发表于2024-11-05
★21世纪畅销的本土亲子教育读本,一部帮助无数父母走出困境的开创之作,让无数父母茅塞顿开的优秀读本。
★了解孩子,发现孩子,培养孩子的新颖方法。读懂孩子,了解孩子,培养孩子的科学理念。
★认识、了解儿童的敏感期,并引导孩子顺利度过敏感期。为孩子未来的成长奠定坚定有力的基础,来吧,一起学习,了解你的孩子。
所谓敏感期,是指在孩子的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专注身边某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。
作为父母,我们往往会忽略了,也忘记了去帮助孩子,甚至制止了孩子的某些活动,但是我们破坏了孩子的什么,没有人知道。孩子的许多行为被家长不理解并强行压制,抹杀或者用爱的名义禁锢了儿童的正常成长。这是我们现在教育很大的误区。认识各种敏感期,对于孩子的完整的自我成长至关重要。《捕捉孩子的敏感期》中很详细地描述了孩子各个年龄段会出现的敏感期,以及各种应对的方法,不要让我们的爱成为伤害,让自己的爱成为孩子成长的后盾吧!《捕捉孩子的敏感期》由孙瑞敏所著。
孙瑞敏,中国著名的幼儿教育专家与心理学专家,既是一位母亲,也是一位经验丰富的教师。在儿童行为、心理方面有着丰富的专业技巧和实践经验,成千上万的家长按照他们的教育理念养育孩子,取得了非凡的成功。
第一章 0~2岁半
视觉敏感期--新生儿对明暗相间的地方非常感兴趣
解读孩子的视觉敏感期
宝宝视觉敏感期的发展
视觉敏感期对宝宝的重要性
宝宝视觉发展时间表
为孩子提供科学的视觉环境
听觉敏感期--喜欢处在有声音的环境中
刚刚出生的婴儿就已经具有了听觉能力
在生命最初对孩子进行听力测试
用科学的方法,让宝宝听力"更上一层楼"
用孩子爱听的"妈妈腔"同他说话
口腔敏感期--开始用口认识外部世界
解读孩子的口腔敏感期
父母要了解孩子用口认识世界的概念
看见什么都往嘴里塞:用口感知触觉和味觉
小手总往嘴里伸:练习使用牙齿和舌头
随口咬人:并非是恶意攻击
手的敏感期--用手探索环境、感知世界
解读孩子手的敏感期
重视孩子手的敏感期
伸手打人:不是爱打人,只是想引起注意
乱扔东西:对学到的新本领充满好奇
行走的敏感期--乐此不疲地来回走
解读孩子行走的敏感期
行走敏感期对孩子成长的重要性
上下走楼梯:孩子在探索腿与脚的功能
哪里不平走哪里:新奇体验探索未知的世界
帮助孩子顺利度过行走的敏感期
学步车的尴尬:不一定能帮孩子学走路
语言的敏感期--一遍又一遍重复他人的话
解读孩子的语言敏感期
孩子语言能力的发展历程
重复和模仿:对句子表达的意思很感兴趣
爱骂人:因为孩子发现"诅咒"是一种力量
说悄悄话:孩子喜欢这种语言的魅力
喜欢接电话:一口气说完"你好!再见!"
说话口吃:因为我的嘴巴还跟不上我的脑子
用语言代替哭泣:让孩子学会另外一种表达方式 第二章 2岁半至3岁
自我意识产生的敏感期--"我的,什么都是我的"
家长要意识到孩子自我意识的产生
"这是我的,不给":孩子并不是自私
对什么都说"不":孩子在用刚刚形成的意识做事
把别人的东西拿回家:只是喜欢不是偷
"抢"小朋友的玩具:不一定就是孩子霸道
空间敏感期--对着凳子,喜欢爬上又跳下
解读孩子的空间敏感期
孩子尽情探索空间时,家长不要过多干涉
插孔、盖瓶盖:不停地探索"有孔"的空间
对"捉迷藏"情有独钟:充分享受探索的乐趣
垒高又推倒:建立三维空间的感觉
秩序敏感期--需要一个稳定且有秩序的环境
解读孩子的秩序敏感期
秩序敏感期对孩子至关重要
给物品"找主人":脑海中逐渐形成固定的秩序
将所有东西"归位":保护这个有秩序的环境
不合心意就"重来":按照自己建立的秩序做事
爱做的事情就重复:通过重复获得内在的秩序感
关注细小事物的敏感期--对很小的东西感兴趣
解读孩子关注细小事物的敏感期
从孩子关注细小事物的行为读懂他的心理
当孩子专注于某件事,家长不要去打扰
在室外,关注小蚂蚁、小花瓣、小石子,等等
在室内,关注小线头、头发丝、碎纸屑,等等
模仿敏感期--你做什么,他也跟着做什么
解读孩子的模仿敏感期
从语言到行为方式,孩子无一不模仿
模仿你,听听孩子怎么"说"
模仿,让孩子"步步高"
幼儿好奇心强,家长警惕孩子染上"模仿瘾" 第三章 3~4岁
执拗的敏感期--孩子不可理喻地"胡闹"
解读孩子的执拗敏感期
与父母作对:内心的秩序必须严格执行
就是不洗手:执拗期的一种本能排斥
暴力:受到了自认为"不公平的待遇"
走出执拗敏感期的误区
审美和完美的敏感期--每件事情都不能出错
解读孩子的审美和完美敏感期
孩子在完美敏感期的特殊表现
教孩子认识美的真正内涵
"臭美"敏感期,趁机培养孩子的审美观
色彩敏感期--开始在生活中寻找不同的颜色
孩子的色彩敏感期到来了
色彩影响幼儿的智商、情商和性格
按蒙氏教育理论教孩子认识色彩
人际关系的敏感期--寻找志同道合的朋友并开始依恋
解读孩子的人际关系敏感期
潜移默化,培养孩子的人际交往技能
交换是孩子人际关系的开端
孩子总被欺负,家长要正确引导 第四章 4~5岁
为了能使孩子更好地通过嘴认识玩具,我把他的手洗干净,又把他的玩具洗干净,围着他放了一圈,让他尽情去“品尝”。
在很多时候我也会担心,怕孩子把那些瓜子皮、笔帽吞下去发生危险.可我不敢阻止他,怕影响他“工作”。但每一次我都会看到,他把那些我认为很危险的物品吐了出来。
有一次更奇怪,我给他吃了一瓣橘子,他整个都塞进了嘴里,正担心他把整瓣橘子都吞下去呢,没想到他居然把橘子瓣的皮吐了出来,把果肉吃了。
所以,从那以后,我再也不会怀疑孩子嘴的分辨能力了。当然。为了避免万一,我还是把那些带有危险性的“凶器”,如剪刀、玻璃球等尽量远离他。
当孩子得知手有抓握物品的功能以后,就会通过手把周围的物品都送到嘴里进行“检验”。很多家长常常以不卫生为理由,阻止孩子把包括手在内的所有物品放到嘴里,但这种做法是不科学的,不允许孩子通过口来与外部建立联系,就等于把孩子与世界建立联系的唯一渠道阻挡了,这将会在极大程度上影响孩子潜能的发挥。因此,家长要准备一些孩子能咬的玩具,同事,把孩子爱用嘴啃的物品尽量洗干净。
当然,在出门的时候,父母可以带上一包消毒湿巾,及时擦擦孩子的手,以及他准备放到嘴里的东西。千万不要对孩子大声吆喝,否则孩子会产生心理阴影。
尝试转移孩子的注意力当孩子在外面随地捡小东西往嘴里放的时候,父母也可以尝试转移孩子的注意力。比如,与孩子一起玩,一起捡树叶,然后撕碎,往空中一扔;一起捡小石头,往远处扔或踢,再跑过去捡……这样,孩子会觉得很好玩,就会跟你学,从而减少往嘴巴里放东西的机会。
当然,如果孩子往嘴巴里放树叶,也不要硬从孩子手中夺过来,更不要训斥他,而是对他说:“不能吃,看妈妈,树叶会飞哦!”说完,把自己手中的树叶一抛,孩子的注意力就被转移了,也可能会学着父母的样子抛树叶,不学的话也会把要放到嘴里的东西给忘了。
……
父母要了解孩子用口认识世界的概念在孩子刚刚出生时,他们能够使用的唯一器官就是口。尽管孩子从出生那一刻起就能用眼睛看东西,但脑科学家却认为,出生后很长一段时间内,孩子的视力都是不完善的,他们通过视力认识的这个世界是模糊的。但口却不一样,孩子刚刚出生就懂得用口吃母乳,所以口是孩子连接自己与这个世界的最自然的通道。
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捕捉孩子的敏感期 下载 mobi epub pdf 电子书和群里妈妈拼团,据说很好
评分书很有哲理性和经验之谈,但感觉很少有孩子能看进去,如果是面对面的分开灌输会有不错的效果。部分译作如果在润色一下可能会更自然,更流畅。
评分这本书非常不错,满百元减半个百元,再叠加满两个百元减八个十元,活动后相当划算啊!书友们,看准活动再买,要买就到京东买!
评分书不错,对于新的宝妈来说非常有用,我从中学会了很多,宝宝成长的关键,建议宝妈们多看看,朋友推荐我买的
评分阅读日活动给力,划算。我妹买的,正好她有时间好好学习了。
评分挺好的,就是注意只针对六岁以下的孩子
评分写的不错,有机会一定要看完!争取几十年后我也给儿子写本
评分这书不错 挺好 不错 很好看 挺不错
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