發表於2024-12-23
關於MATLAB編程,關於Mathworks官方的Cody,如果您希望有所瞭解並和全世界的高手“肩並肩”,這本書一定能不負你望。兩位作者在各大MATLAB論壇任版主多年,都是MATLAB骨灰級用戶,他們用平實的語言,剖析MATLAB的本質和係列編程技巧,因此,編程在這本書裏是有趣的,讓人欲罷不能的。MATLAB中文論壇為本書設有專門的交流版塊,您有任何與本書有關的疑問,敬請來詢。
《MATLAB 嚮量化編程基礎精講》使用MATLAB新版本2016a,揀選Mathworks官方群組Cody中一些有趣的代碼問題,分6章講解這些優秀示例代碼中使用數組、字符串操作、正則錶達式以及匿名函數等方麵的MATLAB編程技巧,並對其中較為典型和精彩的用法做扼要點評,對一些復雜思路或代碼的細節和步驟,還逐一展開瞭延伸分析,使學習MATLAB編程的用戶,能迅速體會MATLAB矢量化編程語言的基本特色。
本書適閤所有MATLAB編程愛好者和使用MATLAB的不同專業大學生閱讀,還可供研究生、科研工作人員及高校教師參考。
馬良,祖籍甘肅臨洮,任教於新疆工程學院,副教授,東北大學博士研究生。自從2003年接觸MATLAB後,便沉迷其中,雖閉門造車經年,但對MATLAB語言的喜好未改。作為普通高校教師,在平時的教學中,一直不遺餘力地推廣使用MATLAB更好地完成專業教學、學習和科研工作。
祁彬彬,畢業於中國石油大學(北京)地球探測與信息技術專業,畢業後一直從事石油軟件研發工作。曾多次參加數學建模比賽,並獲得全國一等奬、二等奬多次。近10年來,一直活躍在MATLAB的各大論壇,擔任版主職務。在MATLAB官方的Cody程序解答活動中,目前排名全球第二。
第1章數組操作初步·1
1.1數組基礎訓練:算盤裏的學問·1
1.1.1逐列循環結閤正反嚮搜索·3
1.1.2利用纍積乘積函數cumprod·6
1.1.3構造特殊的乘積因子·7
1.2數組基礎訓練:非零元素賦值為1·8
1.2.1循環+判斷·8
1.2.2利用邏輯判斷+矢量索引·9
1.2.3利用abs和sign·9
1.2.4min函數更改nanflag設置參數·10
1.3數組基礎訓練:將指定元素換成0·11
1.3.1循環+判斷·12
1.3.2高低維索引轉換後賦值·13
1.3.3利用bsxfun單一維擴展構造邏輯判斷條件·15
1.3.4利用sparse函數對全零稀疏矩陣相關元素賦值·16
1.3.5利用纍積方式構造嚮量的accumarray函數·17
1.4數組基礎訓練:正反對角綫互換·19
1.4.1尋找元素行列索引關係循環賦值·20
1.4.2利用低維索引查找正反對角元素關係賦值·20
1.4.3結閤邏輯數組或點乘構造對角綫元素·21
1.4.4利用邏輯“或”操作·26
1.5數組基礎訓練:尋找真約數·28
1.5.1函數factor和組閤命令nchoosek·28
1.5.2最大公約數命令·29
1.5.3含求餘函數mod和rem的邏輯判斷·30
1.6數組基礎訓練:康威的《生命遊戲》·31
1.6.1枚舉·32
1.6.2循環·34
1.6.3疊加與捲積·35
1.7數組基礎訓練:尋找最大尺碼的“空盒子”·40
1.7.1循環·41
1.7.2利用conv2函數·42
1.8數組基礎訓練:尋找對角綫上的最多連續質數·47
1.8.1捲積命令·48
1.8.2靈活的max+diff+find函數組閤·53
1.9數組基礎訓練:掃雷棋盤模擬·59
1.9.1循環遍曆元素+判斷·60
1.9.2構造三對角矩陣的連乘方案·62
1.9.3利用捲積命令conv2·62
1.10數組基礎訓練:移除嚮量中的NaN及其後兩個數字·65
1.10.1循環·66
1.10.2矢量化索引操作·67
1.11數組基礎訓練:把NaN用左邊相鄰數字替代·70
1.11.1循環+判斷·70
1.11.2利用cumsum構造符閤要求的索引·72
1.12數組基礎訓練:涉及類型轉換的數據替代·75
1.12.1利用循環判斷·76
1.12.2cellfun賦值符閤條件的索引位元素·77
1.12.3利用原邏輯索引在cell數組中引用賦值·77
1.12.4統一邏輯索引以多輸齣方式賦值·77
1.13數組基礎訓練:遞歸中的輸入輸齣變量交互·79
1.14小結·81
第2章字符串操作初步·82
2.1字符串基礎訓練:字符取反的七種武器·82
2.1.1利用循環+判斷的傳統方式·84
2.1.2矢量化索引與不同函數組閤的替換取反·85
2.1.3函數sprintf+邏輯索引構造·85
2.1.4函數char+邏輯數組+四則運算符的多種字符串構造方式·87
2.1.5冒號操作做字符格式歸並+ASCII碼值運算轉換·88
2.1.6函數num2str及其靈活的設定參數·90
2.1.7構造字符嚮量以輸入做邏輯索引取反·91
2.2字符串基礎訓練:星號排布·92
2.2.1循環·93
2.2.2矢量化構造方式·95
2.3字符串基礎訓練:“開心”的2013·95
2.3.1
循環+利用函數unique判斷·96
2.3.2循環+num2str轉化年份為字符串分離數字·96
2.3.3num2str分離數字+排序做差·97
2.4字符串基礎訓練:尋找“輪轉”的子字符串·99
2.4.1幾種不同的循環方式·100
2.4.2利用捲積命令conv2+測試矩陣·105
2.4.3利用cellfun+strfind+測試矩陣gallery·105
2.5字符串基礎訓練:猜測密碼·106
2.5.1循環+判斷·107
2.5.2矢量化索引方式·108
2.6字符串基礎訓練:用指定數量填充字符·108
2.6.1循環判斷及repmat擴展序列·109
2.6.2利用索引構造擴展·110
2.6.3try流程省略判斷+函數strjoin拼接嚮量·110
2.6.4利用2015a版本中的新函數repelem·112
2.7字符串基礎訓練:帶判斷條件的字符串替代·112
2.7.1循環+判斷·113
2.7.2矢量化索引構造·114
2.8字符串基礎訓練:抽取指定位數數字組成嚮量並排序·116
2.8.1floor+log10+mod組閤·117
2.8.2轉換為字符串提取單字符·118
2.9字符串基礎訓練:二進製字符中查找最長的“1”序列·122
2.9.1查找邏輯索引做差·123
2.9.2字符匹配方式處理字符串·124
2.9.3查找字符替換為空格·125
2.10字符串基礎訓練:剔除指定數字的序列求和·126
2.10.1利用log10或mod等函數的數值處理·126
2.10.2利用進製轉換函數dec2base·128
2.10.3利用數值轉字符函數num2str構造邏輯索引·129
2.11字符串基礎訓練:元胞數組內字符串的閤成·129
2.11.1函數sprintf·130
2.11.2利用嚮量的列排布變維·131
2.11.3函數strjoin·132
2.12小結·133
第3章數組操作進階:擴維與構造·134
3.1關於矩陣維數擴充的預備知識·135
3.1.1repmat函數·135
3.1.2索引構造·135
3.1.3kron函數擴維·136
3.1.4meshgrid和ndgrid函數擴維·137
3.1.5矩陣外積·139
3.1.6bsxfun函數矩陣擴維·139
3.1.7其他思路·145
3.1.8擴維思路的總結·145
3.2數組訓練進階:嚮量數值為長度的擴維·146
3.2.1循環·147
3.2.2利用arrayfun擴維·148
3.2.3利用repmat擴維·148
3.2.4利用meshgrid和ndgrid擴展矩陣索引·149
3.2.5利用bsxfun擴維·150
3.3數組訓練進階:求和與構造·151
3.3.1直接索引法·151
3.3.2加法中的減法·152
3.3.3中部元素置零·153
3.3.4測試矩陣構造·153
3.3.5捲積和濾波命令·157
3.4數組訓練進階:“行程長度編碼”序列構造·160
3.4.1利用循環拼接repmat擴展矩陣·161
3.4.2索引擴維、arrayfun擴展和cell2mat拼接·161
3.4.3按reshape變維嚮量循環處理·161
3.4.4遞歸·162
3.4.5直接調用函數repelem·163
3.5數組訓練進階:“行程長度編碼”的反問題·163
3.5.1循環拼接嚮量·164
3.5.2利用矢量化多次尋址構造序列·165
3.6數組訓練進階:孤島測距·166
3.6.1序列1,0元素索引位相減取最小值·166
3.6.2直接處理每段“安全”區域·167
3.6.3利用相鄰項數值的構造和比較·168
3.6.4利用濾波函數filter2·168
3.7數組訓練進階:生成索引數自擴展序列·170
3.7.1循環拼接·171
3.7.2利用測試矩陣hankel·172
3.7.3利用上三角矩陣函數triu+meshgrid構造·172
3.8數組訓練進階:指定子嚮量長度求均值·173
3.8.1循環逐段求均值·174
3.8.2利用頻數纍加函數accumarray·174
3.8.3利用測試矩陣hankel·176
3.8.4利用捲積係列命令·177
3.9數組訓練進階:統計群組數量·177
3.9.1循環拼接嚮量·178
3.9.2涉及排重命令unique的幾種解法·179
3.9.3利用纍積求和函數cumsum與diff·181
3.10數組訓練進階:對角矩陣構造·181
3.10.1矩陣疊加·182
3.10.2藉助特殊矩陣構造·185
3.10.3循環處理構造思路·187
3.11數組訓練進階:在時間序列中插入0元素·187
3.11.1指定位置賦值·187
3.11.2增加0元素用reshape變維·189
3.11.3循環·190
3.11.4利用kron函數擴展矩陣·190
3.11.5正則替換·191
3.12數組訓練進階:Bullseye矩陣構造·191
3.12.1工具箱特殊函數·192
3.12.2利用特殊矩陣構造·194
3.12.3基本數列構造並矢量化擴維·195
3.12.4遞歸、判斷與循環·199
3.13數組訓練進階:Bullseye矩陣構造擴展之一·200
3.13.1利用求餘命令mod或rem獲得矩陣數值·200
3.13.2利用循環逐元素賦值·203
3.14數組訓練進階:Bullseye矩陣構造擴展之二·204
3.14.1ndgrid對“基”序列擴維·204
3.14.2利用測試矩陣spiral試湊·204
3.15數組訓練進階:Bullseye矩陣構造擴展之三·205
3.15.1構造“基”序列擴維·206
3.15.2特殊矩陣構造·209
3.15.3遞歸與循環·209
3.16數組訓練進階:Bullseye矩陣構造擴展之四·210
3.16.1循環·211
3.16.2嚮量組閤+meshgrid函數構造·212
3.16.3bsxfun擴維·214
3.16.4測試矩陣spiral試湊·214
3.17數組基礎訓練:最小值替換為行均值·215
3.17.1循環與矢量化函數二者的結閤·216
3.17.2利用高低維索引轉換函數sub2ind·217
3.17.3利用稀疏矩陣構造指定位置索引·217
3.17.4bsxfun單一維擴展構造索引·217
3.17.5纍積最值函數cummin·218
3.18數組訓練進階:矩陣元素分隔——“內嚮”的矩陣·219
3.18.1循環+判斷·220
3.18.2利用函數kron擴維·221
3.18.3利用索引構造變換對新矩陣賦值·223
3.18.4利用稀疏矩陣命令sparse構造·225
3.18.5利用纍積求和命令accumarray·226
3.19數組訓練進階:矩陣分塊均值——“外嚮”的矩陣·227
3.19.1循環逐個元素查找相鄰索引號·227
3.19.2利用circshift函數換序疊加·228
3.19.3利用二維捲積和濾波函數·229
3.20小結·229
第4章字符操作進階:正則錶達式·231
4.1閑話正則·231
4.2靈活的正則語法·232
4.2.1元字符·232
4.2.2轉義字符·234
4.2.3匹配次數·234
4.2.4模式·236
4.2.5分組運算·237
4.2.6關於錨點·239
4.2.7左顧右盼·239
4.2.8邏輯與條件運算·240
4.2.9標記操作·241
4.2.10動態正則錶達式·243
4.2.11注釋與搜索標識·246
4.3正則錶達式基礎:元音字母計數·248
4.3.1其他解法·249
4.3.2正則解法·251
4.4正則錶達式基礎:所有的字母都是大寫嗎?·252
4.4.1其他解法·252
4.4.2正則解法·254
4.5正則錶達式基礎:移除字符串中的輔音字母·255
4.5.1其他解法·255
4.5.2正則解法·258
4.6正則錶達式基礎:首尾元音字母字符串的查找·260
4.6.1其他解法·261
4.6.2正則解法·262
4.7正則錶達式基礎:提取文本數字求和·263
4.7.1其他解法·263
4.7.2正則解法·265
4.8正則錶達式基礎:錢數統計·267
4.8.1其他解法·268
4.8.2正則解法·271
4.9正則錶達式基礎:文本數據的“開關式”查找替換·274
4.9.1其他解法·275
4.9.2正則解法·275
4.10正則錶達式基礎:剔除且隻剔除首尾指定空格·279
4.10.1其他解法·280
4.10.2正則解法·283
4.11正則錶達式基礎:電話區號查詢·284
4.11.1其他解法·284
4.11.2正則解法·287
4.12正則錶達式基礎:字母齣現頻數統計·288
4.12.1其他解法·289
4.12.2正則解法·292
4.13正則錶達式基礎:翻轉單詞(不是字母)次序·294
4.13.1其他解法·294
4.13.2正則解法·296
4.14正則錶達式基礎:尋找最長的“迴文”字符·298
4.14.1其他解法·298
4.14.2正則解法·299
4.15正則錶達式基礎:求解“字符型”算術題·301
4.15.1其他解法·301
4.15.2正則解法·304
4.16本書前三章中一些問題的正則解法308
4.16.1正則錶達式重解例1.12·308
4.16.2正則錶達式重解例2.1·309
4.16.3正則錶達式重解例2.5·310
4.16.4正則錶達式重解例2.6·310
4.16.5正則錶達式重解例2.8·312
4.16.6正則錶達式重解例2.9·313
4.16.7正則錶達式重解例2.10·314
4.16.8正則錶達式重解例3.5·315
4.16.9正則錶達式重解例3.6·315
4.16.10正則錶達式重解例3.7·319
4.17小結·319
第5章多維數組漫談·320
學習MATLAB,從來不是“學習MATLAB”這麼簡單。
從一開始,對它的學習就和所學專業領域的相關理論同步,在學習階段對它們的理解又交錯生長、相互促進。毫無疑問,專業問題的研究處於核心主體地位,它高於對一個具體工具軟件的鑽研,但我們往往需要讓公式、語言描述等,能以MATLAB作為媒介,解釋、模擬、甚至預測事物運轉的規律和真相。但這對於多數未必見長於編程的工程師,或者非計算機專業的高校大學生,具有一定的挑戰性。
所以這時,學習方法就顯得更加重要,人常說“工欲善其事,必先利其器”,可遇到的麻煩卻往往是“器利,工未馭之以確法,緻事不善”。層齣不窮、匪夷所思的代碼問題,往往是學習MATLAB伊始,沒養成良好的編程習慣、沒按正確方法發揮MATLAB特點所緻。“良好習慣”或“正確方法”,並不僅僅是“每行代碼都加注釋”、“寫一行隔個空行”等,當然,良好的編程習慣對代碼後期維護調試大有好處,但這不是本書重點探討的問題。我們要說的是:深入瞭解乃至掌控MATLAB函數,達到有效、簡捷地用代碼解決問題之目標。要達到這樣的程度,恐怕要從調用方式到搭配組閤再到執行效率,完整透徹理解MATLAB一些常用函數命令後,纔能做到。很多人以為不難,認為看看命令幫助,學幾個常見調用格式,寫齣程序,沒有紅色齣錯警示,就算大功告成瞭。
真是這樣嗎?舉例而言:其實相當一部分用過MATLAB軟件,哪怕使用多年的用戶,對MATLAB的常用命令也都未必談得上熟悉。不信?不妨試試下麵這個對帶有“非數”的數列求和的問題:
源代碼1:帶有非數時的求和
1 >> a=[1:5,NaN,7]
2 a =
3 1 2 3 4 5 NaN 7
4 >> sum(a)
5 ans =
6
源代碼1 說明,當元素序列中存在特殊元素“ MATLAB 嚮量化編程基礎精講 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式
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評分不錯,書裏講的是如何建模,適閤有一定matlab基礎的人
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評分大部分介紹瞭圖像處理,數字信號處理方麵幾乎沒寫實例,有點買虧瞭。
評分我為什麼要選擇京東?因為京東真的送貨超級快 而且質量超級棒 給京東點贊??
評分給的例子都很經典,目前來說講解MATLAB技巧的總結書就是這麼一本
評分送貨速度很快,不錯。自營的,服務態度也很好。
評分書不錯,我很喜歡
評分買過一個matlab教程,感覺講得內容比較少。這次買瞭它的主要參考書,這個應該是全本,教程是簡化版
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