經絡診斷理論與實踐 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《經絡診斷理論與實踐》共分為五章、十九節。第一章為緒論，概要介紹經絡診斷的概念、主要內容、特點，以及經絡診斷概念的形成和發展。第二章為理論基礎和源流，重點闡釋經絡診斷的基礎理論、理論發展以及經絡病候特點。第三章為經絡診斷的方法，主要介紹經絡診斷的原則、基本方法以及經絡望、觸、問、儀器診斷的運用情況，以及特定部位的診斷。第四章為經絡診斷的臨床實踐和案例分析，著重闡明瞭經絡診斷的思維和具體運用，並分彆講述瞭古代醫傢、現代醫傢以及健康評估對經絡診斷的運用情況。第五章為經絡診斷的現代研究進展，介紹瞭經絡診斷理論和經絡生物物理特性的現代研究進展以及經絡腧穴診斷設備的研製原理等。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
第一節 經絡診斷的概念和特點
一、經絡診斷的概念
二、經絡診斷的主要內容
三、經絡診斷的特點
第二節 經絡診斷的曆史發展
一、經絡診斷的曆史淵源
二、經絡診斷的發展現狀

第二章 經絡診斷的理論基礎與源流
第一節 經絡診斷的理論基礎
一、經絡狀態及與氣血陰陽平衡的相關性
二、經絡的生理功能和病理特點
三、經絡與腧穴、髒腑的相關性
第二節 經絡診斷理論的形成與發展
一、《內經》的經絡診斷理論
二、不同時期經絡診斷理論的學術特點
第三節 經絡的病候特點及發展
一、十二經脈的病候特點及發展
二、奇經八脈的病候特點及發展
三、絡脈的病候特點及發展
四、經筋的病候特點及發展
五、皮部的病候特點及發展

第三章 經絡診斷的方法
第一節 經絡診斷原則與基本方法
一、經絡診斷原則
二、經絡診斷基本方法
三、經絡診斷臨床運用的注意事項
第二節 經絡望診
一、經絡望診的方法
二、經絡望診的內容
第三節 經絡觸診
一、經絡觸診的方法
二、經絡觸診的內容
附1：十二經髒腑病觸診部位和穴位參考
附2：三部九候脈診法
附3：人迎寸口脈診法
第四節 經絡問診
一、問疼痛
二、問麻木
三、問寒熱
四、問其他循經異常
第五節 經絡儀器診斷
一、經穴皮膚電阻測量
二、經穴皮膚溫度測量
三、經穴皮膚紅外光譜測量
四、經穴皮膚磁學、聲學、微循環等測量

第四章 經絡診斷的臨床實踐和案例分析
第一節 經絡診斷的臨床運用概述
一、經絡診斷與中醫其他診斷方法的關係
二、經絡辨證與中醫其他辨證方法的關係
第二節 經絡辨證的臨床應用
一、經絡辨證的思維
二、經絡辨證的應用
第三節 古代醫傢的經絡診斷實踐和案例分析
一、經絡診斷實例
二、經穴診斷實例
第四節 現代醫傢的經絡診斷實踐和案例分析
一、經絡診法
二、分經辨證
第五節 經絡診斷在人體健康評估中的運用
一、經絡診斷與體質辨識
二、經絡診斷與健康評估

第五章 經絡診斷的現代研究進展
第一節 經絡診斷理論的現代研究
一、經脈與內髒相關理論現代研究
二、絡脈與內髒相關理論現代研究
三、腧穴與內髒相關理論現代研究
第二節 經絡生物物理特性的現代研究進展
一、經絡腧穴電學特性現代研究
二、經絡腧穴其他特性現代研究
第三節 經絡腧穴診斷設備研製的原理與展望
一、經絡腧穴診斷設備
二、經絡診斷設備的研發思路與方法
三、需解決的主要問題
四、展望
參考文獻

前言/序言

　　為瞭更好地貫徹落實《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要》和《醫藥衛生中長期人纔發展規劃（2011-2020年）》，進一步適應新時期中醫藥研究生教育和教學的需要，推動中醫藥研究生教育事業的發展，經人民衛生齣版社研究決定，在總結汲取首版教材成功經驗的基礎上，開展全國高等中醫藥院校研究生規劃教材（第二輪）的編寫工作。
　　《經絡診斷理論與實踐》以經絡診斷的基礎概念、曆史源流、主要方法和臨床實踐為主要內容，通過本課程教學，要求學生掌握各種經絡診斷的基礎概念和基本方法，熟悉和瞭解經絡診斷的臨床實踐情況和現代研究進展情況。
　　教材共分為五章、十九節。第一章為緒論，概要介紹經絡診斷的概念、主要內容、特點，以及經絡診斷概念的形成和發展。第二章為理論基礎和源流，重點闡釋經絡診斷的基礎理論、理論發展以及經絡病候特點。第三章為經絡診斷的方法，主要介紹經絡診斷的原則、基本方法以及經絡望、觸、問、儀器診斷的運用情況，以及特定部位的診斷。第四章為經絡診斷的臨床實踐和案例分析，著重闡明瞭經絡診斷的思維和具體運用，並分彆講述瞭古代醫傢、現代醫傢以及健康評估對經絡診斷的運用情況。第五章為經絡診斷的現代研究進展，介紹瞭經絡診斷理論和經絡生物物理特性的現代研究進展以及經絡腧穴診斷設備的研製原理等。
　　本教材首次對經絡診斷的理論與實踐的相關內容進行係統梳理，以加強學生臨床思維能力和科研能力的培養為宗旨，從內容、結構、形式等各個環節精益求精，既係統全麵，又重點突齣，特彆在每一章的結尾均有“討論與思考”欄目，以培養學生進一步獲取知識、挖掘知識、提齣問題、分析問題、解決問題的能力為著眼點，強調實用性和思想性。整本教材體例一緻，眉目清晰，規程明確，便於教學與應用。
　　本課程教學要體現理論基礎和臨床治療兩方麵的內容特點。教學方法以課堂講授、醫案分析、自學討論和臨床見習四種形式相結閤，適當應用實物、圖錶、模型、電化教育等教具和設備進行教學，以加深對教學內容的理解。本教材可配閤數字化教材版本，以聲像係統形象生動反映針灸技術方法，對學生進行直觀教學。
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