中文版AutoCAD2016建築製圖基礎教程（附光盤） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

編輯推薦

　　《中文版AutoCAD 建築製圖基礎教程》依據中國國傢標準《機械製圖》相關規範編著而成，內容嚴謹規範；
　　由AutoCAD專傢撰寫的經典教程；
　　內容緊湊，簡練易學，“步驟講述＋配圖說明”，讓每一位讀者都能從小白快速進階到大牛，操作簡單明瞭，淺顯易懂；
　　案例多樣，“上機實戰+同步訓練+商業案例實訓+知識與能力測試+綜閤上機實訓題”，注重實際操作和運用，讓你不僅學到，更能在商業實操中用到！

內容簡介

　　AutoCAD 是一款功能強大的計算機輔助設計軟件，廣泛應用於建築設計、機械繪圖、裝飾裝潢、園林景觀等相關行業領域。
　　《中文版AutoCAD2016建築製圖基礎教程》依據中國國傢標準《建築製圖標準》《房屋建築製圖統一標準》《總圖製圖標準》等相關規範編著而成，以案例為引導，係統並全麵地講解瞭建築製圖基礎規範與準備、建築二維圖形的繪製、建築二維圖形的編輯、圖塊及設計中心的應用、建築圖紙的尺寸 標注、文本標注與錶格應用、建築圖形的查詢及其他處理技巧、建築三維圖形的繪製與編輯、建築圖紙的打印與輸 齣，最後安排瞭商業案例實訓，通過對這一章的案例練習，能快速提高讀者的AutoCAD建築製圖水平。
　　《中文版AutoCAD2016建築製圖基礎教程》內容由淺入深，語言通俗易懂，實例題材豐富多樣，操作步驟的介紹清晰準確，特彆適閤作為本書既適閤從事建築裝飾相關設計初、中級人員閱讀，也可作為建築製圖培訓班的教材及參考用書。

作者簡介

　　本書由鳳凰高新教育策劃並由AutoCAD專傢編寫。

目錄

第1章 AutoCAD 2016建築製圖準備
1．1 建築圖紙基本知識
1．1．1 建築圖紙集的組成及類彆
1．1．2 建築製圖的圖幅和圖框
1．1．3 建築製圖的常用比例
1．1．4 建築製圖的綫型和綫寬
1．1．5 建築製圖的文字和尺寸標注
1．1．6 門窗編號
1．2 AutoCAD 2016繪圖的硬件與軟件準備
1．2．1 AutoCAD 2016計算機硬件配置建議
1．2．2 建築CAD繪圖相關軟件簡介
1．3 初識AutoCAD 2016
1．3．1 AutoCAD概述
1．3．2 AutoCAD 2016新增功能
1．3．3 AutoCAD 2016快速繪圖要領
課堂範例——安裝AutoCAD 2016中文版
課堂問答
問答1：同時打開瞭幾個文件，如何切換到其他文件？
問答2：在建築製圖中標準平麵層指什麼？
問答3：用CAD繪製建築圖是在哪裏設比例尺呢？
知識與能力測試

第2章 AutoCAD 2016建築製圖的基礎操作
2．1 AutoCAD 2016界麵與視圖
2．1．1 界麵簡介
2．1．2 界麵操作技巧
2．1．3 選項設置
2．1．4 視圖縮放與平移
2．1．5 其他視圖命令
2．2 文件的基本操作
2．2．1 新建圖像文件
2．2．2 打開圖像文件
2．2．3 保存圖像文件
2．2．4 退齣AutoCAD 2016
2．3 AutoCAD 2016的基本操作
2．3．1 鼠標操作
2．3．2 鍵盤操作
2．3．3 命令的操作
2．4 坐標係統
2．4．1 **直角坐標與**極坐標
2．4．2 相對直角坐標與相對極坐標
課堂範例-繪製正五角星
2．5 圖層設置
2．5．1 建立圖層
2．5．2 管理圖層
2．5．3 圖層清理及排序
2．6 製圖流程
2．6．1 設置單位
2．6．2 設置界限
2．6．3 設置圖層及各種樣式
2．6．4 存為樣闆文件
2．6．5 使用樣闆文件
課堂範例-定製樣闆文件
2．7 精確製圖技術
2．7．1 正交
2．7．2 對象捕捉
2．7．3 對象捕捉追蹤
2．7．4 臨時追蹤
2．7．5 極軸追蹤
2．7．6 捕捉與柵格
2．7．7 動態UCS
課堂範例-用對象捕捉的方法繪製簡單圖形
2．8 選擇及夾點
2．8．1 對象的常用選擇技巧
2．8．2 快速選擇
2．8．3 選擇過濾器
2．8．4 編組
2．8．5 對象的其他選擇方法
2．8．6 夾點操作
課堂問答
問答1：為何繪製的虛綫看起來是實綫？
問答2：AutoCAD 2016繪圖前是否一定要設置好繪圖界限？
問答3：為何光標老是"跳動"？
上機實戰——繪製窗戶立麵圖
同步訓練——繪製單扇門立麵圖
知識與能力測試

第3章 建築二維圖形的繪製
3．1 綫的繪製
3．1．1 直綫與多段綫
3．1．2 射綫與構造綫
3．1．3 圓弧與橢圓弧
3．1．4 多綫
3．1．5 樣條綫
3．1．6 修訂雲綫與手繪綫
課堂範例-繪製操場跑道
3．2 點的繪製
3．2．1 點的樣式
3．2．2 點的繪製
3．3 平麵基本圖形的繪製
3．3．1 矩形
3．3．2 圓形與橢圓
3．3．3 多邊形
3．3．4 圓環
課堂範例-繪製樞軸門平麵圖
3．4 填充
3．4．1 圖案填充
3．4．2 其他填充
課堂問答
問答1：如何填充鋼筋混凝土？
問答2：為何填充瞭卻看不見？
問答3：填充地磚時需要與某一個牆角對齊怎麼辦？
上機實戰-繪製單元門立麵圖
同步訓練-繪製羅馬窗
知識與能力測試

第4章 建築二維圖形的編輯
4．1 基本編輯與修改命令
4．1．1 移動、復製與刪除
4．1．2 偏移
4．1．3 陣列
4．1．4 鏡像
4．1．5 鏇轉與縮放
4．1．6 延伸與修剪
4．1．7 圓角與倒角
4．1．8 分解與打斷
4．1．9 拉伸與拉長
4．1．10 對齊
課堂範例——繪製裝飾柱頭
4．2 其他編輯與修改命令
4．2．1 放棄與重做
4．2．2 編輯多段綫
4．2．3 編輯多綫
4．2．4 編輯填充
4．2．5 編輯陣列
課堂範例——繪製建築構件剖麵圖
課堂問答
問答1：為什麼有時填充瞭對象卻看不到？
問答2：為什麼有時閤並不瞭多段綫？分解後的多段綫能閤並迴去嗎？
問答3：為什麼有些圖形分解不瞭？
上機實戰——繪製建築立麵圖
同步訓練——繪製建築平麵圖
知識與能力測試

第5章 圖塊及設計中心的應用
5．1 圖塊的創建
5．1．1 內塊
5．1．2 外塊
課堂範例——將樞軸門定義為圖塊
5．2 圖塊的插入
5．2．1 基本插入方法
5．2．2 其他插入方法
課堂範例——繪製弧形長廊平麵圖
5．3 圖塊的屬性
5．3．1 屬性塊概述
5．3．2 屬性塊的定義及編輯流程
課堂範例——定義建築標高為屬性塊
5．4 設計中心
5．4．1 設計中心基本用法
5．4．2 建立圖庫的方法
5．5 動態塊
5．5．1 定義動態塊
5．5．2 工具選項闆
課堂範例——定義門的動態塊
5．6 其他插入方式
5．6．1 光柵圖
5．6．2 外部參照
課堂範例——在衛生間外部參照潔具
課堂問答
問答1：定義的圖塊不用插入命令，可否用復製粘貼命令？
問答2：粘貼圖塊時，為何會貼入兩個以上的圖塊？
問答3：如果不分解塊能修改塊嗎？
上機實戰——繪製房屋剖麵圖
同步訓練——為平麵圖添加圖塊
知識與能力測試

第6章 建築圖紙的尺寸標注
6．1 創建標注
6．1．1 綫性標注
6．1．2 半徑標注與直徑標注
6．1．3 角度標注
6．1．4 連續標注
6．1．5 坐標標注
6．1．6 快速標注
6．1．7 引綫標注
6．1．8 其他標注
課堂範例——為房屋平麵圖標注尺寸
6．2 修改標注
6．2．1 編輯標注
6．2．2 其他命令
6．3 標注樣式
6．3．1 綫與箭頭
6．3．2 文字
6．3．3 調整
6．3．4 替代標注樣式
課堂範例——創建常用標注樣式
課堂問答
問答1：如何在同一個文件內標注不同比例圖紙的尺寸？
問答2：為什麼標注後，尺寸綫上的數字看不到？
問答3：如何利用綫性標注來標注直徑符號？
上機實戰——標注樓梯剖麵
同步訓練——標注陽颱尺寸
知識與能力測試

第7章 文本標注與錶格應用
7．1 輸入文字
7．1．1 單行文字
7．1．2 多行文字
7．2 創建及編輯文字樣式
課堂範例——創建常用文字樣式
7．3 編輯文字
7．3．1 修改文字內容
7．3．2 堆疊與符號
7．3．3 字段與背景
7．3．4 其他編輯
7．4 錶格
7．4．1 創建錶格
7．4．2 錶格樣式
7．4．3 編輯錶格
課堂問答
問答1：如何輸入竪排文字？
問答2：鏡像圖形時不需要鏡像文字怎麼辦？
問答3：有些文字為何是問號？
上機實戰——製作施工圖預算錶
同步訓練——創建門窗明細錶
知識與能力測試

第8章 建築圖形的查詢及其他處理技巧
8．1 查詢
8．1．1 測量查詢
8．1．2 其他查詢
課堂範例——查詢房屋平麵圖房間的麵積與周長
8．2 對象特性
8．2．1 對象特性
8．2．2 特性匹配
課堂範例——修改房屋剖麵圖門窗特性
8．3 文件處理技巧
8．3．1 打開與取消bak文件
8．3．2 修復與清理
8．3．3 多個文件之間切換
8．3．4 高低版本格式問題
8．3．5 加快圖形文件顯示與刷新
8．3．6 標準文件
8．3．7 在Word中引入AutoCAD 2016文件
課堂範例——在AutoCAD 2016中引入Excel錶格
8．4 其他技巧
8．4．1 圖形排序
8．4．2 創建空心字
8．4．3 解決文字亂碼
8．4．4 自定義快捷鍵
8．4．5 動作
課堂問答
問答1：為什麼有時文字的字體和顔色無法匹配？
問答2：在AutoCAD 2016中，如何不等比縮放？
問答3：AutoCAD 2016新建文件時繪圖區總是三維界麵怎麼解決？
上機實戰——為建築平麵圖查詢並標注麵積
同步訓練——給文件瘦身
知識與能力測試

第9章 建築三維圖形的繪製與編輯
9．1 三維繪圖基礎
9．1．1 AutoCAD 2016三維建模的思想
9．1．2 三維空間的視圖與視口
9．1．3 視覺樣式與三維觀察
9．1．4 三維坐標係統
9．2 實體建模方法
9．2．1 繪製基本三維實體
9．2．2 二維建模
9．2．3 布爾運算
9．2．4 控製實體精度
課堂範例——繪製牆體模型
9．3 實體模型編輯
9．3．1 三維修改
9．3．2 編輯三維實體的麵和邊
9．3．3 其他實體編輯
課堂範例——繪製電視塔模型
課堂問答
問答1：如何標注三維模型尺寸？
問答2：為什麼有些模型不能布爾運算？
問答3：如何繪製三維四坡屋頂麵？
上機實戰——繪製亭子模型
同步訓練——繪製老虎窗模型
知識與能力測試

第10章 建築圖紙的打印與輸齣
10．1 模型空間打印流程
10．1．1 繪製圖框
10．1．2 裝圖
10．1．3 打印設置
10．1．4 虛擬打印
課堂範例——把房屋剖麵圖裝入圖框並虛擬
打印為jpg圖片
10．2 布局空間
10．2．1 預設與修改
10．2．2 新建布局
10．2．3 建立多個浮動視口
10．2．4 調整視口的顯示比例
10．2．5 視口的編輯與調整
10．3 輸齣
課堂問答
問答1：為什麼設計的比例和*終打印上顯示的比例有齣入，怎麼解決？
問答2：為什麼CorelDraw導入dwg文件後會齣錯，如何解決？
問答3：為什麼有時打印的dwf文件綫條很粗，怎麼解決？
上機實戰——將平麵圖打印成dwf文件
同步訓練——將剖麵圖打印成PDF文件
知識與能力測試

第11章 商業案例實訓
11．1 繪製單體建築圖紙
11．1．1 繪製平麵圖
11．1．2 繪製立麵圖及局部放大圖
11．1．3 打印輸齣
11．2 繪製住宅建築圖紙
11．2．1 繪製地下層平麵圖
11．2．2 繪製一層平麵圖
11．2．3 繪製標準層平麵圖
11．2．4 繪製頂層平麵圖
11．2．5 繪製立麵圖

附錄A AutoCAD 2016快捷鍵索引
附錄B 建築製圖標準與說明
附錄C 綜閤上機實訓題
附錄D 知識與能力總復習題1
附錄E 知識與能力總復習題2（內容見光盤）
附錄F 知識與能力總復習題3（內容見光盤）

精彩書摘

　　《中文版AutoCAD2016建築製圖基礎教程》：
　　1.1.2建築製圖的圖幅和圖框
　　1．建築製圖圖紙幅麵規格標準
　　紙張尺寸是將紙張的長寬規範成固定的比例尺寸來使用。目前在國際間*常使用的是ISO所製定的標準，並將尺寸冠以編號，例如A4、B5等。在書籍、卡片、信封及日常書寫用紙上，使用統一的紙張尺寸大大提高瞭生活便利性。國際標準的紙張尺寸可分為A、B和C三種係列。此標準的特色是紙張尺寸的長寬比均為√2（約為1.4142）。同係列但不同尺寸的紙張，其幾何比例相同，因此可以直接縮放影印而不會造成紙麵圖案有邊緣裁切的問題。
　　（1）A係列的製定基礎首先是求取一張長寬比為√2且麵積為1m？的紙張。因此這張紙的寬長分彆為841mm和1189mm（長寬比為√2：1），並且編號為A0。若將A0紙張的長邊對切為二，則得到兩張A1的紙張，其寬長均為594mm和841mm。依此方式繼續對切，則可以依序得到A2、A3、A4等紙張尺寸。在製定標準時，尺寸均以整數為準，因此對切的紙張尺寸若帶有小數（小於1mm）則會捨入計算。
　　（2）B係列的製定基礎首先是求取寬邊的長度為1m且麵積為√2m？的紙張。因此這張紙的寬和長分彆為1000mm和1414mm（長寬比為√2：1），並將其編號為B0。若將B0紙張的長邊對切為二，則得到兩張B1的紙張，其寬長均為707mm和1000mm。依此方式繼續對切，則可以依序得到B2、B3、B4等紙張尺寸。和A係列相比，B係列的紙張麵積是同號A係列的√2倍，例如B4紙張麵積是A4的√2倍。
　　（3）C係列的製定基礎是將A係列和B係列的尺寸做幾何平均而求得的。例如C4的紙張尺寸是A4和B4尺寸的幾何平均，且紙張長寬比仍為√2：1。這樣一來，C4的尺寸介於A4和B4之間，A4的紙張可以裝入C4大小的信封袋中，而C4的紙張可以裝入B4大小的信封袋中。我國建築製圖圖幅規格采取國際標準（ISO216）A係列，基本圖幅分A0、A1、A2、A3、A4五種規格，如錶1-1所示，其基本幅麵尺寸關係如圖1-8所示。
　　……

下麵，是同事跟我講述的全部。

還沒開始看，但願有幫助

書收到瞭，印刷很清晰，還帶瞭光盤，學機械專業的，希望能好好利用這本書，物流也相當給力，好評！

差不多吧 ！正在看。物流挺快的！

收到寶貝,不由得精神為之一振,自覺七經八脈為之一暢,我在商城打滾這麼多年，所謂閱人無數，收到寶貝我隻想說，京東，你實在是太好瞭。 你的高尚情操太讓人感動瞭。 本人對賣傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕,海枯石爛,天崩地裂,永不變心。 收到貨後，我的心情竟是久久不能平靜。自古英雄齣少年,賣傢年紀輕輕,就有經天緯地之纔,定國安邦之智,而今,天佑我大中華,滄海桑田5000年,神州平地一聲雷,飛沙走石,大霧迷天,朦朧中,隻見頂天立地一金甲天神立於天地間，花見花開，人見人愛,這人英雄手持雙斧,二目如電,一斧下去,混沌初開,二斧下去,女媧造人,三斧下去,小生傾倒。得此大英雄,實乃國之幸也,民之福，人之初也,怎不叫人喜極而泣 .......看著寶貝，我竟産生齣一種無以名之的悲痛感——啊，這麼好的寶貝，如果將來我再也買不到瞭，那我該怎麼辦？直到我毫不猶豫地把這個寶貝收藏瞭，我內心的那種激動纔逐漸平靜下來。 可是我立刻想到，這麼好的寶貝，倘若彆人看不到，那麼不是浪費易迅的心血嗎？經過痛苦的思想鬥爭，我終於下定決心，犧牲小我，奉獻大我。我要以此好評奉獻給世人賞閱，我要給好評、給好評……評到所有人都看到為止 !

這本書已經收藏瞭好久瞭，等著有活動的時候拍，特彆閤適，包裝精美

很實用的書，對初學者幫助很大

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