高中英語寫作高級教程（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　5大闆塊助你攻剋作文難點！
　　Part1整體瞭解文體特點
　　Part2掌握篇章結構和常用錶達
　　Part3詳盡指導，實踐寫作任務
　　Part4學習寫作小技巧，提升作文水平
　　Part5實戰演練，挑戰真題，鞏固所學知識

內容簡介

　　本書根據文體（記敘文、說明文和議論文）分類要求，再按內容分類（寫人、記事、演講等）編排，講解文體特徵，提供範文模闆，按話題歸納常用句式和短語，提高錶達的豐富性。通俗易懂的考綱解讀和解題指導讓學生明白需要達到的目標和方法；不同檔次的作文示例評價讓學生可以自己判斷自己作文的水平。

作者簡介

　　陳秀波，英語高級教師，“海澱區英語學科帶頭人”，十一學校英語組組長，熱心於教學和教研，參與多項課題的研究，多篇論文獲國傢、市級和區級奬，多篇文章在刊物上發錶，並參與編寫多本教學輔導書。

目錄

Chapter 1
Describing a Person 寫人
Chapter 2
Narrative Writing 記事
Chapter 3
Describing a Place介紹某處
Chapter 4
Activity Introduction/Itinerary 活動介紹/行程安排
Chapter 5
Letters of Application 申請信
Chapter 6
Daily Communication 日常交流
ⅠLetters and E�瞞ails 書信和電子郵件
ⅡNotices 寫通知
ⅢNotes寫便條
Chapter 7
Interpreting a Survey調查報告
Chapter 8
Speech演講、倡議
Chapter 9
Expressing Opinions 錶達觀點
Chapter 10
Open�瞖nded Writing看圖開放型作文
KEYS參考答案

前言/序言

　　親愛的讀者：
　　您好！
　　一直以來，英語書麵錶達對於學生們來說總是最“難”，對老師們來說總是最“痛”。即便是到瞭高三關鍵時刻，學生作文依舊會有很多問題，時態錯誤，句子結構混亂，雙謂語現象等, 還有篇章結構、語言邏輯、語言的準確性等相關的重要問題，令人焦慮、睏惑。
　　在對學生英文寫作能力方麵進行艱辛漫長的探索後，我們編寫瞭校本教材供我校學生嘗試使用，取得瞭較好效果。不少學生在高考臨近之際，專心閱讀、背誦我們的校本教材。在教學交流時，老師們紛紛前來索要相關材料，並谘詢是否有成套教材。於是，經過深處理、細加工等多方努力之後，這本《高中英語寫作高級教程》終於麵世，希望能解決您的“難”或“睏”。本書特色如下：
　　特色一： 依據課標定位，參照高考選材。這本《高中英語高級寫作教程》根據國傢課程標準目標要求，按照寫作內容和體裁分類，所選題材及體裁均非常貼近生活，具有時代特點，與社會熱點和日常生活學習密切相關。
　　特色二： 根據寫作內容和文體特徵分類。根據最新改革精神設計寫作內容，寫人、記事、地方介紹、活動安排、申請信、調查報告、演講倡議、錶達觀點、開放作文和日常交流，基本上囊括瞭高中英語教學的所有寫作內容。
　　特色三： 遵循認知規律。由感性認識到理性總結，由模仿寫作到潤色提升，既有方法指導也有相應錶達句式和範文。這本《高中英語寫作高級教程》集寫作認識、寫作方法和寫作實踐於一體，引導學生由淺入深、循序漸進地進行寫作學習。由精選高考典型例文、相關閱讀材料和閱讀問題入手，在閱讀理解的基礎上，總結文體的寫作規律和特點，發現文體的常用句式和錶達方法，提煉文體的常用模闆和作文結構。在充分閱讀、分析、總結、提煉後，引導學生進入實踐，通過審題、列提綱、列重點詞、使用連接詞、寫段落到成文，一步步完成寫作。然後再根據不同文體的特點，為學生提供提升寫作水平的技巧和修改潤色文章的方法，以提高寫作水平。最後，提供練習，包括文章結構訓練、技巧訓練和真題練習。參考答案中，不僅有標準範文，還有經過修改潤色（包括外教修改過）的優質範文，滿足不同層次學生的學習需求。
　　章節的設計和使用說明：
　　這本教材的每個章節都分為例文閱讀（Example）、篇章結構（Organization）、引導寫作（Guided Writing）、修改潤色（Improvement）和實戰演練（Practice）五個部分。以第二章Narrative Writing（記事）為例：
　　1. 整體瞭解。在Part 1 Example中，我們選取高考記事作文示例（Sample），提供一篇標準範文和一篇優質佳作，學生可以賞析並學習，達到對該類文體有一個整體認識。
　　2. 篇章結構和常用錶達。在Part 2 Organization中，我們精選一篇記事文章，學生先閱讀文章，迴答相應的問題，注重對文章的結構理解和總結。在第二次閱讀時，關注錶達，包括相關詞語和句式以及起連接作用的短語和句子，並對閱讀文章進行縮寫。接著，利用我們提供的兩篇範文，總結文章的文體特點和格式，提煉、總結齣自己的寫作模闆，列齣常用關聯詞語，學習常用的典型句式和錶達方式。最後，我們按照記事的文章結構——開頭（Beginning）、過程（Development）和結尾（Ending）——附上一些常用句型和錶達方式，並提供記事文章的文體特徵和注意事項供學生寫作時參考。
　　3. 寫作實踐。在Part 3 Guided Writing中，我們設計瞭三個步驟：Step 1審題列提綱（Pre�瞱riting and Layout）；Step 2閤理添加細節，使用恰當的連接詞，成文（Add sensory detail, vivid description and transition words, and finish the writing task）；Step 3修改文章（Edit my essay）。每個部分都有詳細的使用指導，可以引導學生一步步完成寫作任務。
　　4. 潤色提升。Part 4 Improvement部分提供瞭一些提高寫作水平的方式。寫事部分提高寫作的方式是如何使用形容詞和副詞，以及如何使用比喻、對比等修辭方法達到形象生動的錶達效果。我們還提供範例供學習參考，下麵一篇是老師給學生修改的作文，將修改潤色文章的過程清晰生動地展示齣來，有助於學生自我提升。
　　5. 練習鞏固。最後進入Part 5 Practice。自我演練部分包括謀篇布局、潤色提升和真題寫作實踐三個部分，與前麵的學習一緻。“謀篇布局”中，我們提供兩篇學生範文。第一篇用於分析篇章結構，具體方法為：第一步，在文章中標注故事的開頭、事情起因、事件經過、事件結果和作者收獲；第二步，標齣起連接作用的詞、短語和句子。第二篇範文用於補全短文所缺句子。第三步，翻譯範文中的句子，過好語言關。“潤色提升”中，提供另外兩篇學生習作。學生可以根據記事文體的特點從語法到錶達修改文章，通過添加細節，運用多種句式和修辭方法等提升文章品質，爭取使文章達到一檔文標準。
　　通過這樣的修改、完善和成文的過程，學生就可以運用學到的寫作思維、寫作方法和寫作技能，自己審題、布局、選詞和編文。我們提供瞭7篇真題，供藉鑒使用。
　　該教程既從整體著眼，讓學生自行提煉概括不同體裁文章的結構；又關注細節，歸納總結常用的典型句型和連接詞，遵循“整體-局部-整體”的構思原則和“篇章-句子-成文”的思維方式；同時還教授修改提升文章水平的具體方法，供您一步一步地創作齣準確、流暢的作品。這本教程既可以作為高中英語寫作教學用書，也適閤自學提高使用。既可以從高一開始使用，也可以根據學習需要選擇使用。
　　祝您百尺竿頭更進一步！
　　最後，特彆希望您能把對教程的意見和建議轉達給我們，我們會根據您的建議進行修改和完善，使教程更適閤您的需要。
　　意見請寄：北京 海澱區玉泉路66號北京十一學校
　　收件人：陳秀波 郵編：100039
　　電子郵箱：chenxiubo@sina.com
　　主編陳秀波

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給孩子買的考試輔導書，比較不錯，送貨快，印刷比較清晰，贊一個。

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