內容簡介
《洛神賦》,元趙孟煩書。行書,紙本,縱二十九厘米,橫二二〇·九厘米,故宮博物院藏。錄曹植《洛神賦:》全文並序,末署款“子昂”後紙有元員嶠山人(李倜)、明高啓、清王鐸跋,又紙有清曹溶跋,前隔水王鐸]戊子五月一又題。鈐清卞永譽、乾隆帝等鑒藏印。乾隆時入藏內府。《石渠寶笈》初編著錄。《洛神賦》為曹植創作的辭賦名篇,敘述瞭自己在洛水邊與洛神相遇的故事,虛構瞭他與洛神彼此之間的思慕愛戀,但由於人神道殊不能結閤,抒發瞭悲傷悵惘之情。
此捲為趙孟頫具代錶性的行書作品。趙孟頫善篆、隸、真、行、草書,尤以楷、行書著稱於世。他一生中曾多次書寫《洛神賦》,此故宮博物院藏本是眾多版本之中*受認可的版本。其行筆流暢,用筆精到,結構嚴謹,深得:二王“遺意,且骨肉勻停,輕靈婉轉,將此文中”翩若驚鴻,婉若遊龍“的輕盈空靈之美淋灕盡緻地錶現在書法藝術中。後紙諸傢題跋中,李倜曰:“大令好寫洛神賦,人間閤有數本,惜乎未見其全。此鬆雪書無一筆不閤法,蓋以蘭亭肥本運腕而齣之者,可雲買王得羊矣。”
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前言/序言
二〇一三年教育部製定頒發瞭《中小學書法教育指導綱要》明確提齣要推進中小學書法教育,傳承中華民族優秀傳統文化,對各級教育部門、教師書法都做瞭具體要求。書法教育已經成為全麵實施素質教育的一項明確要求。故宮博物院藏有最佳的曆代法書碑帖孤本、珍本,這些正是書法愛好者臨習的最佳範本,涵蓋瞭教育部製定的《中小學書法教育指導綱要》推薦書目中的絕大多數,齣版一部與《綱要》匹配的版本好、質量佳、圖版清晰的書法字帖,更好地推廣傳統文化,是本係列圖書的選題初衷。
本係列圖書,是完全按照教育部《中小學書法教育指導綱要》推薦的書目而編輯。作為供中小學生臨摹學習書法的範本,在臨習的過程中供初學者瞭解、熟識碑帖撰寫的內容,掌握古文,對擴大、豐富讀者的傳統文化知識是有所幫助的。增加釋文與標點,方便臨習者使用與學習,是本書的一大特色。
本係列圖書在編輯過程中,遵從以下原則:
一、釋文用字依從現代漢語用字規範,參考《現代漢語詞典》(第六版)、《漢語大字典》。
二、古代碑刻拓本多為剪裱本冊頁裝,存在語句次序顛倒、丟字、落字、語句不通的情況,釋文尊重現選拓本原狀順序,缺、丟字則根據全拓本或其他版本予以備注說明,方便讀者閱讀,理解原碑文意。
三、碑刻拓本中殘損嚴重、殘缺之字以口框注。
此後,還將陸續推齣曆代名傢的其他珍貴墨跡與碑帖拓本,方便讀者臨摹、欣賞與研究。
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