(2018)哈佛英语 新题型巧学精练 高三+高考

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刘强 著
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出版社: 北京出版集团公司 ,
ISBN:9787552272390
版次:1
商品编码:12181624
包装:平装
丛书名: 哈佛英语
开本:16开
出版时间:2017-04-01
用纸:胶版纸

具体描述

编辑推荐

本套丛书是集专题英语之大全的训练类辅导书,首批推出初、高中各年级语篇类子系列。此系列横向上继承了传统的三分法,那分为“完形填空、阅读理解、完形填空与阅读理解”三个子系列。纵向上开创了“文章结构篇、设题规律篇、常考题材篇”三篇,内容上环环相扣。从横向上和纵向上都能构成完美的三部曲。

内容简介

本套丛书是集专题英语之大全的训练类辅导书,首批推出初、高中各年级语篇类子系列。此系列横向上继承了传统的三分法,那分为“完形填空、阅读理解、完形填空与阅读理解”三个子系列。纵向上开创了“文章结构篇、设题规律篇、常考题材篇”三篇,内容上环环相扣。从横向上和纵向上都能构成完美的三部曲。

精彩书评

刘强,全国助学读物十大策划人之一,中国教辅图书出版界知名出版人和策划人。刘强先生1984年9月开始从事中学英语教学工作,曾获江苏省宿迁市优秀教师称号。1988年9至1990年7月在北京大学英语系进修,刘强先生1989年起主编并出版《中学英语学习指导》丛书,由此开始专业从事中小学教育助学辅导研究和出版工作,先后策划、主编、出版并创立了《北京名师导学》、《1+1轻巧夺冠》、《提分教练》、《满分训练设计》、《课本大讲解》等多部国内著名的教辅图书品牌,其中《1+1轻巧夺冠》系列丛书以其全新的策划设计理念、独到的思维训练启迪方法及紧跟*新教材变化和考试大纲要求,难易结合、训练扎实、重点突出,受到了广大师生的喜爱,连续多年畅销全国,累计发行量已超过4亿余册。
20年来,刘强策划出版的教辅图书已经陪伴并帮助了全国数以亿计的学子们,从小学步入中学,进而走进大学。
2011年,刘强先生把旗下的北京九州英才图书策划有限公司与北京出版集团旗下的北京教育出版社、北京电子音像出版社进行了强强联合,优势互补,成立了京版北教控股有限公司(2014年5月北教控股正式更名为京版北教文化传媒股份有限公司),刘强先生任新公司的总经理,由此开始了教育教辅图书出版的新征程并涉足大教育领域。目前北教传媒出版的《高考提分教材》、《金题金卷》、《图析考点》、《考点大观》、《基础知识》等多部图书一经推出,即刻受到了市场的欢迎。

英语学习方法论与应用:构建高效学习体系的基石 图书名称: 英语学习方法论与应用:构建高效学习体系的基石 目标读者: 所有致力于系统提升英语综合能力,尤其是希望掌握科学学习方法的学生、教师及终身学习者。 内容定位: 本书并非针对某一特定考试或教材的题型解析,而是深入探讨英语学习的底层逻辑、认知科学原理以及跨阶段、跨技能的通用学习策略。它旨在提供一个宏观的、可操作的“学习操作系统”,帮助读者摆脱盲目刷题的困境,建立持久、高效的英语学习框架。 --- 第一部分:认知科学与英语学习的底层逻辑 本部分着重于剖析人类语言习得的心理学和神经科学基础,为后续的实践策略提供坚实的理论支撑。 第一章:理解“习得”而非“学习”:从输入到内化的过程 语言习得的神经回路: 探讨大脑如何处理语音、词汇和语法的机制。区分显性学习(Explicit Learning)与隐性习得(Implicit Acquisition)的差异及其在不同学习阶段的作用。 记忆的编码、存储与提取: 详细解析工作记忆与长期记忆的运作模式。引入“间隔重复”(Spaced Repetition)的科学原理,以及如何设计个性化的复习周期表,确保知识点从短期记忆顺利迁移至长期记忆。 知识的结构化与图式理论: 介绍语言知识并非孤立存在,而是以网络形式组织。如何通过构建思维导图和概念框架,将零散的单词和语法规则整合成可快速调用的知识图式。 第二章:动机、元认知与学习环境的构建 内在驱动力研究: 分析影响英语学习持久性的核心要素(如自主性、胜任感和归属感)。提供将“外在压力”转化为“内在兴趣”的具体方法,例如目标分解与成就庆祝机制。 元认知:学习者的“自我监控系统”: 阐述元认知能力(Plan-Monitor-Evaluate)在语言学习中的核心地位。教授如何进行学习计划制定、实施过程中的自我提问、以及学习成果的批判性反思。 优化学习环境的“心流”体验: 探讨如何通过环境管理(消除干扰源、固定学习时间段)和任务难度匹配,进入心流状态,以最大化学习效率。 --- 第二部分:听说读写核心技能的通用策略 本部分聚焦于四大核心技能的提升,强调跨技能融合的学习方法,而非孤立训练。 第三章:听力:从“解码语音”到“理解意义”的飞跃 语音识别与音位意识训练: 强调系统练习连读、弱读、失爆等语音现象的必要性,而非仅仅依赖语速过慢的材料。提供辨音练习的标准化流程。 语篇处理与预测性听力: 教授如何利用上下文线索、话题背景知识进行有效预测,将听力过程从被动接收转变为主动建构意义的过程。介绍“自上而下”和“自下而上”策略的结合点。 精听与泛听的科学配比: 明确不同阶段(初级、中级、高级)对精听材料(细节捕捉)和泛听材料(语感积累)的时间分配建议,并提供材料选择标准。 第四章:阅读:深度加工与信息抽取的高效路径 词汇的语境化学习: 批判单纯背诵词汇表的低效性。强调通过阅读进行“激活词汇”的学习,并提供“主题词汇簇”的构建方法,而非孤立的A-Z列表。 阅读速度与理解力的平衡艺术: 区分“略读”(Skimming,获取大意)和“扫读”(Scanning,定位信息)的应用场景。介绍非线性阅读技巧,如跳跃式阅读,以适应信息爆炸时代的阅读需求。 篇章结构分析(Discourse Analysis): 教授识别文章的逻辑框架(如因果、对比、递进)。重点讲解如何识别主题句、支撑句和结论,从而快速掌握文章核心论点。 第五章:写作:从“模仿”到“创新表达”的结构化步骤 语料库的积累与内化: 介绍如何建立个人化的“句型库”和“高级表达集”。强调模仿的层次性——从模仿句子结构到模仿逻辑衔接,最终实现风格的形成。 写作的“去中心化”流程管理: 将写作过程分解为“构思规划(Pre-writing)”、“草稿撰写(Drafting)”与“深度修订(Revision)”三个阶段。教授如何利用时间间隔来提高自我编辑的客观性。 语法结构的复杂化与准确性提升: 不仅关注基础语法点的避免错误,更侧重于如何系统性地运用从句、非谓语动词、倒装等复杂句式,以增强文本的逻辑严密性和学术性。 第六章:口语:克服“输出障碍”的系统性训练 “沉默期”的有效利用与突破: 针对输出恐惧,提供低风险的练习环境和策略,如自我对话、影子跟读法(Shadowing)的精细化操作。 流利度(Fluency)与准确度(Accuracy)的动态平衡: 分析流利度受阻的原因(多为信息组织和词汇调用速度慢)。提供即兴演讲(Impromptu Speaking)的结构化模板,以确保在追求速度时不牺牲基本逻辑。 发音的“可理解性”优先原则: 明确指出交流的首要目标是清晰传达信息。教授如何根据目标受众的预期,优化语调、重音和节奏,而非追求完全的母语发音。 --- 第三部分:考试的本质与长期能力转化 本部分将视野从具体技能训练提升到应试策略和终身学习的转化。 第七章:应试策略:解构考试结构,实现效率最大化 考试的信度与效度分析: 探讨不同考试题型背后的考察意图。例如,选择题的迷惑项设计原理,如何通过排除法结合核心知识点快速锁定答案。 时间管理与答题策略: 针对不同题型的时间分配原则,以及在考场压力下的情绪调控技巧。 错题的价值最大化: 强调错题集应超越“记录错误”的层面,进化为“错误类型分析报告”。如何从一个错误中提取出三至五个可推广的学习点。 第八章:迈向精通:从工具到思维的转变 语言输入源的多元化与批判性选择: 如何筛选高质量的、与自身兴趣点契合的英文原版材料(学术期刊、高质量新闻、文学作品)。 跨文化交际能力的整合: 探讨语言背后的文化语境(Culture Context)。理解不同表达方式在不同文化情境下的适用性,这是从“能说”到“得体”的关键一步。 构建个性化知识维护系统(PKM): 介绍如何利用现代工具(如笔记软件、知识管理卡片)来持续维护和更新自己的英语知识体系,确保学习成果不随时间衰减,实现英语能力的终身发展。 本书价值: 本书提供的是一套贯穿各个学习阶段的“方法论工具箱”。它不提供标准答案,而是教授读者如何提出正确的问题、如何设计有效的训练、以及如何客观评估自己的学习状态。通过掌握这些底层原理,读者将能更灵活地应对未来出现的任何新的考试形式或学习挑战,真正将英语能力内化为一项可以自主管理和持续精进的核心竞争力。

用户评价

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这本书的排版和视觉效果也值得一提,虽然听起来像是次要的,但对于长时间伏案学习的我们来说,这一点体验感至关重要。现在的学生眼睛都很累,如果书本印制质量差,字体太小,或者版面设计混乱,光是阅读本身就会成为一种负担。这本《哈佛英语》在这一点上做得非常人性化。字体选择恰到好处,行距和段落划分清晰明了,重点内容和关键词的标注用色和加粗处理得非常得当,既能吸引眼球,又不会让人感到视觉疲劳。更关键的是,它在解析部分的处理上,做到了“详略得当”。对于那些思路简单的题目,它会快速给出核心得分点;而对于那些复杂的、需要多角度分析的题目,它会提供非常详尽的“思维路径图”。这种图文并茂的解析方式,比干巴巴的文字说明有效得多。它仿佛在说:“看,不是我难,是你没找到正确的观察角度。”这种高质量的阅读体验,让我在深夜复习时,也能保持专注和高效,极大地提升了我愿意主动翻开书本的热情。

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我对这本书的“训练模块设计”感到由衷的赞叹,这绝对不是随便拼凑起来的习题集。它的梯度设计简直是教科书级别的典范,让人在不知不觉中完成了“蜕变”。起初的练习,侧重于对基础概念和新题型基础模式的巩固,难度相对友好,主要目的是让你熟悉题型和找到节奏感。然后,随着章节的深入,难度系数会稳步上升,开始引入一些干扰项设置巧妙、需要多步逻辑推理的变式题目。最让我感到兴奋的是,它甚至为一些“怪题”或“偏题”设置了专门的攻克单元,这让我感觉自己像是在接受专业选手的特训。很多复习材料在讲解完知识点后,留下的配套练习总是不痛不痒,无法真正模拟考场的压力。但这本书不一样,它的每一套模拟题都充满了“实战气息”,做完之后甚至能让人出一身“冷汗”,这才是真正的有价值的练习。这种由浅入深、层层递进的训练体系,极大地优化了我的学习路径,避免了“一上来就挑战高难度导致挫败感”的问题,确保了学习效率的最大化和持久的动力。

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说实话,市面上那么多高考复习资料,大部分都是“堆砌知识点”的套路,看完一本书,感觉自己好像记住了很多东西,但一到考场上就立马“断片”。但这本《哈佛英语 新题型巧学精练》给我的感觉完全不同,它更像是一位经验丰富的老教师,手把手地带着你过关。它的厉害之处在于对“精炼”二字的精准把握。它没有把所有你能想到的语法点都塞进来,而是聚焦于那些在高考中频繁出现、且最能拉开分数差距的“高频考点和难点”。我尤其喜欢它在分析长难句时的那种庖丁解牛式的功力,它不会用晦涩的术语把你绕晕,而是用最直白的语言告诉你,这个复杂结构的核心语义是什么,以及在做题时应该优先抓取哪些关键信息。而且,这本书对“语感”的培养也有一套独到的见解。它强调的不是死记硬背单词的中文意思,而是理解单词在特定语境下的“语用价值”。这种深度理解,对于应对那些需要快速判断选项细微差别的题目至关重要。读完之后,我感觉自己对英语的理解不再是零散的知识碎片,而是一个有逻辑、有骨架的知识体系,这才是真正能让人在考场上沉着应战的基础。

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这本书简直是为我们这些在英语学习上感到迷茫的学生量身定做的!我记得我刚拿到它的时候,就被它清晰的排版和直观的结构吸引住了。那种感觉就像是拿到了一份秘密地图,立刻就能找到通往高分的路。首先,它的重点突出得非常到位,对于高考英语中那些变幻莫测的新题型,它不是简单地罗列知识点,而是深入剖析了出题人的“套路”。每一种新题型,无论是阅读理解中的信息匹配,还是写作中的语篇衔接,作者都提供了一套完整的“解题框架”。我特别欣赏它在讲解完理论之后,紧接着提供的“实战演练区”。那些例题的选择非常贴近近几年的真实考卷,难度设置也循序渐进,让人在练习中逐步建立信心。我以前看到新题型就头疼,总觉得无从下手,但这本书通过细致的步骤分解,把看似复杂的题目硬生生拆解成了可以轻松应对的小模块。对于时间紧张的高三学生来说,这种高效的学习方法简直是救命稻草,它让你把有限的时间投入到回报率最高的地方,而不是在那些低效的重复劳动中白白浪费精力。这本书的价值,不仅仅在于提供了题目,更在于它提供了一套思考问题的全新视角和应对策略。

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我必须强调,这本书在“应试技巧”上的传授是极其务实的,它完全摆脱了那种高高在上的学院派说教。它非常懂得高考的本质——如何在规定时间内,用最省力的方式拿到最多的分数。它里面分享的一些“得分小窍门”简直是黑科技一般的存在。比如,它会教你如何在阅读文章时,根据特定题型,快速定位到文章的“功能段落”,而不是浪费时间去精读每一个词。在处理新题型中的信息配对题时,它提供了一套高效的“标签匹配法”,教你如何快速提炼句子的核心逻辑标签,然后进行快速锁定,这种技巧性的指导是很多理论书籍完全不会涉及的。对我来说,这本教材最大的贡献是帮助我“校准”了我的答题心态。它让我明白,高考英语不是一场纯粹的语言能力测试,更是一场对考试规则和应试策略的掌握度检验。拥有了这些“巧学”的方法,我感觉自己仿佛拥有了一副“透视镜”,能够看穿出题人的设计意图,从而实现效率和准确率的双重飞跃,这对于我们处于冲刺阶段的学生来说,价值是无可估量的。

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书很好,质量不错,价格也很公道,很喜欢,给五星!!!

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愿所有汗水都有收获,所有努力都不被辜负

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孩子挺喜欢这本书,还会继续买,做!

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买了三本满减;后非常便宜,假期用来充实自己的不足。

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趁着京东大促销的活动,给孩子囤些好用的辅导书,这书真心不错!

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还好好红红火火恍恍惚惚哈哈哈哈

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一直用这个书,编的挺实用

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老师推荐的。内容丰富,对学习很有帮助

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