发表于2025-01-27
在意大利语是“心”的意思。原书在一九。四年已出三百版,各国大概都有译本,书名却不一致。我所有的是日译本和英译本,英译本虽仍作《考莱》,下又标《一个意大利小学生的日记》几字,日译本改称《爱的学校》(日译本曾见两种,一种名《真心》,忘其译者,我所有的是三浦修吾氏译,名《爱的学校》的)。如用《考莱》原名,在我国不能表出内容,《一个意大利小学生的日记》,似不及《爱的学校》来得简单。但因书中所叙述的不但是学校,连社会及家庭的情形都有,所以又以己意改名《爱的教育》。这书原是描写情育的,原想用《感情教育》作书名,后来恐与法国佛罗贝尔的小说《感情教育》混同,就弃置了。
译文虽曾对照日英二种译本,勉求忠实,但以儿童读物而论,殊愧未能流利生动,很有须加以推敲的地方。可是遗憾得很,在我现在实已无此工夫和能力。此次重排为单行本时,除草草重读一过,把初刷误植处改正外,只好静待读者批评了。
德·亚米契斯(1846—1908) 意大利著名小说家,也是意大利民族复兴运动时期的爱国志士。他自幼酷爱学习和写作,曾加入过军队,参加过统一意大利的复兴运动,退役后担任过随军记者和军报编辑,发表特写、报道及短篇小说。他退伍后定居都灵,致力于专业文学创作。他游历过欧洲及亚洲的许多国家,有丰富的生活经验。他继承马志尼“文学描写人民”的民主传统,赞美普通老百姓的真诚、善良和高尚的道德情操。
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评分《格列佛游记》曾经我小学时看过,头脑中依稀记得“小人国”,“大人国”等的故事梗概,那时也仅仅只是当作故事趣味来品读。现今又重拾起奇人-乔纳森斯威夫特的奇书,期间在惊叹于作者的叹为观止的神奇想象之余,让自己得以从以前仅仅是当作故事来看的情景中抽离出来,也体会到了作者对于人类人性的深层次的爱意。人,每个时间段因为自身阅历等的不同,在看同一本书时都会有不同的感受,这的确是千真万确的存在。整个篇幅之中,无出其右的对于人类物种人性的极具讽刺之能,俯拾即是,背后实则展现了作者他对于悲天悯人的良知救赎的理想国的赤子之心的溢于言表,这种源于人类深层的大爱的情真意切,也许是作者故事背后故事的正本溯源,从而起到涤荡人心,进而让人回归人性的纯粹,也许这个涤荡的本身才是个人类得以解脱于耳濡目染习俗之下的拯救之实。毕竟,无知与傲慢之间,后者才是个人生存的最大障碍!对于奇人的奇书,让人油然而生的回味于故事之后的故事思量,这才是这本书屹立于文化之林的真正魅力所在,品读之间能让人拾得人性的动机意义和品行等等,这实属人生之幸的洞见,这也是人性的自我极好的修炼和演习的一种遇见方式,不是吗?
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评分懒得慢慢拍了,傅雷有插图,就是不确定信是不是全部收入,名人和钢铁做工精美,
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