中国声音：国际热点问题透视/“认识中国·了解中国”书系 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

在全球性问题日益凸显的今天，中国作为一个负责任的大国，日益发挥重要的作用，国际社会也期待听到中国声音，看到全球治理、国际秩序变革中的中国方案。由中国国际问题研究院十余位专家联袂创作的《中国声音：国际热点问题透视》，就是一部解读国际热点问题、表达中国立场、传播中国声音的理论读物。该书对“巴以问题”“叙利亚问题”“钓鱼岛争端”“南海争端”等国际问题和中国周边领土争端的的来龙去脉、中国的应对和事态的走向做了深入浅出的介绍和分析，对具体事件和问题发生的缘由、过程以及走向进行了精彩解读，展现了中国外交的精髓以及中国政府坚持走和平发展道路、做负责任大国的决心。

目录

第1章中东难民潮考验欧盟一体化进程
一、有关难民的几点澄清与界定
二、中东难民潮涌入欧盟的背景和概况
三、欧盟应对难民潮的主要举措
四、中东难民潮对欧盟的影响
五、中国对中东难民潮的立场
六、中东难民潮的解决前景

第2章也门乱局几时休
一、也门乱局的来龙去脉
二、也门乱局成因分析
三、中国作为凸显大国担当
四、也门乱局的未来前景

第3章朝核问题持续发酵
一、朝核问题恶化
二、解决朝核问题的新思路
三、朝核问题的前景

第4章伊朗核问题一波三折
一、伊核协议的签署与实施
二、中国建设性参与了全面协议谈判全过程
三、伊核协议的前景

第5章南海问题的走向
一、南海问题的由来
二、南海问题的新发展
三、中国的立场和政策
四、结语

第6章叙利亚危机的出路
一、俄罗斯军事干预叙利亚
二、叙利亚停火协议的达成与实施
三、中国的立场与叙利亚政治解决的前景

第7章“伊斯兰国”还能维持多久
一、恐怖首恶的“困兽之斗”
二、打击“伊斯兰国”：治标有望，治本尚难
三、中国反恐：坚持原则、行胜于言
四、未来前景展望

第8章乌克兰危机陷入僵局
一、乌克兰危机的动向
二、中国的立场
三、乌克兰危机的前景

第9章阿富汗安全形势恶化及影响
一、阿富汗安全形势持续恶化
二、阿富汗和解进程波折不断
三、美国放缓从阿富汗撤军计划
四、阿富汗安全形势与中国“一带一路”倡议



第10章钓鱼岛问题新动态
一、钓鱼岛问题的现状
二、中国的应对措施
三、钓鱼岛争端解决前景

精彩书摘

　　《中国声音：国际热点问题透视/“认识中国·了解中国”书系》：
　　此外，在加强欧盟外部共同边境管控的同时，欧盟还希望其成员国在管控内部边界时遵循“临时性”和“低限度”原则，以维护申根区的自由流动性，确保欧盟一体化成果不被破坏。
　　（二）试图推行难民份额分摊制
　　为了缓解希腊、意大利和匈牙利境内滞留难民的压力，按照欧盟《都柏林公约》的规定，处理和安置难民的主要责任落在难民首先抵达的欧盟成员国身上，其他成员国则提供财政支持。希腊和意大利等多为难民或移民首先抵达的欧盟成员国，但它们处理和接纳难民的能力又比较弱，实际上无法实施《都柏林公约》的相关规定。
　　2015年5月，欧盟提出各成员国接收在意大利、希腊境内约4万难民的摊派方案。9月9日，欧盟斯特拉斯堡会议再次通过难民摊派计划，分摊在意大利和希腊等国境内的12万难民。两次摊派共计16万人。欧盟委员会主席容克称，欧洲收容的难民人数只占全欧人口的0.11%，不会对欧洲社会造成很大影响。难民分摊计划由22个欧盟成员国分担，不包括英国、爱尔兰、丹麦、希腊、意大利和匈牙利6个不接受摊派的国家。摊派最多的德国、法国和西班牙均表态支持，但波兰、捷克、斯洛伐克和匈牙利等东欧国家表示反对。9月22日，欧盟内政部长会议以多数票决通过了难民安置计划，东欧四国坚持反对摊派无效。对此，欧盟威胁对反对配额的国家停止支付欧盟基金补贴。
　　由于难民摊派计划实施进展缓慢，欧盟又提议对拒绝接受难民配额的成员国实行高额罚款制度。2016年5月4日，欧盟表示，如果成员国不愿接纳指标内的难民，将面临每名难民25万欧元的巨额罚款，所得款项将支援那些接收难民较多的国家。这一提议再次遭到东欧四国的反对，称这几乎是“勒索”。
　　为应对推行难民配额摊派方案面临的窘境，欧盟还在考虑建立申根区的“核心区域”。该区域由那些愿意接受难民配额的欧盟成员国和非成员国组成，如法、德、瑞典和西班牙等国。那些在努力保护边境的国家，如希腊，可以先排除出此区域，只有在其满足相关条件后才能加入进来。而那些拒绝接受难民配额的国家，如波兰和匈牙利等，可将其排除出此区域，以促其改变政策。申根区边界开始可缩小，日后再行扩大。
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书有些薄，但是内容十分丰富，特别喜欢燕继荣老师的书，包括政治学的教材，都深入简出，深奥的理论平实的语言

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学生：我认为跟人相处，包容很重要。我自觉在很多方面都可以学习做到包容，但一旦被冤枉，便感到不能忍受，立刻就要爆发了，我应该怎样做呢？

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单位买的书，没赶上活动

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党建必须读物，加强学习

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学生：如何可以不理呢？比如当你受到不合理的抨击时，你怎样面对？有人说“学生跟李天命学语理分析会变得骄傲自大”，又说你“手执逻辑的尚方宝剑，逢佛杀佛，不可一世”，还说你“以宗主自居，摆出霸主姿态，向天下公告自己是绝顶高手”，你听见这些话，也不生气吗？

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