中公版·2018云南省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材：职业能力测试 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



点击这里下载

类似图书 点击查看全场最低价

---

编辑推荐

因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。

《中公版·2018云南省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材：职业能力测试》具有如下特色：

1.解读真题，分析考点。本书在细致讲解考点和解题方法之前，正文开篇就设置了“云南省事业单位考试职业能力测试考情综述”板块，介绍近年来云南事业单位职业能力测试考查的基本情况，并精选了部分新真题，给出详细的解析。

2.揭示方法，讲解深入。在本书编写过程中，由中公师资团队对历年真题进行深入分析，确定每种题型的考点，以此为基础设定章节、体例和结构。

3.移动学习，视频伴学。本书不仅以纸质图书为考生呈现知识要点，而且还配套了同步高清微视频，并且购书可享有移动自习室等，帮助考生在线学习、为考生答疑解惑。

购书享有移动自习室：核心考点轻松学+在线题库任意练+考友圈答疑解惑+视频直播免费看。

内容简介

《中公版·2018云南省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材：职业能力测试》严格依据云南事业单位考试大纲和历年真题编写而成。本书涵盖了职业能力测试部分的所有题型，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断五大部分。

在本书正文的开始设置了考情综述，配有新真题，并配有同步视频讲解，扫描二维码即可观看。书中设置了“易错警示”板块，对易错、易混淆的知识点进行延伸讲解，提醒考生注意命题陷阱。在知识点呈现形式上，图表结合，便于考生更快速、直观地记住重要知识点，且本书采用双色印刷，不仅美观，而且重点突出，便于识记。

本书还在每章标题处设置了“核心考点讲解”，对本章的知识点进行系统讲解，考生扫描二维码，即可观看视频讲解。

目录

云南省事业单位考试职业能力测试考情综述（1）
第一章选词填空（8）
第一节词义辨析（8）
一、词语的理性义（8）
二、词语的色彩义（10）
第二节语法与语用（12）
一、词性与句法功能（12）
二、词语的习惯搭配（14）
第三节成语（16）
一、八大常见命题陷阱（16）
二、成语特殊题型之成语连用（19）
第四节虚词（20）
一、八大复句关系的类型（20）
二、八大复句关系的常用关联词（21）
三、区分易混复句关系（23）
第二章语句表达（25）
第一节病句辨析（25）
一、病句六大类型（25）
二、解题指津（28）
第二节语句连贯（31）
一、题型解读（31）
二、解题指津（31）
第三章阅读理解（36）
第一节主旨观点题（36）
一、题型解读（36）
二、解题指津（36）
第二节细节判断题（39）
一、题型解读（39）
二、解题指津（40）
第三节寓意理解题（42）
一、题型解读（42）
二、解题指津（42）
第四节词句理解题（44）
一、题型解读（44）
二、解题指津（44）
第五节推断下文题（46）
一、题型解读（46）
二、解题指津（46）
第六节标题添加题（50）
一、题型解读（50）
二、解题指津（50）
第七节文章阅读（52）
一、考查词语（53）
二、考查句子（55）
三、考查语句连贯（55）
四、考查细节信息（56）
五、考查主旨观点（58）
六、考查文章标题（59）
第一章数量关系——数字推理（62）
第一节数列形式数字推理（62）
一、等差数列及其变式（62）
二、等比数列及其变式（64）
三、和数列及其变式（66）
四、积数列及其变式（68）
五、多次方数列及其变式（69）
六、分式数列（72）
七、组合数列（74）
八、整数拆分数列（75）
九、创新数列（77）
第二节图形形式数字推理（79）
一、圆圈形式数字推理（79）
二、表格形式数字推理（80）
三、三角形式数字推理（81）
四、其他图形形式数字推理（82）
第三节数字推理实战技巧（83）
一、数项特征分析（83）
二、运算关系分析（85）
三、整体特征分析（86）
第二章数量关系——数学运算（88）
第一节数学运算基础知识（88）
一、数的整除特性（88）
二、最大公约数与最小公倍数（89）
三、奇偶性与质合性（91）
四、同余与剩余（91）
五、尾数法（93）
第二节数学运算题型分类精讲（93）
一、计算问题（93）
二、和差倍比问题（96）
三、行程问题（97）
四、工程问题（99）
五、排列组合与概率问题（101）
六、几何问题（105）
七、利润问题（107）
八、容斥问题（109）
九、推理问题（110）
十、运筹问题（111）
十一、浓度问题（112）
十二、抽屉原理（113）
十三、牛吃草问题（114）
十四、鸡兔同笼问题（114）
十五、盈亏问题（115）
十六、日期问题（116）
十七、方阵问题（116）
十八、植树问题（117）
十九、年龄问题（118）
二十、时钟问题（119）
第三节数学运算常用解题方法（120）
一、代入排除法（120）
二、特殊值法（121）
三、方程法（123）
四、图解法（125）
五、十字交叉法（127）
第一章判断推理——图形推理（130）
第一节图形推理核心知识储备（130）
图形构成（130）
一、点线角面（130）
二、封闭开放（133）
三、图形部分（134）
四、图形种类（135）
五、元素位置（137）
几何性质（138）
一、对称性（138）
二、重心（139）
三、面积和体积（139）
图形转化（140）
一、移动、旋转、翻转（140）
二、图形叠加（141）
第二节图形推理题型分类精讲（142）
一、类比型图形推理（142）
二、顺推型图形推理（143）
三、分组分类型图形推理（144）
四、九宫格图形推理（145）
五、空间形式图形推理（146）
六、其他形式图形推理（149）
第二章判断推理——逻辑判断（150）
第一节逻辑判断题型分类精讲（150）
必然性推理（150）
一、直言命题（150）
二、复言命题（156）
可能性推理（163）
一、削弱型题目（164）
二、加强型题目（167）
三、前提型题目（170）
四、解释型题目（172）
五、评价型题目（174）
六、结论型题目（177）
第二节逻辑判断实战技巧（178）
一、找突破口法（178）
二、假设法（180）
三、排除法（182）
四、排序法（182）
五、图表法（183）
六、计算法（184）
第三章判断推理——定义判断（185）
第一节定义判断核心知识储备（185）
一、定义的逻辑知识（185）
二、定义判断解题原则（186）
三、定义判断解题步骤（186）
四、定义判断题型分类（186）
第二节定义判断题型分类精讲（188）
一、单定义判断（188）
二、多定义判断（194）
第四章判断推理——类比推理（196）
第一节类比推理核心知识储备（196）
一、类比推理考查方式（196）
二、类比推理解题步骤（197）
三、类比推理解题技巧（197）
四、类比推理出题陷阱（199）
第二节类比推理题型分类精讲（200）
一、概念间关系（200）
二、近反义关系（201）
三、描述关系（202）
四、条件关系（203）
五、语法关系（204）
第五章判断推理——事件排序（205）
第一节事件排序解题基础（205）
一、事件排序基础知识（205）
二、事件排序解题步骤（205）
第二节事件排序解题全攻略（205）
一、直接排序法（205）
二、代入排序法（206）
三、排除法排序（206）
四、首尾排序法（207）
第三节事件排序实战技巧（207）
一、综合运用解题方法（207）
二、合理运用背景知识（208）
三、比较选项得出答案（208）
第一章资料分析概念（210）
一、百分数与百分点（210）
二、增长量（211）
三、增长率（212）
四、比重（215）
五、倍数和翻番（216）
六、出生率、死亡率、人口自然增长率（217）
七、指数（218）
八、进出口额（218）
第二章资料分析计算技巧（220）
一、尾数法（220）
二、首数法（220）
三、有效数字法（221）
四、特征数字法（222）
五、范围限定法（222）
六、乘除法转化法（223）
七、同位比较法（224）
八、运算拆分法（225）
九、常见算式处理技巧（225）
第三章资料分析题型分类精讲（231）
一、计算题（231）
二、排序题（232）
三、计数题（233）
四、趋势判断题（235）
五、综合判断题（236）
六、假设条件题（238）
第一章国情地理（240）
一、国情概况（240）
二、自然地理（242）
第二章政治（245）
一、马克思主义哲学基本原理（245）
二、马克思主义政治经济学（246）
三、党和国家的方针政策（247）
第三章经济（249）
一、社会主义市场经济（249）
二、微观经济（251）
三、宏观经济（251）
第四章法律（253）
一、法理学（253）
二、宪法（254）
三、民法与民事诉讼法（255）
四、刑法与刑事诉讼法（257）
五、行政法与行政诉讼法（259）
第五章人文与历史（262）
一、文化常识（262）
二、历史常识（265）
第六章生活常识（271）
一、物理常识（271）
二、化学常识（272）
三、生物常识（273）
第七章行政管理（276）
一、政府职能（276）
二、行政组织（276）
三、行政执行（276）
四、行政监督（277）
云南省事业单位考试课程简章（278）
中公教育·全国分部一览表（279）

精彩书摘

　　云南省事业单位职业能力测试（简称职测），考试种类繁多，包括省直、市直以及其他各个地区或单位组织的考试，不同的考试根据自身特点采取单独命题方式，如玉溪市、文山州等各事业单位的考试。总体来看，云南省事业单位考试职测的总题量一般为120道，题型主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断五大部分，具体见下表：
　　云南省事业单位职业能力测试题型特点分析
　　通过上述分析，我们可以发现除少数考试中会出现特殊题型外，大部分考试只考查常考题型。本书内容全面，涉及云南省事业单位职业能力测试科目所有考点，帮助考生科学备考。
　　云南省事业单位职业能力测试，试题涉及学科众多，诸如政治、经济、法律、人文、数学、逻辑等，题型具体包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断五大部分。在上述考情分析部分我们只对每个科目作了简要分析，具体到每一种小题型还需要考生进一步了解和熟悉，因此接下来我们将对每一部分做详细的解读。
　　一、言语理解与表达
　　【经典真题】这时一只鸟儿唱起来，另一只也跟着唱，不一会儿，成了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只鸟也看不见，只是在歌声中穿行，仿佛是歌声自己唱起来的。
　　填入画横线部分最恰当的一项是（）。
　　A.莺啼燕语B.鸟语花香
　　C.百鸟争鸣D.百鸟朝凤
　　中公解析：由“成了一场热闹的音乐狂欢”可知，句中强调的是很多鸟一起唱歌，很热闹。“鸟语花香”指鸟唱着歌儿，花飘着清香；多指春光明媚。“百鸟朝凤”旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。与题干句意不符，可首先排除B、D。“莺啼燕语”指燕子的话语，黄鹂的歌声；形容大好春光。“百鸟争鸣”指千百种鸟一起鸣唱。“百鸟争鸣”与“音乐狂欢”的语境更相符。故本题选C。
　　【经典真题】手机成为现实生活中的“第三者”。横亘在人与人之间的小小手机，却隔出了心理上最遥远的距离。沉迷于手机世界的“低头族”是该抬起头来，望望被他们遗忘的生活、学习，想想被他们忽视的亲朋好友了。在任何时代，人都应该是技术的主人，而不应该沦为技术的奴隶。毕竟，每个人都不是埋头生活在虚拟彼岸，而是扎根于现实生活，去触摸那种最有滋有味、真实可感的生活的。
　　最适合做本段文字标题的是（）。
　　A.不要让手机成为生活的“第三者”
　　B.要做技术的主人
　　C.现实咫尺，心理天涯
　　D.“低头族”请抬起头看看生活
　　中公解析：文段属于议论文，第一句指出沉迷手机的危害之处；第二句指出“低头族”们该怎么做——“抬起头来”，第三句进一步解释说明——人应该做技术的主人而非奴隶，所以不要再做“低头族”。由此可以看出，文段意在说明“低头族”们应该抬起头来。A项的“手机”不是文段主要论述对象。B、C两项均为文段部分内容。D项最能概括文段主旨，作为标题恰当。故本题选D。
　　二、数量关系
　　【经典真题】，，，（）
　　A.B.C.D.
　　中公解析：各项依次可改写为、、、（=），选C。
　　【经典真题】一个班里有30名学生，有12人会跳拉丁舞，有8人会跳肚皮舞，有10人会跳芭蕾舞。那么至多有（）同时会跳两种舞蹈。
　　A.12人B.14人C.15人D.16人
　　中公解析：至少会跳一种舞的人数为12+8+10=30，当这些人都是每个人会两种舞时，则会跳两种舞的人数最多，为30÷2=15（人）。
　　此题可以简化为，会跳舞的人都会两种舞蹈，则会两种舞蹈的人数最多为（12+8+10）÷2=15（人）。选C。
　　三、判断推理
　　【经典真题】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
　　中公解析：第一、第三、第五个图形中，图形内部的直线都经过图形的顶点，且在图形内部有交点；第二、第四、第六个图形内部的直线在图形内部都没有交点，据此应选择B。
　　【经典真题】共同危险行为是指数人共同实施危及他人人身安全的行为并造成损害结果，而实际侵害行为人又无法确定的侵权行为。
　　根据上述定义，下列行为属于共同危险行为的是（）。
　　A.张某夫妇和朋友李某外出旅行，三人轮流开车，途中发生车祸，李某身负重伤，所幸张某与妻子并无大碍
　　B.小明、小军和小刚一起玩掷石子游戏，看谁掷得更远，一枚掷出的石子打到远处玩耍的小红，致使小红头破血流
　　C.李某外出出差，多名多年未见的老同学设宴欢迎，老同学轮流敬酒，导致李某大醉，到了第二天清晨才清醒
　　D.王某、赵某合伙盗窃杀人，外出逃亡，警察经过长期调查、严密布控将其抓获
　　中公解析：共同危险行为的定义要点是：①两个以上行为人共同实施危及他人安全的行为；②不能确定实际侵害行为人。A项不符合①；B项符合定义；C项不符合①②；D项不符合②。故答案选B。
　　【经典真题】购物：银行卡
　　A.开车：方向盘B.烹饪：天然气
　　C.奔跑：运动鞋D.旅游：导航仪
　　中公解析：银行卡可以用来购物，且是购物的一种支付方式；天然气可以用来烹饪，且是烹饪的一种燃料选择。故答案选B。
　　【经典真题】相比那些不参加潜水运动的人，经常参加潜水运动的人一般都健康一些，潜水运动能锻炼身体，增进身体健康。
　　下列选项中，最有力地质疑上述论证的是（）。
　　A.无论什么人参加潜水运动都是为了锻炼身体，增进健康
　　B.锻炼身体、增进健康有许多方式，例如参加长跑、球类活动、游泳等都能锻炼身体，增进健康
　　C.潜水是一项十分危险的运动，每年都有一些人在潜水运动中受伤，甚至有可能导致伤势很严重
　　D.身体健康状况不好的人大多都不会参加具有一定危险性的潜水运动
　　中公解析：题干由经常参加潜水运动的人一般健康一些，得出潜水运动能锻炼身体，增进身体健康。A、B、C三项都为无关项；D项说明身体状况不好的人不会参加潜水运动，即因为身体健康才参加潜水运动，题干推理为因果倒置，质疑了题干观点。故答案选D。
　　四、资料分析
　　【经典真题】
　　2006—2015年我国主要能源生产情况
　　单位：百万吨标准煤
　　（续表）
　　2015年我国非原煤主要能源产量之和占主要能源生产总量的比重与2005年相差（）。
　　A.4.3个百分点B.5.3个百分点
　　C.6.3个百分点D.7.3个百分点
　　中公解析：2015年我国非原煤主要能源产量之和占主要能源生产总量的比重为=≈0.28，2005的为=≈0.225，相差约5.5个百分点。选择最接近的B项。
　　五、常识判断
　　【经典真题】行政强制包括行政强制措施和行政强制执行，下列表述错误的是（）。
　　A.没收非法财产属于行政强制措施之一
　　B.法律、行政法规和地方性法规可以设定行政强制措施
　　C.行政强制执行的方式不包括责令停业停产
　　D.一般情况下，行政机关不得在夜间或者法定节假日实施行政强制执行
　　中公解析：《中华人民共和国行政强制法》第九条规定了行政强制措施的种类：限制公民人身自由，查封场所、设施或者财物，扣押财物，冻结存款、汇款以及其他行政强制措施。没收非法财产属于行政处罚。没收非法财产不属于行政强制。A项错误。《中华人民共和国行政强制法》第十条规定：“行政强制措施由法律设定。尚未制定法律，且属于国务院行政管理职权事项的，行政法规可以设定除本法第九条第一项、第四项和应当由法律规定的行政强制措施以外的其他行政强制措施。尚未制定法律、行政法规，且属于地方性事务的，地方性法规可以设定本法第九条第二项、第三项的行政强制措施。法律、法规以外的其他规范性文件不得设定行政强制措施。”B项正确。《中华人民共和国行政强制法》第十二条规定：“ 中公版·2018云南省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材：职业能力测试 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式

评分☆☆☆☆☆

大爱送货速度～东西质量不错

评分☆☆☆☆☆

一抖掉渣的厉害。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

还是可以呢

评分☆☆☆☆☆

一般般，内容太概括了！没仔细讲解

评分☆☆☆☆☆

书是正版！很好

评分☆☆☆☆☆

很好。

评分☆☆☆☆☆

此用户未填写评价内容

评分☆☆☆☆☆

不知道考试情况，希望有帮助，加油加油努力学习吧！

评分☆☆☆☆☆

可以

类似图书 点击查看全场最低价