节 肺炎
第四节 支气管扩张
第五节 慢性阻塞性肺疾病
第六节 支气管哮喘
第七节 慢性肺源性心脏病
第八节 气胸
第九节 呼吸衰竭
第四章 传染病患者的护理
第一节 传染病概述
第二节 麻疹
第三节 水痘
第四节 流行性腮腺炎
第五节 流行性乙型脑炎
第六节 猩红热
第七节 病毒性肝炎
第八节 艾滋病
第九节 细菌性痢疾
第十节 结核病
第五章 皮肤和皮下组织疾病患者的护理
第一节 概述
第二节 浅部软组织的化脓性感染
第三节 手部急性化脓性感染
第六章 妊娠、分娩和产褥期疾病患者的护理
第一节 女性生殖系统解剖生理
第二节 正常分娩
第三节 正常产褥
第四节 妊娠期并发症
第五节 多胎妊娠和巨大胎儿
第六节 胎儿宫内窘迫
第七节 妊娠合并疾病
第八节 异常分娩-
第九节 分娩期并发症
第十节 产后并发症
第七章 新生儿与新生儿疾病患者的护理
第一节 正常新生儿
第二节 早产儿
第三节 新生儿窒息
第四节 新生儿缺氧缺血性脑病
第五节 新生儿颅内出血
第六节 新生儿黄疸
第七节 新生儿寒冷损伤综合征
第八节 新生儿脐炎
第九节 新生儿低血糖
第十节 新生儿低钙血症
第八章 泌尿生殖系统疾病患者的护理
第一节 肾小球肾炎
第二节 肾病综合征
第三节 急性肾衰竭
第四节 慢性肾衰竭
第五节 尿石症
第六节 泌尿系损伤
第七节 尿路感染
第八节 良性前列腺增生
第九节 急性乳腺炎
第十节 女性生殖系统炎症
第十一节 月经失调
第十二节 子宫脱垂
第九章 精神障碍疾病患者的护理
第一节 精神障碍症状学
第二节 精神分裂症
第三节 抑郁症
第四节 焦虑症
第五节 强迫症
第六节 癔症
第七节 睡眠障碍患者的护理
第八节 阿尔茨海默症
第十章 损伤及中毒患者的护理
第一节 水、电解质和酸碱平衡
第二节 创伤
第三节 腹部损伤
第四节 烧伤
第五节 咬伤
第六节 破伤风
第七节 骨折
第八节 中毒
第九节 中暑
第十节 淹溺
第十一节 小儿气管异物
第十一章 肌肉骨骼系统和结缔组织疾病患者的护理
第一节 腰腿痛和颈肩痛
第二节 骨和关节化脓性感染
第三节 脊柱与脊髓损伤
第四节 关节脱位
第五节 骨质疏松症
第六节 风湿热
第七节 类风湿关节炎
第八节 系统性红斑狼疮
第十二章 肿瘤患者的护理
第一节 食管癌
第二节 胃癌
第三节 原发性肝癌
第四节 胰腺癌
第五节 大肠癌
第六节 肾癌
第七节 膀胱癌
第八节 骨肉瘤
第九节 颅内肿瘤
第十节 乳腺癌
第十一节 宫颈癌
第十二节 子宫肌瘤
第十三节 卵巢癌
第十四节 绒毛膜癌
第十五节 葡萄胎及侵蚀性葡萄胎
第十六节 子宫内膜癌
第十七节 原发性支气管肺癌
第十八节 白血病
第十三章 血液、造血器官及免疫疾病的护理
第一节 缺铁性贫血
第二节 营养性巨幼细胞贫血
第三节 再生障碍性贫血
第四节 血友病
第五节 特发陛血小板减少性紫癜
第六节 过敏性紫癜
第七节 弥散性血管内凝血
第十四章 内分泌、营养及代谢疾病的护理
第一节 甲状腺疾病
第二节 库欣综合征
第三节 糖尿病
第四节 痛风
第五节 营养不良／蛋白质热量摄入不足
第六节 维生素D缺乏性佝偻病
第七节 维生素D缺乏性手足搐搦症
第十五章 神经系统疾病患者的护理
第一节 颅内压增高
第二节 急性脑疝
第三节 颅脑损伤
第四节 急性脑血管疾病
第五节 三叉神经痛
第六节 急性脱髓鞘性多发性神经炎
第七节 帕金森病
第八节 癫痫
第九节 化脓性脑膜炎
第十节 病毒性脑膜炎、脑炎
第十一节 小儿惊厥
第十六章 生命发展保健
第一节 计划生育
第二节 孕期保健
第三节 妇女保健
第四节 生长发育
第五节 小儿保健
第六节 青春期保健
第七节 老年保健

杏林薪传，妙手济世——深入解析现代护理实务与前沿理论 本书并非旨在机械记忆考试的“点”，而是致力于构建一套系统、全面、深入的现代护理知识体系，引导读者理解护理工作的核心理念、掌握精湛的操作技能，并积极拥抱护理领域日新月异的学科发展。我们将从护理的根本出发，探讨其在保障生命健康、提升生活品质中的关键作用，并辅以丰富的案例分析和前沿研究，助力有志于投身护理事业的专业人士，成为真正意义上的“健康守护者”。 第一部分：护理学的基石——理论、伦理与人文关怀 一、护理学的哲学与发展演变： 我们首先将追溯护理学的历史渊源，从南丁格尔时代的启蒙，到现代护理学理论的百花齐放。理解护理学作为一门独立学科的形成过程，对于把握其学科特质和发展方向至关重要。我们将重点探讨： 护理概念的演变： 从单纯的照料到以人为本的整体护理，再到关注个体、家庭和社区的健康促进。 主要护理学理论家的贡献： 如奥兰多（Orlando）、罗伊（Roy）、纽曼（Neuman）、奥莱姆（Orem）等，分析其理论的核心思想、适用范围及其对临床实践的指导意义。例如，罗伊的适应模式如何帮助我们理解患者在面对疾病时的适应过程，以及护士如何通过干预促进患者适应；奥莱姆的自理理论又如何指导我们评估患者的自理能力，并制定相应的护理计划。 循证护理（Evidence-Based Nursing, EBN）的理念与实践： EBN是现代护理的重要基石。我们将深入解析EBN的核心要素，包括临床问题识别、文献检索与评估、临床决策制定以及护理实践效果评价。这不是简单的文献堆砌，而是强调如何将最佳的科研证据、临床经验和患者价值观相结合，以提供最优质的护理。我们将提供具体的案例，说明如何在日常护理中运用EBN，例如，关于压疮预防的最佳实践，或是关于伤口敷料选择的循证建议。 二、护理伦理与法律规范： 护理工作直接关乎患者的生命尊严与健康福祉，因此，坚实的伦理基础和清晰的法律意识是每位护士的必备素养。本部分将聚焦： 核心护理伦理原则： 如自主权（Autonomy）、不伤害（Non-maleficence）、行善（Beneficence）、公正（Justice）等，并结合实际护理场景，阐释这些原则在患者知情同意、隐私保护、资源分配等问题上的应用。例如，在肿瘤晚期患者的临终关怀中，如何平衡患者的自主意愿与家属的期望，如何确保患者尊严得到最大程度的维护。 医患沟通中的伦理考量： 如何进行同理心沟通，如何传递不良信息，如何处理医患纠纷，以及如何建立互信关系。 护理法律法规与职业责任： 了解与护理实践相关的法律法规，如《中华人民共和国执业医师法》、《护士条例》等，明确护士的权利、义务和责任，以及在医疗事故、差错发生时的应对策略。 三、人文关怀在护理中的体现： 护理不仅仅是技术操作，更是对生命的尊重与关爱。我们将强调人文关怀的重要性： 整体护理观： 将患者视为一个独特的、有情感、有需求的个体，而非仅仅是一个疾病的载体。关注患者的心理、社会、文化、精神等多重维度。 同理心与关怀技能： 学习如何倾听、理解并回应患者的情感需求，通过非言语沟通和积极的关怀举动，减轻患者的焦虑、恐惧和孤独感。 跨文化护理： 认识到不同文化背景对健康观念、疾病态度和就医行为的影响，以及如何在护理中尊重和适应不同的文化需求。 第二部分：核心护理技能与技术——理论指导与实践精炼 本部分将系统梳理并深入解析临床护理的核心技能，强调理论与实践的深度融合，注重操作的规范性、安全性和有效性。 一、生命体征的监测与评估： 准确测量技术： 详细讲解体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度的准确测量方法，包括不同测量部位的选择、影响因素的排除以及特殊人群（如婴幼儿、老年人）的测量要点。 生命体征异常的评估与分析： 深入分析各种生命体征异常可能预示的病理生理改变，以及护士应如何进行初步评估、记录并及时报告。例如，高热伴呼吸急促可能提示肺炎，低血压伴脉搏快而弱可能提示休克。 二、基础护理操作的规范与创新： 无菌技术与感染控制： 严格讲解无菌技术在各种操作中的应用，如伤口换药、静脉输液、导尿等，并深入分析医院感染的常见途径、致病菌以及预防措施，包括手卫生、环境消毒、隔离技术等。 给药技术与药物安全： 详细介绍不同给药途径（口服、注射、外用等）的特点、注意事项、药物不良反应的观察与处理，强调“三查七对”等安全用药原则。 体位管理与皮肤护理： 讲解不同体位对患者康复的作用，以及如何预防卧床患者的压疮，包括皮肤的评估、润肤、定时翻身、使用减压床垫等。 排泄物的管理： 讲解导尿管、鼻胃管、造口护理的规范操作，以及对不同类型排泄物的观察与记录。 三、专科护理技术与流程： 我们将根据不同专业领域，深入解析相关的核心护理技术和操作流程。例如： 内科护理： 呼吸系统疾病的护理（如氧疗、雾化吸入、痰液吸出）、循环系统疾病的护理（如心电监护、心肺复苏）、消化系统疾病的护理（如鼻胃管喂食、腹部压迫止血）等。 外科护理： 术前准备（如皮肤准备、肠道准备）、术后监护（如生命体征监测、伤口引流管护理、疼痛管理）、常见并发症的预防与处理（如感染、出血、深静脉血栓）等。 妇产科护理： 孕期保健、分娩过程中的护理、产后护理（如母乳喂养指导、会阴护理）、新生儿护理（如黄疸观察、脐部护理）等。 儿科护理： 婴幼儿喂养、体温管理、常见儿科疾病的护理（如腹泻、发热、呼吸道感染）、儿童安全防护等。 急救护理： 心肺复苏（CPR）的最新指南、创伤急救、化学中毒急救、触电急救等，强调快速反应、准确判断和有效处理。 第三部分：现代护理的视野——发展趋势与专业提升 本部分将着眼于未来，引领读者关注护理学科的前沿发展，并为专业能力的持续提升提供指导。 一、现代护理管理与质量控制： 护理管理者的角色与职责： 探讨护理部主任、护士长等管理者的领导力、决策能力、团队建设能力以及如何优化护理流程、提高护理质量。 护理质量指标与评价体系： 了解常用的护理质量评价指标，以及如何通过数据分析不断改进护理服务。 护理安全管理： 深入分析患者安全事件的发生原因，并探讨建立有效的患者安全管理体系，包括风险识别、预警机制、事件报告与分析、持续改进等。 二、护理科研与创新： 护理研究方法入门： 简要介绍定性研究、定量研究等基本的研究方法，以及如何在临床实践中发现问题、设计研究。 撰写科研报告与学术交流： 学习如何清晰、规范地撰写科研报告，以及如何通过学术会议、期刊发表等渠道进行学术交流。 护理创新实践： 鼓励读者积极思考和探索新的护理模式、技术和工具，以解决临床实际问题，提升护理服务水平。 三、护理教育与继续教育： 护理教育体系的构建： 了解不同层次的护理教育模式，以及培养合格护理人才的重要性。 终身学习与专业发展： 强调护士应具备终身学习的意识，并通过参加各类培训、进修、学术活动，不断更新知识，提升技能，实现专业成长。 护理职业生涯规划： 引导读者思考个人的职业发展方向，如专科护士、护理管理、护理教育、临床研究等，并制定相应的学习和发展计划。 四、护理与健康信息技术（HIT）： 电子病历（EMR）与护理信息系统： 了解电子病历在护理工作中的应用，如何通过信息化系统提升工作效率、保障信息安全、辅助临床决策。 远程医疗与移动护理： 探讨远程医疗和移动护理技术在提升医疗可及性、改善患者居家管理等方面的潜力。 大数据在护理中的应用： 展望大数据分析在疾病预测、健康管理、护理质量评价等方面的应用前景。 五、全球视野下的护理发展： 国际护理合作与交流： 关注国际护理组织（如ICN）的工作，了解全球护理发展趋势和面临的挑战。 应对全球性健康问题： 探讨护士在应对传染病大流行（如COVID-19）、慢性病管理、老年人口健康等全球性健康问题中的作用。 本书旨在提供一个广阔的视角，让读者深刻理解护理工作的价值与意义，掌握扎实的专业技能，并具备面向未来的前瞻性思维。我们希望通过这样的内容，能够激发您对护理事业的热爱，培养您成为一名具备高度责任感、专业素养和人文关怀的优秀护士，为守护生命的尊严，促进人类健康福祉做出卓越贡献。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版简直是一场灾难，简直是把人往火坑里推。我花了整整一个下午才勉强把目录捋顺，里面的章节划分混乱不堪，简直就像是把一堆零散的知识点胡乱地堆在一起。重点是，很多关键概念的解释模糊不清，就像是隔着一层毛玻璃在看东西，你感觉好像抓住了点什么，但仔细一瞧，又全散了。我记得有一次我查一个关于药物副作用的知识点，它给出的信息前后矛盾，我差点没把自己的笔记都搞乱套。对于一个即将奔赴考场的考生来说，这种不确定性是致命的。我宁愿花更多时间去啃那些结构清晰、逻辑严密的教材，也不想把宝贵的复习时间浪费在解读这种“加密”的资料上。说真的，如果不是时间紧迫，我早就把它扔到一边了，现在的感受就是，这本书不仅没帮我梳理知识，反倒给我增添了许多不必要的心理负担和额外的整理工作。每一次翻开它，都像是在进行一场艰难的“寻宝游戏”，但宝藏在哪里，谁也不知道。

评分☆☆☆☆☆

这套资料的例题设计，怎么说呢，简直是脱离了实战的想象力。我做完几套模拟测试之后，深刻体会到那种“出题人肯定没干过临床”的无力感。很多题目设置的情境过于理想化，或者说，它们完全忽略了真实医疗场景中的复杂性和突发状况。比如，某个题目中对于病患生命体征变化的描述，在实际工作中，情况可能瞬息万变，但书里给出的选项却显得过于“标准”，缺乏对临床判断的深度考量。更让我头疼的是，那些所谓的“精编解析”，很多时候只是简单地重复了题目本身，并没有深入剖析为什么其他选项是错误的，或者这个正确答案背后的循证医学依据是什么。这种浅尝辄止的解析，对于提高我的应试技巧和实际操作能力，几乎可以说是零帮助。我更需要的是那种能让我思考“如果我站在病床边，我会怎么做”的题目，而不是这种教科书式的、僵硬的问答。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来概括我的使用体验，那便是“冗余”。这本书似乎遵循着“越多越好”的编辑原则，结果就是，大量的篇幅被一些基础到不需要反复强调的概念所占据。举个例子，一些护理学的基本概念，在教材中已经讲解得非常透彻了，但在这本书里，却被分解成十几个零碎的小点进行罗列，中间还夹杂着大量重复性的口号式总结。这严重拉长了我的复习战线，我不得不花费大量精力去“过滤”掉那些明显属于“水字数”的部分，才能找到真正有价值的、高频考点。对于时间就是金钱的考前冲刺阶段，这种低效率的学习材料是极大的时间黑洞。我更偏爱那种高度浓缩、直击要害的“干货”，而不是这种裹着厚厚一层包装纸，需要自己动手去剥开才能看到核心的材料。我需要的是一把手术刀，而不是一把钝掉的斧头。

评分☆☆☆☆☆

从内容的新旧程度来看，这本书的更新速度简直可以用“龟速”来形容。在这个医疗指南和诊疗规范每年都在迭代的时代，一本声称是“考点精编”的资料，如果不能紧跟最新的版次和指南要求，那它存在的意义就大打折扣了。我对比了几个我确认是最新标准的知识点，发现这本书里引用的数据和某些操作流程明显是过时的。这让我非常不安，因为执业资格考试往往会紧密结合最新的国家标准。如果我依赖这本资料学习了错误的知识点去应考，那后果不堪设想。这感觉就像是拿着一张十年前的地图去寻找今天的目的地，走错路的概率简直是百分之百。出版机构在资料更新上应该负起更主要的责任，毕竟，考生的未来不是用来做实验的试验品，我们需要的绝对是与时俱进的、可靠的知识输入。

评分☆☆☆☆☆

这本书的纸质和装帧质量，让人不禁怀疑这是否是一个正规出版社出品的合格产品。首先，纸张非常薄，稍微用力按压或者反复翻阅，就可能出现折痕或者撕裂的风险，这对于一本需要高强度使用的学习资料来说，简直是设计上的硬伤。其次，油墨的质量也堪忧，有些地方的字迹边缘模糊不清，尤其是在一些需要精细阅读的表格和图示部分，这种模糊感极大地影响了阅读体验和信息接收的准确性。我甚至怀疑是不是我的视力出了问题，结果对比其他书籍，才发现确实是印刷上的问题。我明白，关注点应该在内容本身，但如果连最基本的阅读载体都做不好，又如何能让人信任其内容编纂的专业性呢？这不仅是省成本的问题，更是对购买者的不尊重，毕竟，我们为之支付了费用，期待的是一套能够耐受复习过程的工具书。

评分☆☆☆☆☆

书还没看了！但快递挺快的！ 给个赞！

评分☆☆☆☆☆

快递很快质量很好我很喜欢

评分☆☆☆☆☆

包装好，送货快，快递员服务态度好，质量没问题。

评分☆☆☆☆☆

很好，是正版，印刷清楚，内容齐全，希望它能帮我度过难关?

评分☆☆☆☆☆

是正品，很好，下次还会再来！

评分☆☆☆☆☆

质量不错 字也很清晰 应该是正版????

评分☆☆☆☆☆

朋友推荐的，还没看呢

评分☆☆☆☆☆

非常满意、和想象的一样

评分☆☆☆☆☆

还行吧。 将将就