发表于2024-12-26
★ 国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐的百种优秀图书!
★ 中国科普研究所研究员翟立原与北京师范大学教授章燕诚意推荐!
★ 英国著名科普作家与画家历时10年呕心沥血之作,超视觉震撼,超丰富细节!
★ 英国专业少儿科普出版社Orpheus镇社之作,销量突破5000000册!
★ “探究型”阅读培养孩子真正的科学素质,培养学习与钻研的主动性!
★ 多领域的主题选择,别具匠心的脉络设计,立体化拓展孩子的知识空间!
★ 知识密集、绘图精美、场面恢弘、细节详尽!
“全景式科学绘本”的特别意义在哪里?
——用“探究型”阅读培养孩子学习与钻研的主动性
全景式图画的重要意义,不仅仅在于用一幅高艺术水准的图画呈现出一个磅礴恢宏的时代画面,更在于每一本书的每一页图画,都由创作者精心“镶嵌”了适当的科学知识。这些细节丰富的图画,为孩子营造出了真实可感的场景,引导他们独立去探索、去发现、去学习,在愉悦的学习过程中获得成就感,也培养了学习与钻研的主动性。
原中国科普研究所科学素质研究室主任翟立原老师曾为我们描述了这样一个场景:
在英国伯明翰市的维多利亚乡镇博物馆——一座至今依然保持18世纪维多利亚时代社会风貌的小镇里,孩子们在老师的带领下,来此探察约300年前科学、技术和文化等历史发展的进程。在一个保持原貌的印刷所里,孩子们正向一个由博物馆职员扮演的“老印刷工”询问当时排版和印刷的情况,并争相翻看那些已显陈旧的印刷品。而在一个房地产事务所里,孩子们一边倾听精明的“房地产商”介绍维多利亚时代房地产买卖的过程,一边饶有兴趣地将当时的房地产价格与今日的价格相比较。在食品店里,孩子们则细心地观看并记录着橱窗里的各种食品及其配料成分。纺织工厂、铁匠作坊、邮政驿站、火车站、银行、植物园里也都簇拥着来此寻找科学印迹的孩子们。
他说,英国及其他一些发达国家所采取的做法,就是为儿童营造在历史与现实中探索科学的环境,用“参观——探索”模式来培养未来公民的科学素质,这是实践多年的有效途径。
确实,我们可以发现,除了英国以外,在加拿大、罗马尼亚等许多国家都有类似的乡村博物馆,给孩子们营造真实可感的环境,引导他们去探究,去思索,去了解,去获得自己的知识,这种方式不仅趣味性更强,还可以提高孩子的自主性与独立性,让孩子不再被动地去获取生硬的科学知识。
然而在国内,拥有这种场景复原的博物馆仍不太多见。即使是在北京这个博物馆云集的城市,能看到的大多也只是一些机械化的陈列:物品与观众被玻璃柜隔开,无法让孩子自己去发现探索。
好在“探究式”阅读可以起到类似的作用——
正是为了弥补以上所说的缺憾,我们引进了这套《穿越时空 全景式科学绘本》。
“探究型”阅读,没有说教,没有灌输,没有耳提面命,没有死记硬背,只有学习的乐趣和发现的满足感!孩子通过自主学习得到的知识,才会自然而然地内化成为他自己的一部分。“探究型”阅读所培养的,是孩子真正的科学素质。
“穿越时空 全景式科学绘本”由“小贝壳绘本馆”重磅出版,主题涉及海洋、城市、太空、交通等各个领域,从一个主题的起源,串联起各个重要的发展节点,每一个主题的故事,巧妙地融合了难度适中的考古学、地质学、力学、文化学等知识。
套装内十二册分别为:
《交通演变》
重回3000多年前,乘坐不同的交通工具到达不同的“时间驿站”,了解人类交通工具演变的历史;
《城市故事》
回到3000多年前的小河边,见证一座小村庄的成长与发展,了解人类建设城市的历史;
《蛮荒西部》
回到公元1世纪,追踪这片土地从荒芜到繁华的轨迹,感受那一批又一批开拓者和建设者的勇气和毅力;
《恐龙世纪》
回到1.6亿年前,追踪恐龙的命运,了解地球上生命的变化;
《人类始祖》
回到95万年前,跟随祖先的足迹,了解人类文明艰难而伟大的发展历程;
《金字塔记》
回到5000年前,探索金字塔建成的秘密,探索那个传说中的古老文明;
《玛雅迷城》
回到3000多年前神秘的中美洲,探索已经消失了的玛雅古城和神秘的玛雅文化;
《城堡风云》
回到2000多年前,追踪一座城堡从兴起到衰亡的过程,了解欧洲特殊的城堡文化;
《火山惊魂》
回到几千年前那个火山喷发的时刻,亲历一座古城的覆灭与发掘,了解有关火山的知识;
《地震之灾》
回到100年前,跟踪一座城市经历地震的过程,了解有关地震的知识;
《沉船探秘》
回到4个世纪以前,追踪一艘西班牙大帆船的命运,了解神秘的沉船;
《火星之旅》
穿越时空,去往未来,跟随四名宇航员一起进行科学探险,了解太空与火星的知识!
英国Orpheus出版社是全球尖端的儿童读物出版社之一,科普读物一直是他们*核心的版块,他们一直以高度的创新精神、卓越的想象力、独树一帜的风格与高端品质著称。这套科学绘本由Orpheus出版社集合了英国多位优秀的儿童科普作家与画家“十年磨一剑”精心打造,并且得到了英国自然历史博物馆、英国科学博物馆、伦敦大学、南安普顿大学、英国皇家天文协会等多家机构的相应领域的专家学者提供专业支持。
培养未来公民——儿童——的科学素质,*好的途径莫过于让他们在历史与现实的探索中直接感受和体验科学的魅力……这套丛书用简洁的文字与精美的画面来传达历史发展到不同时段的变化与特征,引导孩子通过年代排序、画面探秘、情景想象和科学分析,在跨越历史的进程中理解科学与自然界、科学与人类社会、科学与日常生活的相互交融。此外,它还会使孩子们对自然产生敬畏与好奇,激发他们对科学的思考与探究热情。
——中国科普研究所研究员,原科学素质研究室主任翟立原
这是一套由十二本精美图册组成的、献给少年儿童的科普读物,内容涉及文化、历史、科学、自然等各个方面,每本图册讲述了一个主题,从这个主题出现的*早时期开始讲起,沿着历史的纵向发展脉络,将各个重要发展时期通过图画串联起来,展现给小读者们。伴随着不同历史时期的画卷一幅幅展现,小读者们还能够在图画中读到一些生动有趣的小故事,这样能够在学习历史、文化、科学知识时感到趣味盎然。让我们一同穿越时空,走进这不断变化的科学、文化、历史中,去感受漂流于时间长河中的兴奋和刺激,将过去、现在和未来连接在一起,结成一条永恒的纽带,向明天进发。
——北京师范大学教授、博士生导师 章燕
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评分质量非常好,内容也很有教育意义,孩子非常喜欢
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