小学生英语分类作文

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赵静 著
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出版社: 天津科学技术出版社
ISBN:9787557616731
版次:1
商品编码:12086522
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-10-01
用纸:胶版纸

具体描述

产品特色

编辑推荐

《小学生英语分类作文》帮助小学生掌握英语的写作技巧,提高写作能力,在面对各种题材的英语作文可以做到应对自如,有足够的储备素材。

书中有60篇佳作范例,每一篇都浅显易懂,让小学生在轻松阅读的同时,不知不觉提升写作能力。

在每章节后都有写作思路和习题,及时的帮助孩子加深、巩固记忆,提高学习效率。

1、佳作欣赏,积累写作素材

全书总结了6中常见的作文类型:写人、记事、状物、写景、议论和应用,内容丰富,并汇集了多篇佳作范例,让你受益匪浅。

2、例句解读,消灭难句

书中精心设置了“例句解读”这一板块,解析作文中的重点词句,消除疑难,提高学习效率。

3、单词串烧,强化记忆力效果

精选与作文主题相关的词汇,并加以汇总,中英文对照,并注以音标和词性,集中记忆力,巩固学习效果。

4、名师点评,学习写作技巧

每一篇作文的最后都附有名师点评,详细说明文章的写作思路,评析优劣,总结写作技巧,针对性强,方便读者提高写作水平。


内容简介

《小学生英语分类作文》为小学生的英语写作提供一个参考模板,从题目、文章、句子、单词、这些方面依次着手,手把手指导小学生写作文。

书中包含了大量的作文话题,都是日常生活中常用的,内容极其丰富,每一章节都配有文章的翻译,小学生能轻而易举地理解文章的内容。排版上也以活泼可爱的图画为主,增加孩子的学习兴趣。


作者简介

赵静,从事外语教学多年,长期参与英语教材的编写工作,以风趣幽默的教学风格获得广大家长及其孩子的欢迎,有着丰富的出版经验,并出版了一系列畅销教材。


前言/序言

《小学生英语分类作文》内容简介:为了帮助小学生掌握英语写作技巧、提高写作能力,我们特意编写了《小学生英语分类作文》。全书内容贴近小学生的日常生活,丰富实用,分为6种常见的作文类型,共计60篇佳作范例。书中每一篇作文都浅显易懂,并富于时代气息,让小学生在轻松阅读的同时,不知不觉地提升英语读写能力。



《小学生英语分类作文》:点亮孩子们的英语表达之路 引言 在当今全球化日益深入的时代,英语作为国际通用语言的重要性不言而喻。对于小学生而言,掌握英语不仅仅是掌握一门语言,更是打开通往更广阔世界的大门。而英语写作,作为语言输出的重要环节,更是培养学生逻辑思维、表达能力和文化理解的关键。然而,许多小学生在面对英语写作时,常常感到无从下手,词汇贫乏、句式单一、思路混乱等问题困扰着他们。 《小学生英语分类作文》正是应运而生,旨在为小学生提供一套系统、科学、实用的英语写作指导。本书并非简单罗列范文,而是从小学生认知特点和学习规律出发,将英语作文按照不同主题、类型进行分类,并针对每一类作文提供详细的写作方法、技巧和丰富的素材。我们相信,通过本书的学习,孩子们将能够克服英语写作的障碍,爱上英语表达,并在写作中找到自信与乐趣。 本书特色与内容详解 一、 系统分类,循序渐进 本书将小学生常用的英语作文主题和类型进行了系统性的梳理和分类,确保学习的逻辑性和连贯性。主要分类包括: 人物描写类 (Describing People): 家人 (Family members): 学习如何描写真实、生动的家人形象,包括他们的外貌、性格、爱好以及与家人的温馨互动。例如,描写“My Mother”时,会引导学生从“She is tall and kind.”这样的简单描述,进阶到“Her eyes are like stars, always twinkling with warmth.”这样的富有画面感的句子。 朋友 (Friends): 帮助学生描写真实有趣的同学和朋友,重点在于展现朋友的性格特点、与朋友之间的相处方式以及共同经历的趣事。例如,学习如何用“He is a good listener”和“We always laugh together”来刻画一个友善的伙伴。 老师 (Teachers): 引导学生表达对老师的尊敬和喜爱,可以描写老师的教学风格、渊博的知识以及对学生的关心。例如,描写“My English Teacher”时,可以从“She teaches us patiently”到“She inspires me to learn more”。 自己 (Myself): 鼓励学生认识和表达自我,可以描写自己的外貌、性格、兴趣爱好、梦想和愿望。例如,“I am a curious girl who loves to explore new things.” 事物描写类 (Describing Things): 我的房间 (My Room): 引导学生描写真实、整洁的个人空间,重点在于物品的摆放、颜色、用途以及房间给人的感觉。例如,从“My room has a bed and a desk.”到“My desk is always neat, with books and pencils neatly arranged.” 我的玩具 (My Toys): 帮助学生生动地描写真实有趣的玩具,可以从玩具的外形、颜色、材质、玩耍方式以及玩具带来的快乐来展开。例如,描写真“My favorite toy”时,可以从“It is a red car.”到“It can zoom fast and brings me so much joy.” 我的学校 (My School): 引导学生描写真实、美好的校园生活,包括校园的建筑、环境、学习氛围以及在学校的活动。例如,“Our school is big and beautiful, with many trees and flowers.” 我的宠物 (My Pets): 帮助学生描写真实可爱的宠物,可以从宠物的外形、习性、与主人的互动以及宠物带来的情感寄托来入手。例如,描写真“My Dog”时,可以从“He has fluffy fur and a wagging tail.”到“He is always happy to see me and loves to play fetch.” 记叙文类 (Narrative Writing): 一件难忘的事 (An Unforgettable Event): 引导学生回忆并生动地描写真实发生在自己身上,且令人印象深刻的事件,包括事件的起因、经过、结果以及当时的心情。例如,描写真“A Happy Day”时,会引导学生按照时间顺序,用“First, then, finally”等词汇,生动地讲述活动的细节。 一次旅行 (A Trip): 帮助学生描写真实的旅行经历,包括旅行的目的地、时间、所见所闻、所感所悟,以及旅行带来的收获。例如,“Last summer, we went to the beach. The sand was warm, and the waves were blue.” 帮助他人 (Helping Others): 引导学生描写真实帮助他人的经历,重点在于展现助人的过程、自己的感受以及助人带来的快乐和成就感。例如,描写真“Helping My Grandmother”时,可以从“I helped my grandmother carry the bags.”到“She thanked me with a smile, and I felt very happy.” 我做的一件好事 (A Good Deed I Did): 鼓励学生回顾并描写真实自己做过的有意义的好事,培养学生的道德品质和感恩之心。 应用文类 (Practical Writing): 写信 (Writing Letters): 教授学生写简单、规范的书信,包括写给家人、朋友、老师的信,学习书信的格式和常用语。 写邀请函 (Writing Invitations): 引导学生写用于邀请他人参加活动(如生日聚会、节日庆典)的邀请函,学习邀请函的基本要素。 写道歉信 (Writing Apologies): 帮助学生学习在犯错后,如何真诚地写道歉信,表达歉意并承诺改正。 写感谢信 (Writing Thank-you Notes): 教授学生如何写感谢信,表达对他人帮助或馈赠的感激之情。 二、 精讲细练,方法先行 本书的教学理念是“方法先行,以点带面”。每一类作文的讲解都将从以下几个方面展开: 核心词汇与句型 (Key Vocabulary and Sentence Patterns): 针对每一类作文的主题,精心挑选了与主题相关的核心词汇,并配有释义和例句,帮助学生积累生动的词汇。 提供了一系列常用的、地道的句型,并演示如何将其灵活运用到作文中,帮助学生避免“中式英语”的痕迹,写出更具表现力的句子。例如,描写人物时,会提供“He/She is ... and ...”、“I like him/her because ...”等句型。 写作思路与技巧 (Writing Ideas and Techniques): 深入浅出地分析各类作文的写作思路,指导学生如何构思文章的开头、主体和结尾。 传授实用的写作技巧,如“运用感官描写”、“运用比喻”、“运用对比”等,让学生的作文更加生动形象。例如,在描写事物时,会指导学生从“看、听、闻、摸”等多个角度进行描写,增加文章的立体感。 强调“先列提纲,再写正文”的学习方法,培养学生的逻辑思维和条理性。 范文解析与模仿 (Model Essay Analysis and Imitation): 精心挑选了大量符合小学生认知水平的优秀范文,这些范文结构清晰、语言生动、内容充实。 对范文进行详细的解析,分析其优点、结构、用词和句型,帮助学生理解为何这篇范文写得好。 鼓励学生在理解的基础上进行模仿,但强调“模仿不是照搬”,而是要学以致用,将学到的词汇和句型融入到自己的创作中。 练习与拓展 (Practice and Extension): 为每一类作文都设计了不同难度和形式的练习题,包括填空、改错、仿写、命题写作等,帮助学生巩固所学知识。 提供了一些拓展性的写作任务,鼓励学生将所学应用于更广泛的场景,例如,根据图片写故事,根据情景写对话等,激发学生的写作兴趣和创造力。 三、 内容丰富,素材多样 本书内容涵盖了小学生日常学习和生活中最常见、最贴近的主题,力求让学生有话可写,有情可抒。 贴近生活,引发共鸣: 所选素材均取自小学生的生活,如家庭、学校、朋友、宠物、节日、游戏等,容易引发学生的共鸣,让他们能够从真实的生活体验出发,写出真挚的情感。 图文并茂,激发兴趣: 部分章节配有精美的插图,图文结合,能够帮助学生更直观地理解内容,激发他们的阅读和写作兴趣。 文化渗透,开阔视野: 在描写一些与西方文化相关的习俗(如万圣节、圣诞节)时,会适当介绍相关文化背景,让学生在写作的同时,也能初步了解和感受英语国家的文化,培养跨文化交流的意识。 四、 语言规范,易于理解 本书的语言风格力求简单、明了、生动,符合小学生的认知水平。 用词精准,避免生僻: 选用的词汇和句型均是小学生在日常学习中能够接触到的,避免使用过于生僻或复杂的词汇,确保学生能够理解和运用。 逻辑清晰,条理分明: 文章的结构和逻辑安排清晰,每一部分的内容都紧密围绕主题展开,便于学生理解和学习。 强调积累,注重实践: 本书不仅仅是提供范文,更重要的是引导学生掌握学习方法,通过大量的练习和实践,真正提高英语写作能力。 结语 《小学生英语分类作文》不仅仅是一本作文辅导书,更是点亮孩子们英语表达之路的明灯。我们希望通过本书,让小学生们爱上用英语表达自己的想法和感受,让他们的笔尖流淌出自信、流畅、富有创意的英语。掌握了英语写作,也就掌握了一把开启更广阔世界大门的钥匙。我们期待看到每一个孩子在英语写作的道路上,都能自信地迈出坚实的步伐,描绘出属于自己的精彩篇章!

用户评价

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这本书简直是我家孩子学习英语的“救星”!之前为了提升孩子的写作能力,我尝试了不少方法,也买了不少相关书籍,但效果都不尽如人意。很多教材要么太枯燥,要么内容过于零散,孩子总是提不起兴趣,学了也记不住。直到我发现了这本《小学生英语分类作文》,一切都改变了。 首先,它的分类方式真的太贴心了!将作文按照不同主题进行了细致的划分,比如“我的家人”、“我的学校”、“我的爱好”、“节日庆典”等等,这些都是孩子们日常生活中最熟悉、最容易产生写作灵感的话题。每个分类下面又提供了丰富的例句、词汇和短语,不仅讲解清晰,还配有生动的插图,瞬间就吸引了孩子的注意力。不像以前那些书,上来就是一堆学术名词,孩子一看就头大。 更重要的是,这本书的写作指导非常实用。它不是简单地罗列词汇和句子,而是从“审题”、“构思”、“遣词造句”、“段落组织”等各个环节,手把手地教孩子如何写出一篇完整的、有条理的英语作文。比如,在写“我的宠物”这一单元时,它会引导孩子思考宠物的名字、外貌、性格、与宠物的互动等等,并提供相应的表达方式。这种循序渐进的教学方法,让孩子觉得写作不再是一件遥不可及的事情,而是可以一步步完成的任务。 此外,书中还穿插了一些写作技巧和小贴士,比如如何使用过渡词让文章更连贯,如何运用比喻和拟人手法让描写更生动。这些小技巧虽然简单,但却能极大地提升孩子的写作水平。最让我惊喜的是,书后还附带了大量的练习题,题型多样,既有仿写,也有根据提示进行创作,让孩子在巩固所学知识的同时,也能激发自己的创造力。孩子现在每天都抢着要看这本书,写作文的积极性比以前高了好多,每次写完都兴致勃勃地给我看,我真的太欣慰了!

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作为一个对孩子英语学习成果十分看重的家长,我在挑选教辅材料时总是非常谨慎。市面上关于小学生英语写作的书籍琳琅满目,但很多都存在内容重复、模式化、缺乏针对性等问题。《小学生英语分类作文》这本书,却以其独到的视角和扎实的教学内容,给我留下了深刻的印象。 这本书在内容编排上,最大的亮点在于其“分类”的科学性和实用性。它围绕着小学生在日常学习、生活、成长过程中所经历的方方面面,设计了十余个大类,涵盖了“我的学校生活”、“我的家庭成员”、“我喜欢的节日”、“我的宠物”、“我的爱好”、“一次难忘的经历”等主题。每一个主题下,又细分为更小的单元,并配以大量精选的词汇、短语和句型。这种“由大到小,由面到点”的编排方式,让孩子能够有条不紊地进行学习,避免了知识的零散和遗忘。 更为重要的是,本书在“教学方法”上,摆脱了传统的“死记硬背”模式,而是注重培养孩子的“写作思维”。它不仅仅是提供范文,更强调“如何写”。比如,在“描写我的朋友”这一章节,它会从朋友的外貌特征、性格特点、与我的互动、我眼中的朋友是什么样的等多个角度,提供详细的指导和例句。这种由浅入深的引导,让孩子在掌握基本表达的同时,也能学会如何组织语言、构建段落,从而写出内容充实、条理清晰的作文。 书中的范文 selection 也是非常用心。它既有贴近生活的简单描写,也有富有想象力的创意故事。这些范文用词准确,句式多样,且符合小学生认知水平,读起来既有启发性,又不至于让孩子产生畏难情绪。而且,每篇范文都配有简单的词汇注释和重点句型的提炼,方便孩子理解和模仿。我特别欣赏的是,书中在强调规范的同时,也鼓励孩子发挥个性,在范文的基础上进行修改和创新,培养他们的自主写作能力。

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说实话,我之前一直觉得孩子的英语写作能力是个“硬伤”,怎么教都提不起兴趣,写的作文总是干巴巴的,缺乏灵魂。直到我偶然翻到了这本《小学生英语分类作文》,才意识到之前走的弯路。这本书真的太懂小学生了! 首先,这本书的“分类”简直是为小学生量身定做的。它把作文主题分成了很多个小板块,而且这些板块都特别贴近孩子的生活。比如,“我的学校”里面又有“我的教室”、“我的老师”、“我喜欢的课程”,还有“我的周末”里有“我的游戏”、“我的阅读时间”、“和家人在一起”。这样的划分,让孩子一看就知道要写什么,而且容易找到自己熟悉的东西来写,一下子就激发了写作的欲望。不像以前买的书,上来就是什么“环保”、“科技”之类的大词,孩子根本无从下手。 其次,这本书在“内容”的设置上,真的是“干货满满”但又不“吓人”。它不是简单地堆砌词汇,而是会很有逻辑地给出一些实用的表达方式。比如说,想写“我的宠物”,书里会先教你怎么描述宠物的样子,然后是它的习性,最后是怎么和宠物互动。每一步都有相应的例句和短语,孩子学起来非常轻松,而且知道怎么把零散的想法串联成完整的句子。我特别喜欢它提供的那些“万能句型”和“过渡词”,孩子用了之后,作文立马就变得有条理、更流畅了。 最让我惊喜的是,这本书的“范文”写得特别生动有趣。里面有很多孩子自己的故事,读起来特别有亲切感。而且,范文的长度和难度都很适中,孩子可以轻松模仿。更重要的是,它鼓励孩子在模仿的基础上加入自己的想法,而不是死记硬背。它会提示你,“你也可以尝试用XXX来描述你的XXX”,引导孩子去思考和创新。我家孩子现在写作文,已经不像以前那样需要我一步步催促了,他自己会主动去翻书,找灵感,然后写出让我眼前一亮的作品。感觉这本书记住了我一直想教但又不知道怎么教给孩子的东西!

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我得说,我一开始对这本书并没有抱太大的期望,毕竟市面上类似的“作文宝典”太多了,真正能给孩子带来实质性提升的少之又少。但《小学生英语分类作文》却给了我一个大大的惊喜,它完全颠覆了我对这类教辅书的刻板印象。 首先,这本书的“分类”做得很出色,不是那种死板的、为了分类而分类的。它围绕着小学生的生活经验和认知范围,将写作主题划分得非常“接地气”。比如,关于“学校生活”的部分,就细致地分成了“我的班级”、“我的老师”、“我喜欢的科目”、“学校的活动”等等,这些都是孩子们每天都会接触到的,所以他们很容易产生共鸣,也更容易找到写作的切入点。这种贴近生活的设计,大大降低了写作的门槛,让孩子不再觉得英语写作是一件“遥不可及”的任务。 其次,这本书的“内容”深度恰到好处。它不会上来就抛出一堆高难度的词汇和句型,而是循序渐进地引导孩子。每个主题下,都会先给出一些基础的、常用的词汇和短语,然后是结构清晰、语言地道的范文。我最喜欢的是它的“写作指导”部分,不是那种泛泛而谈的理论,而是非常具体、可操作的。比如,在教孩子如何写“我的家人”时,它会引导孩子从家人的外貌、性格、与家人的互动、对家人的爱等等方面去描写,并提供了很多实用的表达句型。孩子跟着学,很快就能掌握一些写作的“套路”。 还有一个让我非常满意的地方是,这本书在范文的选择上非常多样化。既有温馨感人的亲情描写,也有活泼有趣的校园趣事,还有充满想象力的奇幻故事。这些范文不仅语言优美,而且内容丰富,能极大地开阔孩子的视野,激发他们的写作兴趣。而且,它鼓励孩子在掌握基本框架后,加入自己的想法和创意,而不是仅仅照搬照抄。我家孩子现在已经能主动地在范文的基础上进行“二次创作”了,偶尔还会蹦出一些让我惊叹的表达,真是太棒了!

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作为一名长期关注少儿英语教育的家长,我对市面上琳琅满目的教辅资料可谓是“阅书无数”。然而,《小学生英语分类作文》的出现,无疑是在众多同质化产品中脱颖而出的那一个。它并非一味地追求高深词汇或复杂句式,而是精准地把握了小学生英语学习的“度”,将“写”这一环节做到极致。 这本书的结构设计堪称匠心独运。作者没有采用陈旧的“词汇+语法+范文”的套路,而是将写作任务分解到一个个贴近孩子生活、易于理解的主题中。例如,围绕“我的梦想”、“一次难忘的旅行”、“我最喜欢的动物”等主题,精心编排了不同层次的写作指导。每个主题下,首先会列举出相关的核心词汇和短语,这些词汇都选用最常用、最贴合主题的,避免了对孩子认知能力的过度挑战。接着,会提供不同长度和复杂度的范文,从简单的描述性段落到相对完整的记叙文,让孩子能够根据自己的实际情况进行模仿和学习。 我尤其欣赏的是其“由点到面”的教学思路。书中不仅仅是给出范文,更重要的是教授写作的方法论。例如,在“如何描写人物”这一部分,它会指导孩子从外貌、性格、兴趣爱好、与他人的关系等多个角度去展开,并给出具体的句型和表达方式。这种细致入微的指导,让孩子在写作时不再感到茫然,而是有章可循。而且,书中大量的例句和短语,都是经过精心筛选的,读起来朗朗上口,易于记忆和运用,避免了生搬硬套的尴尬。 更值得一提的是,这本书在强调规范性的同时,也鼓励孩子发挥个性。在某些主题下,作者会提供多种不同的写作思路和表达方式,让孩子选择自己最喜欢、最擅长的方式去创作,从而培养他们的自信心和创造力。书中的练习题也设计得非常巧妙,既有巩固性的填空、改写,也有发挥创造性的看图写作、情景写作,真正做到了学以致用。我家孩子现在已经能主动思考如何让自己的作文更有趣、更生动了,这真是让我刮目相看!

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活动期间购买很实惠,小朋友很喜欢。

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暑假又可以让小孩子看个够了,小孩子很开心。

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这套小学生英语学习丛书之前买过一本关于单词的,根据发音来记忆单词,孩子很喜欢,并不抵触背单词。现在看到出了其他的系列赶紧也买回来,希望孩子喜欢,这套书编排的很精致,看着很放心,希望对孩子的学习有帮助,谢谢京东。

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非常感谢京东商城给予的优质的服务,从仓储管理、物流 配送等各方面都是做的非常好的。送货及时,配送员也非 常的热情,有时候不方便收件的时候,也安排时间另行配 送。同时京东商城在售后管理上也非常好的,以解客户忧 患,排除万难。给予我们非常好的购物体验。顺颂商祺! Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall,and it is very good to do in warehouse management,logistics,distribution and so on.Delivery in a timely manner,distribution staff is also very enthusiastic,and sometimes inconvenient to receive the time,but also arranged for time to be delivered.At the same time in the mall management

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