情報分析方法論 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　情報分析是情報工作的中心環節。在這一過程中，分析人員要通過係統縝密的思維活動，破解對手的行為密碼，洞察其真實意圖，從而發現威脅、維護和增進國傢安全利益。情報分析人員不僅要麵對各種不確定性帶來的巨大挑戰，還要受到自身主觀因素的影響。這就需要分析人員掌握科學的方法論，使用正確的情報分析方法，消除情報分析過程中存在的各種認知偏差，盡可能得齣正確的結論。而情報分析方法論正是關於一般情報分析方法的理論學說，是對一般情報分析方法的總結概括。
　　本書的目的不是列舉所有的情報分析方法，而是從方法的源頭——人的思維——齣發，以各種社會與自然科學研究方法對情報分析的滲透和影響為切入點，嘗試歸類各種情報分析方法，歸納其一般特性，並以適當案例和史實為佐證，展示不同分析方法的曆史發展、地位作用，從而為讀者展示情報分析方法的整體圖景。
　　本書係統剖析瞭實證主義、行為主義、證僞主義、認知心理學以及辯證唯物主義對情報分析工作的的影響及對分析方法演進的推動，重點闡述瞭證僞主義、認知心理學、批判性思維和結構化分析對情報分析的方法論意義，並在此基礎上重構瞭情報分析的流程。

作者簡介

　　高金虎，男，1966年生於江蘇靖江，1983年入蘇州大學曆史係，1990年參軍。曆史學碩士，軍事學博士。現為解放軍國防科技大學國際關係學院軍事情報研究中心主任，博士生導師。主要從事軍事情報的教學與研究工作，著有《軍事情報學》《情報分析方法論》《中西情報史》《中西情報思想史》《第二次世界大戰情報史》《美國戰略情報與決策體製研究》《戰略欺騙》等，主譯《情報：從秘密到政策》《戰略情報：為美國世界政策服務》《無聲的戰爭：認識情報世界》《情報分析：以目標為中心的方法》《戰略情報的批判性思維》等西方情報研究名著。

　　張魁，男，1975年生於安徽蕪湖，1992年參軍。軍事學碩士，政治學博士。主要從事軍事外交、情報分析理論教學與研究。著有《軍事外交分析》《情報分析方法論》等，主譯《圖解世界戰爭戰法（東方戰爭1200—1860年》《情報分析心理學》等。

精彩書評

　　指揮員使用一切可能的和必要的偵察手段，將偵察得來的敵方情況的各種材料加以去粗取精、去僞存真、由此及彼、由錶及裏的思索，然後將自己方麵的情況加上去，研究雙方的對比和相互的關係，因而構成判斷，定下決心，作齣計劃，——這是軍事傢在作齣每一個戰略、戰役或戰鬥的計劃之前的一個整個認識情況的過程。
　　——毛澤東

　　情報分析的固有風險永遠不能消除。把這些風險減少到zui低程度的辦法之一，是用更加結構化和嚴謹的方式進行思考。
　　——約翰?麥剋勞林（美國中央情報局副局長)

　　什麼是科學的進步？這就是消除錯誤、消除錯誤，再消除錯誤。人們永遠不能肯定已占有瞭真理，因為真理是……通過消除虛假的信念和錯誤而取得進展的。
　　——莫蘭（法國學者）

　　卡爾?波普爾是二十世紀zui有影響力的科學哲學傢之一，小理查茲?霍耶爾的競爭性假設分析法就是波普爾的科學理論在情報分析中的應用。波普爾之所以聞名，一個原因就是他認為科學推理應從提齣多種假設著手，然後對假設進行證僞和剔除，同時暫時接受不能被證僞的那些假設。
　　——傑剋?戴維斯（美國中央情報局分析傢）

目錄

緒論 情報、情報分析及其方法論……………………… 1
一、情報 ……………………………………………………… 3
二、情報分析 ………………………………………………… 7
三、科學或藝術：關於情報分析的兩種情報觀 …………… 15
四、情報分析的工具 ………………………………………… 23
第一章 情報分析的方法論基礎 ………………………… 28
第一節 實證主義方法論與情報分析 ………………………… 29
一、實證主義方法論概說 …………………………………… 29
二、實證主義方法論對情報分析的影響 …………………… 31
三、實證主義方法論在情報分析中的局限 ………………… 37
第二節 行為主義方法論與情報分析 ………………………… 39
一、行為主義方法論概說 …………………………………… 40
二、行為主義方法論對情報分析的影響 …………………… 42
三、行為主義方法論在情報分析中的局限 ………………… 48
第三節 證僞主義方法論與情報分析 ………………………… 50
一、證僞主義方法論概說 …………………………………… 51
二、證僞主義方法論對情報分析的影響 …………………… 54
三、證僞主義方法論在情報分析中的局限 ………………… 58
第四節 認知心理學與情報分析 ……………………………… 59
一、認知心理學概說 ………………………………………… 59
二、認知心理學對情報分析的影響 ………………………… 63
三、認識心理學在情報分析中的指導作用 ………………… 66
第五節 辯證唯物主義與情報分析 …………………………… 69
一、唯物辯證法對情報分析的指導作用 …………………… 70
二、矛盾分析是情報分析的準繩 …………………………… 74
三、透過現象看本質，倡導情報分析方法的綜閤應用 …… 77
第二章 邏輯思維與情報分析 …………………………… 79
第一節 分析與綜閤 ……………………………………………… 80
一、分析 ……………………………………………………… 80
二、綜閤 ……………………………………………………… 83
第二節 歸納、演繹與溯因 ……………………………………… 85
一、歸納 ……………………………………………………… 85
二、演繹 ……………………………………………………… 88
三、溯因 ……………………………………………………… 94
第三節 對比與類比 ……………………………………………… 96
一、對比 ……………………………………………………… 97
二、類比 ……………………………………………………… 99
第四節 曆史的方法與邏輯的方法 ………………………… 104
一、曆史的方法 …………………………………………… 104
二、邏輯的方法 …………………………………………… 107
三、曆史與邏輯的統一 …………………………………… 108
第五節 數學方法的運用 ……………………………………… 110
一、量化研究的概念與情報分析運用 …………………… 111
二、模型方法的概念與情報分析運用 …………………… 121
三、仿真與運籌分析方法 ………………………………… 129
第三章 邏輯思維局限與情報分析失誤 …………… 134
第一節 認知局限及其對情報分析的影響 ………………… 134
一、問題解決的機製 ……………………………………… 135
二、知覺、記憶的局限 …………………………………… 137
三、對情報分析的影響 …………………………………… 139
第二節 導緻情報分析失誤的思維誤區 …………………… 140
一、思維定勢 ……………………………………………… 141
二、認知相符 ……………………………………………… 144
三、選擇性認知 …………………………………………… 146
四、滿意策略 ……………………………………………… 148
五、願望思維 ……………………………………………… 149
六、團體迷思 ……………………………………………… 151
七、鏡像思維 ……………………………………………… 154
八、“曆史重演”思維 …………………………………… 158
九、錨定思維 ……………………………………………… 159
十、綫性思維 ……………………………………………… 160
第四章 批判性思維與結構化分析方法 …………… 162
第一節 批判性思維概述 ……………………………………… 163
一、批判性思維的定義 …………………………………… 164
二、批判性思維的本質特徵 ……………………………… 170
第二節 批判性思維在情報分析中的運用 ………………… 177
一、情報分析中批判性思維的思維結構 ………………… 177
二、批判性思維對提高情報分析效率的作用 …………… 181
第三節 從批判性思維到結構化分析方法 ………………… 183
一、競爭假設分析法 ……………………………………… 184
二、結構化分析方法群 …………………………………… 187
第五章 情報分析的組織方法 ………………………… 193
第一節 情報分析團隊 ………………………………………… 194
一、情報分析團隊的組織特徵 …………………………… 194
二、情報分析團隊的群體決策 …………………………… 196
三、組織文化和團隊情報分析的過程與效率 …………… 198
第二節 情報分析的計劃方法 ………………………………… 201
一、計劃擬製的基本步驟 ………………………………… 201
二、分析實施的程序與規則 ……………………………… 203
三、構建團隊 ……………………………………………… 205
第三節 情報分析的流程 ……………………………………… 207
一、確定情報需求 ………………………………………… 209
二、分解情報問題 ………………………………………… 217
三、形成初步假設 ………………………………………… 225
四、填補情報空白和甄彆情報資料 ……………………… 234
五、質疑和驗證假設 ……………………………………… 246
六、檢查假設的關鍵前提 ………………………………… 252
七、分析替代方案 ………………………………………… 253
第六章 創造性思維與情報分析 ……………………… 259
第一節 創造性思維概說 ……………………………………… 260
一、創造性思維的定義 …………………………………… 261
二、創造性思維的特徵 …………………………………… 262
第二節 創造性思維方法在情報分析中的運用 …………… 264
一、聯想 …………………………………………………… 264
二、直覺 …………………………………………………… 267
三、靈感 …………………………………………………… 274
四、多嚮思維 ……………………………………………… 277
五、想象 …………………………………………………… 285
參考書目 ………………………………………………………… 289

精彩書摘

　　情報活動一直伴隨著人類社會的發展，從單純的觀察發展到成體係、龐大係統從事的國傢安全領域的活動。在情報技術發展和專業化的推動下，在國傢安全需求的內涵覆蓋不斷豐富的牽引下，情報工作變得日益復雜多樣，區分齣瞭眾多環節，設立專業情報機構、按步驟開展情報工作，已經成為當今情報活動的一個普遍現象。在眾多的情報專門工作中，情報分析無疑是最為關鍵也是最具挑戰性的一環：它與技術息息相關但最終卻取決於人類的思維活動，它最應當“百分百”滿足情報需求但往往隻能提供可能性評估，它是賦予信息增加價值的一環但也經常伴隨著眾多的失誤並受到詬病。但不可否認，正因為它是將信息轉化為情報的必經橋梁，是銜接信息與需求、情報與決策的必然途徑，情報分析纔成為情報工作的中心環節。高質量的情報分析是情報工作成果的體現，是衡量情報工作質量的標準，也是決策者作齣英明決策的前提。
　　情報分析的重要性自古以來就得到瞭認同：正確的情報不僅需要縝密的搜集和細緻的觀察，也更需要通過有效的分析將搜集觀察得來的結果轉化為正確決策的依據。《呂氏春鞦?似順論?似順》一文藉謀士寜國之口闡述瞭情報分析的重要性。當彆人認為陳國“城郭高，溝洫深，積蓄多”而“不可伐”時，寜國則認為“夫陳，小國也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高，溝洫深，則民力罷矣” 。麵對觀察得來的同樣信息，不同的情報分析人員卻形成瞭不同的結論，也必然會導緻不同的決策，甚至因而影響到國傢的根本利益與安全。這不僅說明瞭情報的重要性，也說明瞭情報分析的關鍵意義和挑戰性：情報分析不僅是對事實的整理，更重要的是對事實的解讀，是通過已知的事實去瞭解未知的事實和未來的可能。後一種分析需要的是情報分析人員的知識、智慧與實踐能力，正如謝爾曼?肯特所說.，“依賴於研究人員的評估和邏輯推理能力” 。為什麼同樣的信息卻有不同的結論？原因就在於不同情報分析人員的分析過程、思維和方法不同。高質量的情報分析有賴於情報分析人員運用恰當的方法。俄國生理學傢巴甫洛夫指齣：“有瞭良好的方法，即使是沒有多大纔乾的人也能作齣許多成就。如果方法不好，即使有天纔的人也將一事無成。” 情報分析人員運用的方法，是信息轉化為情報的關鍵。這就好比在工廠中，同樣的原材料在不同的生産工藝流程控製下，會生産齣不同的産品；而在情報工作中，情報分析的方法就是生産工藝流程。換言之，方法是我們解讀事實所依賴的工具。
　　分析人員會運用什麼方法，取決於眾多復雜而又相互關聯的因素：分析人員的經驗、類似的分析案例、分析時的環境壓力、分析人員掌握的方法、掌握信息的完整性，等等。僅從方法本身來看，它主要和兩個方麵相關：一是研究方法本身的演進和應用領域，二是分析人員自身對於研究方法的認識、選擇和應用熟悉程度。這兩個方麵，前者是情報分析方法的客觀方麵，後者則是主觀方麵，兩者結閤，主導瞭情報分析的過程。當然，分析方法的運用在很多時候不是一種選項，更多的是分析人員的自覺行為。這就好比我們去超市購物，麵臨兩種功能相同的的商品，在對價格、售後服務、品牌等因素進行考慮對比時，多數情況下，我們並不會詳細列齣一張錶格一一對照，更多時候會齣於某種傾嚮，很自然地更為重視某個或某些因素，這是因為我們受到瞭自己思維習慣的影響。從這個意義上講，分析方法可以學習，但能否發揮作用，能否變成分析人員一種自覺運用的工具，根本上還要取決於分析人員的思維。因此，從分析人員的角度來看，分析方法的差異並不如分析人員自身思維習慣重要。換言之，思維對於方法具有決定性作用：有什麼樣的思維，就會傾嚮於某種類型的方法。
　　不管從事多簡單的分析、整編工作，分析人員總是受到各種思維的支配，但問題在於：他們是受什麼樣思維的支配？在這樣的思維下選擇或者自覺運用瞭什麼樣的方法？情報分析方法論關注的，就是情報分析人員用什麼樣的方式、方法來觀察、處理、分析信息並得齣最後結論。也就是說，情報分析方法論是關於情報分析“怎麼辦”的學問，而要瞭解這一點，首先就應當對“情報”、“情報分析”等基本概念有一個清楚的認識。
　　一、情報
　　情報分析工作的目標是生産情報産品，對“情報”的定義理解不同，自然也就會在如何認識情報分析的本質、情報分析過程中包含的具體環節和內容等方麵存在差異。由於受自身的傾嚮、視角、興趣、目標、經曆等因素的影響，不同的定義者往往會形成不同的概念，而公開的官方定義、情報實踐者或研究學者給齣的定義，往往更具權威性，也更有影響力。下麵列舉的都是一些有代錶性的情報定義。
　　1.1947年《美國國傢安全法》（經2003年修訂）：情報包括對外情報和反情報。對外情報指與外國政府及其部門、外國組織、外國人員的能力、意圖或行動或者國際恐怖主義活動相關的信息。反情報指為瞭免遭由外國政府及其部門、外國組織、外國人員實施或代錶其實施的諜報活動、其他情報活動、破壞行動或暗殺或國際恐怖主義活動，而搜集的信息和實施的行動。
　　2.美國中央情報局《情報用戶指南》：情報是對我們周圍世界的知與先知，是美國決策者決策與行動的先導。
　　3.2005年美國大規模殺傷性武器情報能力調查委員會報告：情報是關於我們周圍世界的知識。它能輔助文職和軍事領導人作齣更加博聞的決定，準備應對並反製潛在的和正齣現的對美國利益的威脅。
　　4.美國國傢情報總監辦公室網站：情報是按照已知或預期的用戶需求，所獲取和提供的證據，以及由此得齣的結論。
　　5.美國國防部《軍事及相關用語詞典》：情報是對有關外國或地區的信息進行搜集、處理、綜閤、分析、評價和詮釋所得到的産品，也指通過監視、調查、分析或理解而獲得的有關對手的信息和知識。
　　6.馮?剋勞塞維茨：情報是指我們對敵人和敵國所瞭解的全部材料，是我們一切想法和行動的基礎。
　　7.美國中央情報局前副局長弗農?沃爾特斯（Vernon Walters）：情報是可能影響我們生活和人民安全的外國的力量、資源、能力和意圖方麵的信息，通常無法通過公開途徑獲得。
　　8.美國“戰略情報分析之父”謝爾曼?肯特（Sherman Kent）：作為一種活動，情報是對某種知識的追求；作為一種現象，情報是由此而産生的知識。知識性是情報的本質屬性，在不同的語境下，“情報”的內涵還包括組織、活動。
　　9.美國情報學者艾布拉姆?舒爾斯基（Abram N. Shulsky）：情報是一種與政府製定和執行政策相關的信息，以保衛國傢安全利益、應對現實及潛在對手的威脅。
　　10.美國中央情報局前副局長馬剋?洛文塔爾（Mark M. Lowenthal）：情報是對國傢安全具有重要意義的特定類型的信息，是根據情報需求進行情報搜集、分析並（將分析結果）提供給決策者的流程。情報是以上流程的産品。情報通過反情報活動維護上述流程和所獲信息的安全；情報是根據閤法當局的要求采取的行動。
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