发表于2024-12-25
让优美的古典诗歌,在孩子的心中生根发芽。《给孩子们说古诗》是一套写给孩子看、读给孩子听的古诗入门读物,由知名儿童语言发展教育工作者若虹妈妈撰写、诵读。
《给孩子们说古诗》每一篇都配有专门录制的音频,扫码就能听若虹妈妈亲切的讲解,路上听,睡前听,在不知不觉中学习知识,接受文化的滋润。
《给孩子们说古诗》从无尽的中国古典诗歌中,精心挑选了180首。这180首诗,涵盖了中小学生需要学习的古诗,满足了孩子语文学习的需求。在挑选诗歌的时候,若虹妈妈还考虑由浅入深、从易到难、激发孩子兴趣等因素,孩子读和听的时候,不仅能懂,还会爱上古诗。
若虹妈妈,本名滕云,儿童语言发展工作者,汉语言文学教育硕士,江苏省普通话水平测试员。曾从事中学语文教学17年,先后获得南京市教学水平大赛一等奖,江苏省语文教师教学大赛一等奖,全国课堂教学大赛一等奖。
近十年来,若虹妈妈坚持为孩子们诵读、讲析古诗、古文及各种古典文化知识,亲切温和,被赞为“兼具播音的专业与妈妈的亲和”,深受孩子们的喜爱。听过她讲解的孩子,都亲切地称呼她为“若虹妈妈”。
给孩子们说古诗01 踏歌声
关雎节选 《诗经》
江南 汉乐府
敕勒歌 北朝民歌
咏鹅 [ 唐] 骆宾王
风 [ 唐] 李峤
咏柳 [ 唐] 贺知
回乡偶书 [ 唐] 贺知章
春晓 [ 唐] 孟浩然
宿建德江 [ 唐] 孟浩然
鹿柴 [ 唐] 王维
鸟鸣涧 [ 唐] 王维
竹里馆 [ 唐] 王维
山中送别 [ 唐] 王维
白石滩 [ 唐] 王维
相思 [ 唐] 王维
杂诗 [ 唐] 王维
九月九日忆山东兄弟 [ 唐] 王维
送元二使安西 [ 唐] 王维
出塞 [ 唐] 王昌龄
登鹳雀楼 [ 唐] 王之涣
凉州词 [ 唐] 王之涣
凉州词 [ 唐] 王翰
别董大 [ 唐] 高適
塞下曲 [ 唐] 卢纶
静夜思 [ 唐] 李白
秋浦歌 [ 唐] 李白
夜宿山寺 [ 唐] 李白
赠汪伦 [ 唐] 李白
望庐山瀑布 [ 唐] 李白
古朗月行节选 [ 唐] 李白
月下独酌节选 [ 唐] 李白
黄鹤楼送孟浩然之广陵 [ 唐] 李白
绝句(一) [ 唐] 杜甫
绝句(二) [ 唐] 杜甫
赠花卿 [ 唐] 杜甫
忆江南 [ 唐] 白居易
池上 [ 唐] 白居易
大林寺桃花 [ 唐] 白居易
乐游原 [ 唐] 李商隐
山行 [ 唐] 杜牧
清明 [ 唐] 杜牧
新嫁娘词 [ 唐] 王建
蜂 [ 唐] 罗隐
寻隐者不遇 [ 唐] 贾岛
游子吟 [ 唐] 孟郊
悯农(一) [ 唐] 李绅
悯农(二) [ 唐] 李绅
逢雪宿芙蓉山主人 [ 唐] 刘长卿
渔歌子 [ 唐] 张志和
题都城南庄 [ 唐] 崔护
江上渔者 [ 宋] 范仲淹
梅花 [ 宋] 王安石
惠崇春江晚景 [ 宋] 苏轼
小池 [ 宋] 杨万里
晓出净慈寺送林子方 [ 宋] 杨万里
陶者 [ 宋] 梅尧臣
蚕妇 [ 宋] 张俞
所见 [ 清] 袁枚
竹石 [ 清] 郑燮
村居 [ 清] 高鼎
给孩子们说古诗02 少年游
七步诗 [ 三国] 曹植
山中 [ 唐] 王勃
登幽州台歌 [ 唐] 陈子昂
过故人庄 [ 唐] 孟浩然
辛夷坞 [ 唐] 王维
莲花坞 [ 唐] 王维
山居秋暝 [ 唐] 王维
少年行(一) [ 唐] 王维
少年行(二) [ 唐] 王维
芙蓉楼送辛渐 [ 唐] 王昌龄
从军行 [ 唐] 王昌龄
采莲曲 [ 唐] 王昌龄
逢入京使 [ 唐] 岑参
塞下曲 [ 唐] 卢纶
马诗 [ 唐] 李贺
夜上受降城闻笛 [ 唐] 李益
独坐敬亭山 [ 唐] 李白
望天门山 [ 唐] 李白
早发白帝城 [ 唐] 李白
春夜洛城闻笛 [ 唐] 李白
峨眉山月歌 [ 唐] 李白
绝句 [ 唐] 杜甫
春夜喜雨 [ 唐] 杜甫
江畔独步寻花(一) [ 唐] 杜甫
江畔独步寻花(二) [ 唐] 杜甫
暮江吟 [ 唐] 白居易
浪淘沙 [ 唐] 刘禹锡
石头城 [ 唐] 刘禹锡
乌衣巷 [ 唐] 刘禹锡
望洞庭 [ 唐] 刘禹锡
春雪 [ 唐] 韩愈
早春呈水部张十八员外 [ 唐] 韩愈
晚春 [ 唐] 韩愈
江雪 [ 唐] 柳宗元
江南春 [ 唐] 杜牧
秋夕 [ 唐] 杜牧
十五夜望月 [ 唐] 王建
雪 [ 唐] 罗隐
题诗后 [ 唐] 贾岛
小儿垂钓 [ 唐] 胡令能
滁州西涧 [ 唐] 韦应物
枫桥夜泊 [ 唐] 张继
寒食 [ 唐] 韩翃
元日 [ 宋] 王安石
泊船瓜洲 [ 宋] 王安石
题西林壁 [ 宋] 苏轼
六月二十七日望湖楼醉书 [ 宋] 苏轼
赠刘景文 [ 宋] 苏轼
夏日绝句 [ 宋] 李清照
四时田园杂兴(一) [ 宋] 范成大
四时田园杂兴(二) [ 宋] 范成大
宿新市徐公店 [ 宋] 杨万里
闲居初夏午睡起 [ 宋] 杨万里
春日偶成 [ 宋] 程颢
约客 [ 宋] 赵师秀
春日 [ 宋] 朱熹
游园不值 [ 宋] 叶绍翁
夜书所见 [ 宋] 叶绍翁
题秋江独钓图 [ 清] 王世禛
舟夜书所见 [ 清] 查慎行
给孩子们说古诗03 思无涯
长歌行 汉乐府
迢迢牵牛星 汉乐府
观沧海 [ 汉] 曹操
归园田居 [ 晋] 陶渊明
蝉 [ 唐] 虞世南
送杜少府之任蜀州 [ 唐] 王勃
闺怨 [ 唐] 王昌龄
清平调 [ 唐] 李白
登金陵凤凰台 [ 唐] 李白
江南逢李龟年 [ 唐] 杜甫
望岳 [ 唐] 杜甫
登高 [ 唐] 杜甫
闻官军收河南河北 [ 唐] 杜甫
蜀相 [ 唐] 杜甫
春望 [ 唐] 杜甫
前出塞 [ 唐] 杜甫
赋得古原草送别 [ 唐] 白居易
钱塘湖春行 [ 唐] 白居易
春词 [ 唐] 刘禹锡
秋词 [ 唐] 刘禹锡
赏牡丹 [ 唐] 刘禹锡
夜雨寄北 [ 唐] 李商隐
嫦娥 [ 唐] 李商隐
泊秦淮 [ 唐] 杜牧
过华清宫 [ 唐] 杜牧
赤壁 [ 唐] 杜牧
寄扬州韩绰判官 [ 唐] 杜牧
赠别 [ 唐] 杜牧
黄鹤楼 [ 唐] 崔颢
登科后 [ 唐] 孟郊
离思 [ 唐] 元稹
送灵澈上人 [ 唐] 刘长卿
望月怀远 [ 唐] 张九龄
台城 [ 唐] 韦庄
社日 [ 唐] 王驾
雨晴 [ 唐] 王驾
菊花 [ 唐] 黄巢
题菊花 [ 唐] 黄巢
秋思 [ 唐] 张籍
春怨 [ 唐] 金昌绪
金缕衣 [ 唐] 无名氏
画眉鸟 [ 宋] 欧阳修
书湖阴先生壁 [ 宋] 王安石
饮湖上初晴后雨 [ 宋] 苏轼
春宵 [ 宋] 苏轼
游山西村 [ 宋] 陆游
秋夜将晓出篱门迎凉有感 [ 宋] 陆游
十一月四日风雨大作 [ 宋] 陆游
示儿 [ 宋] 陆游
三衢道中 [ 宋] 曾几
过零丁洋 [ 宋] 文天祥
绝句 [ 宋] 志南
题临安邸 [ 宋] 林升
偶成 [ 宋] 朱熹
观书有感 [ 宋] 朱熹
村晚 [ 宋] 雷震
乡村四月 [ 宋] 翁卷
墨梅 [ 元] 王冕
石灰吟 [ 明] 于谦
己亥杂诗 [ 清] 龚自珍
我国是一个诗的国度,自古以来就有重视“诗教”的传统。两千多年前,孔子教育弟子时,就要求他们多读诗:“小子何莫学夫诗?”“不学诗,无以言。”自《诗经》始,历代诗人为我们留下了数以万计的优秀诗篇。
学习诗歌,除了能提高我们的表达能力,它还有着更多更深刻的作用。学习诗歌,可以让我们深入了解中国的传统文化,体悟中华文化的博大精深;可以让我们对美的感知更敏锐、细腻,陶醉于诗歌的音韵美、意境美,真切感受美好的情感、美丽的大自然;可以带给我们感动和慰藉,就像“润物细无声”的春雨一样,潜移默化地陶冶我们的情操……
让孩子们在年幼时就接触诗歌、爱上诗歌,是我们编写这套书的初衷。为了较好地达到这个目的,我们对书的各个环节都进行了精心设计:
一、所选篇目,都是中国古典诗歌中的代表性作品,尽量涵盖各种体裁、各个朝代和各类题材。同时,入选的诗歌都通俗易懂,易于孩子们理解。
二、除了对重点、难点词句进行注音、注释,还以孩子们熟悉的视角,用轻松活泼的语言,对诗歌进行介绍和解析。这样,既拓展了孩子们的知识面,又让孩子们更轻松地领略古诗之美。
三、这套书不仅可以读,还可以听。通过扫描每首诗对应的二维码,可以听到若虹妈妈亲切、生动的讲解。为了更好地引领孩子们进入古典诗歌的世界,若虹妈妈并没有照着书本一字一句地念,而是保留了富有亲和力的口语化特色。
四、书中的插图,都是根据每首诗的内容“量身定制”的,可以帮助孩子们更好地理解每首诗的意境,培养他们的审美能力。需要说明的是,插图表现的是诗歌的意境,不能以其考证名物。
五、孩子们对知识的接受有一定的特点和规律,每一首诗也都有它内在的情感,在对所选诗歌进行编排时,我们更多考量这两个因素,并没有严格按照时间顺序。
由于我们水平有限,不当之处在所难免,敬请读者批评指正。
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评分书的内容很好,给孩子睡前讲再好不过了
评分好书啊 好书啊!
评分包装完好,印刷精美,可做赏析。
评分送给孩子朋友的礼物,希望她能喜欢。
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评分京东的客服是摆设,问什么投诉什么都没人理,到底有没有管啊,为什么从来没人回复都是稍等啊,产品还是好的
评分书是正品,跟在书店看到的一样,买了两套了。
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