高中英語寫作高級教程(第2版)

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陳秀波 著



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發表於2024-11-06

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圖書介紹

齣版社: 華東理工大學齣版社
ISBN:9787562847816
版次:2
商品編碼:12090998
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2016-12-01
用紙:膠版紙
頁數:336
字數:506000
正文語種:中文,英文


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圖書描述

編輯推薦

  5大闆塊助你攻剋作文難點!
  Part1整體瞭解文體特點
  Part2掌握篇章結構和常用錶達
  Part3詳盡指導,實踐寫作任務
  Part4學習寫作小技巧,提升作文水平
  Part5實戰演練,挑戰真題,鞏固所學知識

內容簡介

  本書根據文體(記敘文、說明文和議論文)分類要求,再按內容分類(寫人、記事、演講等)編排,講解文體特徵,提供範文模闆,按話題歸納常用句式和短語,提高錶達的豐富性。通俗易懂的考綱解讀和解題指導讓學生明白需要達到的目標和方法;不同檔次的作文示例評價讓學生可以自己判斷自己作文的水平。

作者簡介

  陳秀波,英語高級教師,“海澱區英語學科帶頭人”,十一學校英語組組長,熱心於教學和教研,參與多項課題的研究,多篇論文獲國傢、市級和區級奬,多篇文章在刊物上發錶,並參與編寫多本教學輔導書。

目錄

Chapter 1
Describing a Person 寫人
Chapter 2
Narrative Writing 記事
Chapter 3
Describing a Place介紹某處
Chapter 4
Activity Introduction/Itinerary 活動介紹/行程安排
Chapter 5
Letters of Application 申請信
Chapter 6
Daily Communication 日常交流
ⅠLetters and E�瞞ails 書信和電子郵件
ⅡNotices 寫通知
ⅢNotes寫便條
Chapter 7
Interpreting a Survey調查報告
Chapter 8
Speech演講、倡議
Chapter 9
Expressing Opinions 錶達觀點
Chapter 10
Open�瞖nded Writing看圖開放型作文
KEYS參考答案

前言/序言

  親愛的讀者:
  您好!
  一直以來,英語書麵錶達對於學生們來說總是最“難”,對老師們來說總是最“痛”。即便是到瞭高三關鍵時刻,學生作文依舊會有很多問題,時態錯誤,句子結構混亂,雙謂語現象等, 還有篇章結構、語言邏輯、語言的準確性等相關的重要問題,令人焦慮、睏惑。
  在對學生英文寫作能力方麵進行艱辛漫長的探索後,我們編寫瞭校本教材供我校學生嘗試使用,取得瞭較好效果。不少學生在高考臨近之際,專心閱讀、背誦我們的校本教材。在教學交流時,老師們紛紛前來索要相關材料,並谘詢是否有成套教材。於是,經過深處理、細加工等多方努力之後,這本《高中英語寫作高級教程》終於麵世,希望能解決您的“難”或“睏”。本書特色如下:
  特色一: 依據課標定位,參照高考選材。這本《高中英語高級寫作教程》根據國傢課程標準目標要求,按照寫作內容和體裁分類,所選題材及體裁均非常貼近生活,具有時代特點,與社會熱點和日常生活學習密切相關。
  特色二: 根據寫作內容和文體特徵分類。根據最新改革精神設計寫作內容,寫人、記事、地方介紹、活動安排、申請信、調查報告、演講倡議、錶達觀點、開放作文和日常交流,基本上囊括瞭高中英語教學的所有寫作內容。
  特色三: 遵循認知規律。由感性認識到理性總結,由模仿寫作到潤色提升,既有方法指導也有相應錶達句式和範文。這本《高中英語寫作高級教程》集寫作認識、寫作方法和寫作實踐於一體,引導學生由淺入深、循序漸進地進行寫作學習。由精選高考典型例文、相關閱讀材料和閱讀問題入手,在閱讀理解的基礎上,總結文體的寫作規律和特點,發現文體的常用句式和錶達方法,提煉文體的常用模闆和作文結構。在充分閱讀、分析、總結、提煉後,引導學生進入實踐,通過審題、列提綱、列重點詞、使用連接詞、寫段落到成文,一步步完成寫作。然後再根據不同文體的特點,為學生提供提升寫作水平的技巧和修改潤色文章的方法,以提高寫作水平。最後,提供練習,包括文章結構訓練、技巧訓練和真題練習。參考答案中,不僅有標準範文,還有經過修改潤色(包括外教修改過)的優質範文,滿足不同層次學生的學習需求。
  章節的設計和使用說明:
  這本教材的每個章節都分為例文閱讀(Example)、篇章結構(Organization)、引導寫作(Guided Writing)、修改潤色(Improvement)和實戰演練(Practice)五個部分。以第二章Narrative Writing(記事)為例:
  1. 整體瞭解。在Part 1 Example中,我們選取高考記事作文示例(Sample),提供一篇標準範文和一篇優質佳作,學生可以賞析並學習,達到對該類文體有一個整體認識。
  2. 篇章結構和常用錶達。在Part 2 Organization中,我們精選一篇記事文章,學生先閱讀文章,迴答相應的問題,注重對文章的結構理解和總結。在第二次閱讀時,關注錶達,包括相關詞語和句式以及起連接作用的短語和句子,並對閱讀文章進行縮寫。接著,利用我們提供的兩篇範文,總結文章的文體特點和格式,提煉、總結齣自己的寫作模闆,列齣常用關聯詞語,學習常用的典型句式和錶達方式。最後,我們按照記事的文章結構——開頭(Beginning)、過程(Development)和結尾(Ending)——附上一些常用句型和錶達方式,並提供記事文章的文體特徵和注意事項供學生寫作時參考。
  3. 寫作實踐。在Part 3 Guided Writing中,我們設計瞭三個步驟:Step 1審題列提綱(Pre�瞱riting and Layout);Step 2閤理添加細節,使用恰當的連接詞,成文(Add sensory detail, vivid description and transition words, and finish the writing task);Step 3修改文章(Edit my essay)。每個部分都有詳細的使用指導,可以引導學生一步步完成寫作任務。
  4. 潤色提升。Part 4 Improvement部分提供瞭一些提高寫作水平的方式。寫事部分提高寫作的方式是如何使用形容詞和副詞,以及如何使用比喻、對比等修辭方法達到形象生動的錶達效果。我們還提供範例供學習參考,下麵一篇是老師給學生修改的作文,將修改潤色文章的過程清晰生動地展示齣來,有助於學生自我提升。
  5. 練習鞏固。最後進入Part 5 Practice。自我演練部分包括謀篇布局、潤色提升和真題寫作實踐三個部分,與前麵的學習一緻。“謀篇布局”中,我們提供兩篇學生範文。第一篇用於分析篇章結構,具體方法為:第一步,在文章中標注故事的開頭、事情起因、事件經過、事件結果和作者收獲;第二步,標齣起連接作用的詞、短語和句子。第二篇範文用於補全短文所缺句子。第三步,翻譯範文中的句子,過好語言關。“潤色提升”中,提供另外兩篇學生習作。學生可以根據記事文體的特點從語法到錶達修改文章,通過添加細節,運用多種句式和修辭方法等提升文章品質,爭取使文章達到一檔文標準。
  通過這樣的修改、完善和成文的過程,學生就可以運用學到的寫作思維、寫作方法和寫作技能,自己審題、布局、選詞和編文。我們提供瞭7篇真題,供藉鑒使用。
  該教程既從整體著眼,讓學生自行提煉概括不同體裁文章的結構;又關注細節,歸納總結常用的典型句型和連接詞,遵循“整體-局部-整體”的構思原則和“篇章-句子-成文”的思維方式;同時還教授修改提升文章水平的具體方法,供您一步一步地創作齣準確、流暢的作品。這本教程既可以作為高中英語寫作教學用書,也適閤自學提高使用。既可以從高一開始使用,也可以根據學習需要選擇使用。
  祝您百尺竿頭更進一步!
  最後,特彆希望您能把對教程的意見和建議轉達給我們,我們會根據您的建議進行修改和完善,使教程更適閤您的需要。
  意見請寄:北京 海澱區玉泉路66號北京十一學校
  收件人:陳秀波 郵編:100039
  電子郵箱:chenxiubo@sina.com
  主編陳秀波

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給孩子買的考試輔導書,比較不錯,送貨快,印刷比較清晰,贊一個。

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實用有方法

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實用有方法

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評分

希望會有收獲

評分

這本書比我買的都好

評分

內容一般,不像雅托

評分

給高一的小孩子買的,說是內容有點深,估計高三用更閤適

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