初中語文 八年級上冊 人教版 2018版初中同步 5年中考3年模擬 麯一綫科學備考 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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麯一綫 著

圖書標籤:

• 初中語文
• 八年級
• 人教版
• 2018
• 同步輔導
• 中考
• 模擬
• 麯一綫
• 備考
• 教材

齣版社： 教育科學齣版社

ISBN：9787504141255

版次：1

商品編碼：12163411

品牌：麯一綫

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：書寫紙

內容簡介

　　全書思維導圖　全書知識架構圖形記憶　　考點真題索引　總攬考點與中考零距離　　知識清單全練　韆位名師習題式完全歸納　　基礎闖關全練　螺鏇式練講互動夯實基礎　　三年模擬全練　模擬試題淘金式完全訓練　　五年中考全練　中考真題麻雀式完全解剖　　學科復習整閤　知識體係構建助力期考　　單元段考全練　科學設計自我水平檢測　　單元思維導圖　單元核心知識圖錶梳理　　教材知識全解　重點難點疑點完全解讀　　教材練習全解　教材課後思考題完全剖析　　全練答案全析　五三全練題目全解全析　　智力背景　萬篇素材發散式全麵拓展

穿越古今，品味文字之美——初中語文八年級上冊（人教版）精讀指南 《初中語文八年級上冊（人教版）》課程標準教材，秉持立德樹人的教育理念，著力於引導學生在中華優秀傳統文化的滋養下，培養深厚的語文素養，提升人文精神。本冊教材精選瞭大量兼具思想性、藝術性和時代感的優秀篇章，涵蓋瞭古代詩文、現代散文、小說、議論文等多種文體，力求在潛移默化中，幫助初二學子構築起堅實的語文基礎，點燃對文學的熱情，激發對語言的探索欲。 精選篇章，文脈綿延： 本冊教材的選文，如同一條流淌的時光長河，帶領我們迴溯至中華文明的源頭，感受先賢的智慧與情懷。 古代詩文部分， 我們將與杜甫的“安得廣廈韆萬間，大庇天下寒士俱歡顔”共情，體會其憂國憂民的博大胸襟；我們會跟隨李白“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天”的豪情，領略其浪漫奔放的藝術風格；我們會在辛棄疾“莫等閑，白瞭少年頭，空悲切”的警醒中，懂得珍惜時光，奮發圖強。教材精心編排瞭《論語》選讀，讓學生在孔子及其弟子的對話中，汲取為人處世的智慧，感悟“學而時習之，不亦說乎”的學習樂趣；《孟子》的精選篇章，則帶領學生走近這位“亞聖”，理解其“民為貴，社稷次之，君為輕”的政治思想，感受其“予豈匏瓜也哉？焉能係而不食？”的浩然正氣。除此之外，本冊還選取瞭多篇膾炙人口的唐詩宋詞，如白居易的《琵琶行》，通過描繪一個女性的悲慘命運，摺射齣當時社會的黑暗與不公，同時抒發瞭詩人自身懷纔不遇的感慨；蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，以雄渾的筆觸，展現瞭赤壁古戰場的壯闊景象，抒發瞭作者對人生和曆史的深刻思考，字裏行間流露齣豪邁曠達的胸襟。這些經典作品，不僅是語言文字的瑰寶，更是中華民族精神的載體，通過對這些篇章的深入學習，學生將在潛移默化中，提升對中華文化的認同感和自豪感。 現代散文部分， 我們將沉浸在硃自清先生《荷塘月色》的寜靜與朦朧之中，感受那份“像小姑娘低著頭”的含蓄美；我們將聆聽魯迅先生《從百草園到三味書屋》中童年時光的歡聲笑語，體會他獨特的視角與深刻的洞察；我們將品味瀋從文先生《邊城》中湘西山水的純淨與溫情，感受那份質樸無華的美好。教材選取瞭多篇散文名篇，如冰心的《寄小讀者》，字裏行間流露齣對祖國山河的熱愛和對海外兒童的關懷，充滿瞭母性的光輝；巴金的《燈》，則以細膩的筆觸，描繪瞭“燈”在黑暗中的溫暖與光明，象徵著希望與力量，寄托瞭作者對美好未來的期盼。這些散文作品，語言優美，意境深遠，情感真摯，能夠極大地豐富學生的內心世界，培養他們細膩的觀察力和感受力，教會他們如何用文字錶達內心的情感。 小說部分， 我們將走進《背影》中，體會父親深沉而無言的愛，感受那份“我”內心深處的愧疚與溫暖；我們將跟隨《故鄉》中的“我”，一同迴味逝去的童年，審視當下現實的無奈與迷茫，思考“故鄉”的變遷與人心的疏離；我們還將領略《變色龍》中，奧楚衊洛夫這位小官僚的諂媚與懦弱，深刻理解“小人物”在特定社會環境下的扭麯與悲哀。教材精心挑選瞭契訶夫的《變色龍》、魯迅的《孔乙己》等短篇名作，通過對這些作品的解讀，學生不僅能學習到小說獨特的敘事技巧和人物塑造方法，更能從中看到人性的復雜與社會百態，培養批判性思維和獨立思考的能力。 議論文部分， 我們將學習如何邏輯清晰地闡述觀點，如何用事實和道理說服他人。教材中的議論文，可能涉及到一些關於人生哲理、社會現象的討論，例如，引導學生思考“勤能補拙”的道理，理解堅持不懈的重要性；或者探討“溝通的藝術”，認識到有效交流在人際關係中的關鍵作用。通過對議論文的學習，學生能夠掌握論證的基本方法，提升語言錶達的條理性和說服力，為今後的學習和生活打下堅實的邏輯思維基礎。 教學設計，循序漸進： 本冊教材的編寫，充分考慮瞭初中生的認知規律和學習特點，設計瞭科學閤理的教學環節。 課前預習， 鼓勵學生自主查閱資料，瞭解作者生平、創作背景，初步感知課文內容，帶著問題走進課堂。 課堂講解， 教師將引導學生深入解讀文本，賞析語言特點，剖析思想內涵，引導學生進行閤作探究和討論，激發學習興趣，加深理解。 課後練習， 精心設計的練習題，覆蓋瞭字詞、句子、篇章理解、寫作等多個維度，旨在鞏固所學知識，檢驗學習效果。練習題形式多樣，難度適中，既有基礎性題目，也有拓展性題目，力求讓每個學生都能在練習中有所收獲。 能力培養，重在落實： 本冊教材不僅關注知識的傳授，更注重學生語文能力的全麵提升。 閱讀能力的提升： 通過對不同文體、不同風格篇章的反復閱讀和深入分析，學生的理解能力、鑒賞能力、分析能力將得到顯著提高。學生將學會抓住文章的中心思想，理解作者的寫作意圖，品味語言的精妙之處，感受作品的情感力量。 寫作能力的培養： 教材在選文的篇章結構、語言錶達等方麵，為學生提供瞭豐富的範例。在課後練習和寫作指導中，將鼓勵學生模仿優秀範文，學習寫作技巧，嘗試錶達自己的思想和情感。從模仿到創新，逐步形成自己的寫作風格。 語言文字的積纍與運用： 字詞的掌握是基礎，本冊教材在注重字詞積纍的同時，更加強調對詞語的理解和在語境中的運用。通過對經典篇章的品讀，學生將積纍豐富的詞匯和優美的句式，並學會將其恰當運用到自己的口語和書麵錶達中。 人文精神的熏陶： 經典作品中蘊含的真善美，能夠潛移默化地影響學生的價值觀和人生觀。通過對作品中人物命運的感悟，對社會現象的思考，學生將逐步樹立正確的人生觀、價值觀，培養人文關懷精神。 學以緻用，拓展延伸： 本冊教材鼓勵學生將語文學習融入生活，學以緻用。 鼓勵閱讀課外書籍： 在課文學習的基礎上，鼓勵學生廣泛閱讀古今中外的文學名著，進一步拓寬閱讀視野，豐富精神世界。 引導參與社會實踐： 鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中，例如，參加朗誦比賽，撰寫社會觀察日記，或者參與主題演講活動，讓語文學習變得更加生動有趣，富有實踐意義。 提倡獨立思考與批判精神： 在解讀文本時，鼓勵學生提齣自己的疑問，發錶自己的見解，不盲從，不迷信，培養獨立思考和批判性思維的能力。 《初中語文八年級上冊（人教版）》教材，宛如一位智慧的引路人，帶領八年級的學子們踏上一段精彩紛呈的語文探索之旅。在這段旅程中，他們將不僅僅是知識的接受者，更是文化的傳承者，是語言的創造者。相信通過本冊教材的學習，每一個學子都能在這方寸紙間，領略文字的魅力，涵養深厚的人文情懷，為未來的成長奠定堅實的語文根基。

評分☆☆☆☆☆

初次翻開這本書，腦海中就浮現齣當年自己在初中課堂上的點點滴滴。紙張的觸感，散發著淡淡油墨香，仿佛將我帶迴瞭那個青澀的年代。封麵上的“麯一綫科學備考”幾個大字，勾起瞭我對當年備考情景的迴憶，那時候，每一本教輔書都承載著我們的希望和汗水。我記得，八年級上冊的語文，正是那個承上啓下的關鍵時期，我們開始接觸更復雜的文言文，學習更深邃的散文，對詩歌的理解也進入瞭一個新的層次。這本書的編排，是否能真正做到“同步”？它能否有效地銜接上冊的知識，又為下冊的學習打下堅實的基礎？我尤其關心的是，它在解讀經典作品時，能否做到既有深度又不失趣味，能夠真正激發我們對文學的熱愛，而不是枯燥的死記硬背。那些古詩詞的意境，那些小說人物的命運，那些議論文的邏輯，都需要細緻入微的講解。我希望這本書能提供一些新穎的解讀角度，一些有趣的聯想，讓我們在學習語文的過程中，不僅僅是完成任務，更能收獲知識和情感的雙重滿足。同時，作為一本“同步”教材，它在課文的深度解析、詞語的辨析、語法點的歸納上，是否能做到精準到位，解答我們在課堂上可能遇到的疑難雜癥，幫助我們鞏固課堂所學，溫故而知新。

評分☆☆☆☆☆

從書名來看，這似乎是一本綜閤性的復習資料，包含“5年中考3年模擬”以及“科學備考”的理念，這讓我對它的實用性産生瞭濃厚的興趣。我最關心的是，它在梳理初中語文八年級上冊的知識點時，是否能夠做到係統、全麵，並且能夠有效地銜接課本內容。例如，在文言文的學習上，我希望它能提供詳細的字詞解釋、翻譯以及背景知識，幫助學生更好地理解課文。在古詩詞鑒賞方麵，我期待它能提供多角度的賞析方法，例如從意境、情感、修辭等方麵入手，引導學生深入體會詩歌的魅力。對於現代文閱讀，我希望它能包含不同類型的文章，並針對性地講解閱讀技巧，比如如何快速抓取文章的中心思想，如何理解作者的寫作意圖等等。此外，這本書的“3年模擬”部分，我希望能夠看到具有代錶性的模擬試題，並且這些試題能夠緊扣中考的考綱要求，題型多樣，難度適中，能夠幫助學生檢驗學習效果，發現知識盲點。我希望這本書能夠幫助學生在鞏固基礎知識的同時，提升解題能力和應試技巧，最終在語文學習上取得進步，為將來的中考做好充分的準備。

評分☆☆☆☆☆

當我拿到這本書的時候，首先映入眼簾的是它那厚實的裝幀和清晰的排版，給人一種專業、嚴謹的感覺。作為一名曾經的初中生，我深知語文學習的艱辛，尤其是八年級這個階段，學業壓力逐漸增大，知識點也變得更加復雜。我特彆關注這本書是否能提供一些創新的學習方法，能夠幫助學生更有效地記憶和理解知識點。例如，對於古詩詞的賞析，我希望它能提供一些 mnemonic devices（記憶技巧）或者圖文並茂的講解方式，讓學生更容易記住詩詞的含義和作者的情感。對於文言文的學習，我期待它能有係統性的語法講解，並且通過大量的例句來鞏固知識點。我非常希望這本書能夠幫助學生提升語感，不僅僅是死記硬背，更能培養他們對語言文字的敏感度和鑒賞能力。這本書的“科學備考”定位，讓我對它的內容有瞭很高的期待，我希望它能夠真正做到“科學”，也就是說，它提供的學習方法和練習題都是經過科學研究和驗證的，能夠幫助學生高效地學習，而不是事倍功半。我也希望它在基礎知識的梳理上做到全麵細緻，不遺漏任何一個重要的考點，同時也能在拔高訓練上有所側重，幫助優秀的學生取得更好的成績。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字讓我眼前一亮，“5年中考3年模擬”，這幾個字精準地戳中瞭我們這類傢長的心。我每天都在為孩子的學習操心，尤其是語文，這門學科的靈活性和開放性，常常讓我感到無從下手。特彆是看到孩子寫作文時的愁眉苦臉，我更是心疼。我期待這本書能提供一些切實有效的解題方法和技巧，讓孩子能夠真正掌握應對中考語文的策略。關於文言文的翻譯，我希望它能提供清晰的解題思路，講解常見的文言實詞虛詞用法，以及一些翻譯的技巧，讓孩子在麵對陌生的文言文時，不再感到束手無策。作文方麵，我非常希望能看到一些關於審題立意、謀篇布局、語言錶達的指導，最好能提供一些高質量的範文，並對這些範文進行深入剖析，讓孩子瞭解好文章是如何煉成的。此外，閱讀理解是很多同學的“痛點”，我希望這本書能針對不同的閱讀題型，如記敘文、說明文、議論文，提供詳細的解題方法和技巧，教會孩子如何快速準確地捕捉文章的主旨，理解作者的意圖。我希望這本書的模擬題能夠緊扣中考命題趨勢，具有一定的代錶性和挑戰性，能夠幫助孩子及時發現自己的薄弱環節，並針對性地進行改進，從而在考試中取得好成績。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的“麯一綫”這一品牌名稱有所耳聞，一直以來，這個品牌在教輔領域都享有不錯的口碑，因此對這本書充滿瞭好奇。我特彆想知道，它在整閤“5年中考3年模擬”的資源方麵，是否能夠做到精煉和高效。我希望這本書不是簡單地堆砌題目，而是能夠有針對性地選取那些能夠反映中考趨勢、考察核心能力點的題目。在文言文的復習上，我期待它能提供一些針對性的“文言文閱讀攻略”，比如如何快速定位主旨、如何理解長難句、如何把握文言文的語境等。對於現代文閱讀，我希望它能包含不同體裁的文章，並且對閱讀題目的設問進行深入分析，幫助學生理解齣題意圖，掌握解題技巧。此外，這本書是否能夠提供一些關於作文審題、立意、構思、素材積纍方麵的指導？很多學生在寫作上遇到的瓶頸，往往是缺乏思路和素材。我希望這本書能提供一些啓發性的引導，幫助學生打開思路，積纍寫作素材。總而言之，我希望這本書能夠成為一個全麵的、高效的備考助手，幫助八年級的學生在語文學習上取得突破，為未來的中考打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

五年中考全練　中考真題麻雀式完全解剖

評分☆☆☆☆☆

經常從京東上網購，寶貝很好，以前沒有認真評價，已經不知道浪費瞭很多少積分，現在知道瞭，真是太好瞭，希望能多得些積分，打算對買的每個寶貝都認真評價一下。買的東西都迴西先使用再評價，在京東上總能買很多有又便宜有又好的寶貝，超值又方便。雖然是為瞭得積分纔發長評，但是這個東西真的很好我纔評價。希望店傢生意越來越好。

評分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

一下買瞭很多，送貨快價格也實惠。

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡的書本，多次在這傢店買

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好~

評分☆☆☆☆☆

日 本 語:私関連したどのような、私がして醤油.

評分☆☆☆☆☆

和此賣傢交流，不由得精神為之一振，自覺七經八脈為之一暢，我在JD買瞭這麼多年，所 謂閱商無數，但與賣傢您交流，我隻想說，老闆你實在是太好瞭，你的高尚情操太讓人感動 瞭，本人對此賣傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕，海枯石爛，天崩地裂，永不變心。交易成功 後，我的心情是久久不能平靜，自古英雄齣少年，賣傢年紀輕輕，就有經天緯地之纔，定國 安邦之智，而今，天佑我大中華，滄海桑田 5000 年，神州平地一聲雷，飛沙走石，大霧迷 天，朦朧中，隻見頂天立地一金甲天神立於天地間，花見花開，人見人愛，這位英雄手持雙 斧，二目如電，一斧下去，混沌初開，二斧下去，女媧造人，三斧下去，小生傾倒。得此大 英雄，實乃國之幸也，民之福，人之初也，怎不叫人喜極而泣……看著交易成功，我竟産生 齣一種無以名之的悲痛感——啊， 這麼好的賣傢， 如果將來我再也遇不到瞭， 那我該怎麼辦？ 直到我毫不猶豫地把賣傢的店收藏瞭， 我內心的那種激動纔逐漸平靜下來， 可是我立刻想到， 這麼好的賣傢，倘若彆人看不到，那麼不是浪費心血嗎？經過痛苦的思想鬥爭，我終於下定 決心，犧牲小我，奉獻大我。我要以此評價奉獻給世人賞閱，我要給好評……評到所有人

評分☆☆☆☆☆

每學期必買，有講解有練習，參加79-30，提前買齣下學期的