體育教學技能訓練/普通高等學校體育專業教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《體育教學技能訓練/普通高等學校體育專業教材》以《國傢中長期教育改革與發展規劃綱要（2010—2020年）》的精神為依據，著眼於體育教學技能理論突破和實踐創新，從解決體育教學技能訓練中的實際問題齣發，設計體育教學技能訓練的基本理論、內容、形式和途徑4個版塊，對體育教師掌握、鞏固與提升體育教學技能，促進學校體育教育的發展有著重要意義。全書共分為4篇18章，主要內容包括：體育教學技能訓練分類與形成過程、體育教學技能訓練過程和原則、體育教學技能訓練模式、教學內容編製技能、活動組織技能訓練、學習指導技能、微格教學、微課教學、模擬上課、體育教學觀摩和體育教學技能大賽等。《體育教學技能訓練/普通高等學校體育專業教材》適用於體育教育專業本科學生及教師使用，也可作為中小學體育教師培訓指導用書。

目錄

第一篇 體育教學技能訓練基本理論
第一章 體育教學技能分類與形成過程
第一節 體育教學技能分類
第二節 體育教學技能的形成過程
第二章 體育教學技能訓練的過程與原則
第一節 體育教學技能訓練的過程
第二節 體育教學技能訓練的基本原則
第三章 體育教學技能訓練的模式
第一節 程序訓練模式
第二節 探究訓練模式
第三節 情境訓練模式
第四節 展演訓練模式

第二篇 體育教學技能訓練內容
第四章 教學內容編製技能
第一節 教學內容編製技能概述
第二節 教學內容編製技能訓練的過程與要求
第五章 活動組織技能訓練
第一節 活動組織技能概述
第二節 活動組織技能訓練的過程與要求
第六章 學習指導技能
第一節 學習指導技能概述
第二節 學習指導技能的訓練過程與要求
第七章 保護與幫助技能訓練
第一節 保護與幫助技能概述
第二節 保護與幫助技能訓練過程與要求
第八章 負荷調控技能訓練
第一節 負荷調控技能概述
第二節 負荷調控技能訓練的過程與要求

第三篇 體育教學技能訓練形式
第九章 微格教學
第一節 微格教學概述
第二節 微格教學過程與體育教學技能訓練
第十章 微課教學
第一節 微課教學概述
第二節 微課教學過程與體育教學技能訓練
第十一章 教案設計
第一節 教案設計概述
第二節 教案設計過程與體育教學技能訓練
第十二章 模擬上課
第一節 模擬上課概述
第二節 模擬上課的實踐
第十三章 說課
第一節 說課的概述
第二節 說課過程與體育教學技能訓練

第四篇 體育教學技能訓練途徑
第十四章 體育教學觀摩
第一節 體育教學觀摩概述
第二節 教學觀摩過程與體育教學技能訓練
第十五章 體育教學技能大賽
第一節 體育教學技能大賽的概述
第二節 教學技能大賽過程與體育教學技能訓練
第十六章 示範評比課
第一節 示範評比課概述
第二節 示範評比課過程與體育教學技能訓練
第十七章 集體備課
第一節 集體備課概述
第二節 集體備課過程與體育教學技能訓練
第十八章 跟崗培訓
第一節 跟崗培訓概述
第二節 跟崗培訓過程與體育教學技能訓練

精彩書摘

　　《體育教學技能訓練/普通高等學校體育專業教材》：
　　（五）有效性
　　體育教學目標多樣，教學內容繁雜，且教學活動中的學生眾多，並以個體的、積極主動的、形式多變的身體運動，在廣闊的運動場地進行學習活動，學生活動範圍大、人際交往頻繁、受外界環境影響大、教學節奏轉換快。活動組織技能可有效控製教師、學生雙方的活動過程，穩定課堂秩序，高效調配人員和器材，保障教學活動高質量、順利完成。
　　（六）嚴謹性
　　體育教學內容、種類、形式和影響因素繁多，各要素的相互作用和變化不確定，教師必須預先考慮到教學過程的每一個細節和可能發生的意外狀況，設計規劃每項活動。隻有通過活動組織技能的應用，纔能保障體育教學順利進行，既充分調動學生的積極性、保持輕鬆活躍的學習氛圍、閤理布局與使用場地器材，又能高效完成教學目標，預防傷害事故的發生的技術和能力。
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