竹笛二重奏练习四十八首（简谱版）/华韵系列 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　本教材有二声部、三声部和四声部的重奏练习。其中有新创作、改编以及选用一些经过教学实践检验的国内外经典作品。改编选用的内容多是具有中国民族特色和世界不同国家民族民间音乐，以及西洋古典音乐、复调音乐中的优秀作品。编写内容是作者在多年教学、演奏、创作实践基础上，不断进行总结、提炼、充实、修改而成。且教学效果良好，具有较强实用性。编写中遵循由简至繁、由浅到深、循序渐进原则。努力做到包容性强、辐射面广、内容丰富、且具备系统性。

作者简介

　　郝益军，现为山东艺术学院教授、硕士研究生导师、音乐学院副院长、党总支书记，中国竹笛学会副会长、中国音乐家协会会员、山东民族管弦乐学会副会长、省级重点学科“音乐学”学科带头人之一。2011年荣获“山东省高校十大优秀教师”，2012年获山东省“创先争优、齐鲁先锋”模范党员；曾获“山东省优秀青年知识分子”称号，多次荣获学校“优秀教师”、“优秀共产党员”、“先进个人”、“三育人标兵”等。多次担任山东省高级职称评委、2010首届竹笛全国邀请赛评委、2012年8月第二届竹笛全国邀请赛评委会副主任，“科特林”杯全国笛箫大赛评委；齐鲁师范大学、青岛大学客座教授；完成省级科研、教学立项多项；赴美国、澳大利亚、奥地利维也纳金色大厅、韩国、香港等国家和地区演出、讲学。在北京中央音乐学院音乐厅成功举办个人独奏音乐会，举办了多场师生音乐会。参加了大量电台、电视台的音乐录制工作；多次参加国内外重大演出活动，常年活跃在音乐舞台上。
　　近些年出版专著《笛子教程》（合著）、《笛子练习曲及乐曲》、《笛子演奏中外民歌七十五首》、《笛子实用练习》、《葫芦丝、巴乌教程》等五部，北京九州音像公司出版DVD光盘《郝益军教授教学成果暨学生获奖师生音乐会》、齐鲁音像出版社出版个人演奏专辑CD光盘《家乡的歌》等3张。创作《家乡的歌》、《奔月》、《咏梅》、《丰收的喜悦》、《秋韵》、《山乡情》及改编、整理笛曲80余首。其中《奔月》获山东省教育厅主办器乐作品比赛一等奖，《家乡的歌》获山东省文化厅作品比赛二等奖。论文《略论笛子演奏中的吐音技巧》及《五线谱在笛子教学中的应用》等数篇学术论文发表于人民音乐出版社、《中央音乐学院学报》、《齐鲁艺苑》；曾获中央电视台举办“山城杯”全国民族器乐电视大奖赛笛子专业组“优秀演奏奖”；作曲并指导吹打乐《山乡情》获教育部、文化部举办全国大学生文艺汇演专业组三等奖；获中国民族管弦乐学会主办的2010年、2012年第一届、第二届竹笛全国邀请赛”优秀指导教师奖”、“上海之春”国际音乐节全国竹笛比赛“优秀教师奖”；获山东省委宣传部、山东省教育厅等主办2011“山东青少年声乐、器乐、舞蹈电视大赛“优秀教师指导奖”；2009年山东省文化厅与教育厅主办的“威海卫”杯山东省艺术院校音乐舞蹈大赛“优秀指导教师特别金奖”；论文《五线谱在笛子教学中的应用》、专著《笛子实用练习》分别于2002年和2009年获山东省文化厅颁发的山东省文化艺术科学优秀成果一等奖等。
　　近些年，在全国及山东省教育厅、文化厅、省音乐家协会等举办的各种专业比赛；山东省文化艺术科学优秀成果、优秀教育论文、优秀执导教师特别金奖等一等奖三十余项。
　　教学成果：培养的学生荣获2002年文化部主办的全国民族器乐比赛“优秀演奏奖”、2010年首届、2012年第二届竹笛邀请赛中青年专业组金奖、银奖多项；2009年“上海之春”国际音乐节全国竹笛比赛专业青年乙组“银奖”；“科特林”杯全国笛箫比赛金奖、铜奖等。
　　截止目前，学生多人次在全国及山东省教育厅、文化厅、山东省音乐家协会等举办各级各类专业比赛中，荣获全国级奖14项、省级一等奖24项、二等奖32项、三等奖9项。部分学生在中国海洋大学、青岛大学、大连艺术学院、湖南师范学院、邵阳师范学院；山东歌舞剧院、山东吕剧院等全国高等院校及专业文艺团体工作。

前言/序言

　　我国是一个幅员辽阔、人口众多、历史悠久的文明古国，在漫漫历史长河中，创造了光辉灿烂的音乐文化。笛子作为一件古老的民族乐器，历来受到人们的喜爱，无论是牛背上的牧童、还是山野里的樵夫都能信口吹之，并且笛曲又以其旋律优美动听而著称。
　　从当今笛子演奏教学来讲，不仅要培养演奏者高超的演奏技巧，同时也要重视其艺术修养的全面提升，既能在舞台独奏中彰显其独特的艺术个性，又能胜任乐队中的共性合作。一味追求独奏曲的演奏技术而缺少了相互之间合作与共性的训练，也很难将演奏个性充分展现，所以在独奏训练的同时，切不可忽视重奏的训练。
　　重奏是各声部既独立又相互配合的一种演奏形式。重奏训练不仅能增强学习兴趣，培养和声、复调演奏中的协同合作、多声听辨、声部平衡、音准、节奏等综合能力，而且能进一步提高学生的音乐表现力和演奏技能。随着人们对重奏训练的认识的逐步提高，一些音乐艺术院校和笛子爱好者也越来越重视重奏的训练，并把重奏训练作为学习过程中的重要一环。为了满足笛子教学的的需要，经过多年教学实践积累，本人特别编写了二重奏练习、三重奏练习和四重奏练习三册，其中大多数曲目是编著者和笛子演奏者改编、编配及移植的，更有专业作曲家创作、编配的音乐作品。内容涵盖了具有鲜明中国民族音乐特色和不同国家、地区的优秀民间音乐与民歌，以及多年来经过教学实践检验的国内外风格多样、作曲技法不同的优秀作品。
　　编著者自2003年将“笛子重奏训练”成功申报“山东省艺术科学重点课题”立项以来，把重奏训练融入到专业课教学过程中，并在多年教学、演奏、创作实践基础上，不断进行总结、提炼、充实、修改，努力做到内容丰富、形式多样、包容性强、辐射面广，力求将技术性与艺术性相结合，使学习者在获取技术效益的同时，也能得到艺术上的熏陶和享受，减少在练习中的单调与枯燥，使教材具备一定的系统性和较强的实用性。希望从事竹笛专业的师生和执著于竹笛演奏的爱好者，均可通过科学合理地练习此三册中的内容受益，满足不同层面的教学所需。
　　这三册练习曲集中的重奏作品除作练习之用外，部分曲目也可作为音乐会演奏之用。大部分乐曲均标明了调、用笛和指法，除谱面标注的用笛之外，演奏者也可根据实际情况选择其他调的笛子，只要注意选择的笛子相互之间调关系准确即可。有的曲目为了使声部之间谱面看上去合理，能体现实际音高的音程关系，对不同指法最低音的标注便有的加了低音点，有的没有加低音点。如：乐曲标注G调笛筒音作5，或G调笛筒音作5，两者实际都是G调笛最低音，只是体现在谱面上前者实际记谱比后者实际记谱高一个八度。同样情况以此类推，如：G调笛筒音作1，G调笛筒音作1等。
　　受自身水平所限，编配的乐曲和录制音频存在许多不足，诚望专家与读者赐教。
　　郝益军
　　2016年9月


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