內容簡介
《國學藝術十論》收錄的論文,主要是徐建融教授2005年後陸續發錶於《美術報》《國畫傢》《書法》《西湖畫叢》等上的,分為“士人與文人”“顧炎武和隆萬之變”“中國畫談”“國學:文史、國畫、書法”“士風大壞與書學創新”“繪畫與文學”“人品與畫品”“經典與畸典”“偏見與爭執”“滑稽譎諫”,共十組。這些文章,都是談傳統藝術尤其是書畫的。
目錄
緒言
1. 士人與文人
附錄一 蘇軾是“文人”嗎?
附錄二 知識分子、文化人、文人、畫傢
2. 顧炎武和“隆萬之變”
3. 中國畫談
附錄一 國學中的國畫
附錄二 國學與國畫
4. 國學:文史、國畫、書法
附錄一 國學:非職業化的專業精神
附錄二 說“文化”
5. 士風大壞與書學創新
附錄一 再談士風大壞與書學創新
附錄二 “散聖”與“俠客”——三談士風大壞與書學創新
附錄三 君子與小人——兼答一境先生
6. 繪畫與文學
附錄 明清繪畫中的忠義題材
7. 人品與畫品
附錄 責任和規範——聞一多的文藝觀
8. 經典與畸典
附錄 從發錶文章到創作書法
9. 偏見與爭執
10. 滑稽譎諫——論傳統戲劇精神
精彩書摘
《國學藝術十論》:
那麼,那些得到瞭與自己的大本領相符的大利益者,是否就滿足瞭、感恩瞭呢?否。因為,得隴望蜀,如漁夫的老婆,一切“應該”得到的利益得到之後,他的個人訴求一定又會有新的“應該”得到而沒有得到的更大利益在,所以他還是摺騰。最典型的例子是乾隆時的一位大理寺卿,年至耄耋,官至三品緻仕,享受二品的離休待遇,一門榮耀,良田美屋,佳人嬌妾成群,他還編過《小學大全》,專門列入瞭《論語》中的“君子三戒”:少年戒色,壯年戒鬥,老年戒得。但他卻愈老愈貪得無厭,竟上書乾隆,為其父親請謚和從祀!結果被處死,纔最終熄滅瞭貪欲之心。“我本領很大,應該給我做大官”,不給你做,是社會不公平,給你做,應該承擔經時濟世、安邦定國的責任瞭吧?不!責任我是沒有的,當瞭大官,無非是為瞭便於個人得到更多。這就是文人的邏輯,所以他總是抱怨,窮也抱怨,達也抱怨。
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