发表于2024-11-05
《第1作业》以给学生提供高质量、有效的作业为原则,在题目的设计上遵循以下理念:
1. 高效——整本书是一个有效的训练系统。每一册的学习目标明确,章与节之间训练任务分布合理,节与节之间相互照应。
2. 精练——以精选的较少的习题量达到预定的学习目标。对教材重难点把握准确,在学生的实际水平和目标之间搭建合适的台阶。
3. 新颖——注重题目的新颖和题型的变换。避免机械的重复练习,激发学生学习兴趣。
4. 实用——与学校实际教学进度一致。题量设置合理,轻松巩固每日学习。
本书配合上海小学语文教材,为同步类训练图书。图书编排以课为单位,一课一训练,训练涵盖基础知识、阅读理解及语言拓展,并有单元检测卷、期中检测卷和期末检测卷供学生学习检测使用。习题设计体现典型性、启发性、系统性和趣味性。
学习本应是一件快乐的事情,然而对于现在的学生来说,却成了一种沉重的负担。繁重的课业任务, 激烈的社会竞争、家庭对孩子过高的期望值,这一切使得学生不堪重负,也使得教育部门三令五申的“减负”成了一纸空文。作为教育产品的提供者,也许我们无法改变现状,但我们责无旁贷,尽可能减轻学生的负担是我们的目标,更是我们的责任。
《第1作业》丛书即为减负而编。经过调研我们发现,学生作业其实是有一些规律的。从形式上说,课后作业老师会经常批改订正,学生需要每天带在书包里。而单元测试或阶段测试基本都是周末的作业,讲评的时间学生也能大概预测,故不必随身携带。根据这一特点,本套书采用“课时作业+单元测试卷+期中期末测试卷”分开装订的方法,目的就是方便学生使用,同时减轻学生书包的负担,走出减负的*步。相对于书包这种生理负担来说,更沉重的是学业负担,学业负担来源于考试的压力。为了应考,学生在题海中反复训练。其实简单的已经会做的题目不必反复操练,重点应该集中在与考试的知识和能力要求有差距的那一部分内容。学生手中已经有教材(包括教材配套练习册),缺少些什么,哪些训练已经足够,哪些还有待补充?基于这一思考, 《*作业》力图在教材与考试之间架起一座桥梁,让学生在减负的同时取得更好的成绩。
学习的事半功倍离不开优秀的教辅资料,我们努力打造精品,服务广大师生。同时真诚地希望各
位读者:在快乐的氛围中学习,在学习中收获快乐。
华东师范大学出版社
教辅分社
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