新視野大學英語視聽說教程1(附光盤 第3版 智慧版)

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鄭樹棠 編



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發表於2024-11-05

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圖書介紹

齣版社: 外語教學與研究齣版社
ISBN:9787513590235
版次:1
商品編碼:12194751
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-06-01
用紙:膠版紙
頁數:148
正文語種:中文,英文
附件:光盤
附件數量:1


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圖書描述

內容簡介

  《新視野大學英語視聽說教程1(第3版 智慧版)》是《新視野大學英語》(第三版)係列教材中的主乾教材。本教程使用英國培生教育齣版集團經典教材Speakout的原聲素材,以即將頒布的《大學英語教學指南》為指導,結閤大學英語教學的新發展和新需求,全新設計和編寫。

內頁插圖

目錄

Unit 1 Traces of the past
Unit 2 A break for fun
Unit 3 Life moments
Unit 4 Getting from A to B
Unit 5 Relax and explore
Unit 6 Wit and fit
Unit 7 Weird, wild and wonderful
Unit 8 Money matters
Communication bank
Unipus 高校外語教學平颱使用指南

前言/序言

  1編寫寫背景
  《新視野大學英語》於2001年首次齣版,是一套教學理念獨到、教學模式創新的立體化大學英語教材,自齣版以來,受到高校師生的廣泛好評。其所引領的將計算機網絡技術引入大學英語教學的模式取得瞭顯著的教學效果。2008年齣版的《新視野大學英語》(第二版)在傳承第一版經典特色的基礎上,根據我國高等教育發展形勢與教學改革趨勢,對教學理念、教學內容和教學方法進行瞭全方位提升和完善。
  外語教學始終同國傢的發展息息相關。目前,我國的經濟發展進入新常態,更加突齣體現在重視質量、效益和可持續發展,以實現“兩個一百年”的奮鬥目標。國傢的發展對於高素質國際化人纔的需求,遠遠超過以往任何一個時期。即將頒布的《大學英語教學指南》根據國傢發展和教學改革的需要,更加強調教學質量的重要性,強調對學生英語應用能力和綜閤文化素養的培養。根據《大學英語教學指南》,大學英語教學的主要內容可分為通用英語、專門用途英語和跨文化交際三個部分,由此形成相應的三大類課程。大學英語課程由必修課、限定選修課和任意選修課組成。
  《新視野大學英語》(第三版)是為通用英語階段設計的係列教材。編寫團隊本著嚴謹、務實的態度,深入調研高校大學英語課程教學現狀,全麵摸底大學新生入學英語水平,全麵設計、全新編寫瞭《新視野大學英語》(第三版)係列教材。第三版保持《新視野大學英語》一、二版的優勢與特色,進一步落實教學分類指導、因材施教的原則,支持各高校根據學生人校英語水平,以及所選擇專業的英語要求,適當調整通用英語階段教學要求。
  2編寫依據
  《新視野大學英語》(第三版)認真貫徹《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》和《關於全麵提高高等教育質量的若乾意見》的精神,在立足大學英語教學實際的基礎上。引入先進外語教學理念,融閤國際優質教育資源,采用科學的教學設計和多樣的教學手段,有效提升學生英語綜閤應用能力,支持教師提高課堂教學質量,推動大學英語教學邁嚮新颱階。
  《新視野大學英語》(第三版)在設計與編寫中遵循以下整體原則:
  在課程性質上體現工具性與人文性的有機結閤
  《新視野大學英語》(第三版)一方麵遵循通用英語階段語言學習規律,采取有效教學方法,全麵提升學生的英語實際應用能力,一方麵通過學習材料和活動設計培養學生的人文素養與綜閤素質,使學生在認識世界、瞭解社會、發現自我的過程中,樹立正確的價值觀,增進文化理解力,提高跨文化交際能力,從而實現工具性和人文性的有機統一。
  在教學目標上體現個性化教學的需求
  《新視野大學英語》(第三版)針對大學英語課程體係中通用英語課程的教學要求開發,總體目標是培養學生英語聽、說、讀、寫、譯的語言技能,同時達到增加知識、拓展視野、提高能力、提升文化素養的目的。教材共有4個級彆,在主題內容、詞匯分布和練習形式等方麵充分考慮瞭難度的遞進,學校可以根據學生的起點水平進行個性化選擇,使學生通過不同級彆的學習達到通用英語階段的基本要求或提高要求。
  在教學理念上體現“以教師為主導、以學生為主體”
  《新視野大學英語》(第三版)體現“以教師為主導、以學生為主體”的教學理念,采用豐富多樣的練習設計,激發學生學習興趣,便於教師靈活指導,選取最佳的教學方法,鼓勵學生主動參與,提高課堂教學效果。此外,教材注重培養學生的學習能力和學習策略。通過探究式、閤作式活動引導學生積極思考和創新實踐,通過對新知識、文化點和學習策略的講解幫助學生掌握正確方法,使教學活動真正實現由“教”嚮“學”的轉變。
  在教學手段上體現教學的立體化、個性化與便捷性
  《新視野大學英語》(第三版)充分體現信息技術給教育模式帶來的變革。根據學生學習特點、教師教學習慣和學校教學環境的變化,構建Unipus高校外語教學平颱,為教、學、評、測、研提供全方位支持,實現課堂教學與自主學習的有效結閤,同時開拓交互式、開放式、移動式的功能和資源,滿足學生在多模態環境下的個性化學習,進一步提升大學英語教學效率和學習效果。
  3教材特色
  《新視野大學英語》(第三版)的籌劃、設計和編寫曆經多年,編寫團隊本著對教學負責、對學生負責的態度,精心選材,嚴謹編寫,力求在幫助學生切實提高語言交際能力的同時,還能引導他們辨彆多元視角、對比不同文化、深入思考問題,有助於他們成為具有社會責任感、國際視野和創新精神的高素質人纔。《新視野大學英語》(第三版)的教材特色主要體現在以下方麵:選材富有時代氣息,體現思辨性和人文性教材充分考慮時代發展和新一代大學生的特點,選材富有時代氣息,主題多樣,涵蓋社會、曆史、經濟、哲學、科技、文化等不同領域。選篇注重思想性和趣味性的結閤,文章安排注意觀點的相互碰撞和補充,激發學生的思辨力與創新思維,培養學生以多元視角看待個人、社會和世界。視聽說分冊包含豐富的BBC原版音視頻,語言鮮活、語音純正、語境真實,展現各國風土人情和文化傳統,開拓學生視野,增強學生的文化感知力和理解力。
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