具体描述
编辑推荐
在面对品种繁多的课外读物，您是否苦于无法选择？这里有你想要的答案——统编语文教材配套阅读课文作家作品系列。配套统编语文教材，聚焦课文作家，实践分级阅读，品读经典美文！
“统编语文教材配套阅读·课文作家作品系列”是一套配合统编语文教材的学生同步读物。丛书具有如下特点：
☆与统编语文教材配套，由作家和专家共同选择适合学生阅读的经典文章。
☆语文教材的延伸阅读，精选与课文相关的文章，为学生提供更适宜的阅读材料。
☆按学生的阅读能力分级阅读。低年级以童话和儿童故事为主，中高年级以散文、小说、科普为主。低年级全文注拼音，方便学生自主阅读。
☆正文后附有“作家和你面对面”栏目，介绍作家和作品背后的故事，提供背景资料，指导学生的阅读与写作。
人教社经典力作，配合统编语文教材，再现辉煌！让作家带你爱上阅读！
内容简介
方素珍的作品《明天要远足》被收录在统编语文教材一年级上册，本书除了选取了该篇作品，也选取了该作家的其他作品，如《蜗牛去散步》《长大后》《鸵鸟》《大奶牛》等十几篇儿童诗，以及《妈妈的手臂》《送你一束玫瑰花》《怪兽的宝贝》《阿鲁米爱做梦》等十几篇童话故事。方素珍，大小读者都昵称她为“播撒阅读种子的花婆婆”。这本书中选编的她的作品贴近孩子的生活，能有效提高阅读的品味。内页插图
用户评价
这套书还有一个特别让我欣赏的地方，那就是它在引导孩子思考方面做得非常到位，尤其是在《明天要远足》这本里。它不是直接告诉你“远足是什么”，而是通过故事本身，让孩子去体会“远足”的意义。比如，书中可能并没有直接写“远足是为了锻炼身体”，但是通过描写孩子们在户外奔跑、探索、和大自然亲密接触的情景，孩子自然就能感受到运动的乐趣和身体的舒展。同样，关于“合作”的精神，也可能不是通过说教，而是通过孩子们在准备远足过程中，互相帮忙、共同完成任务的细节来展现。我看到孩子在读完这本书后，会对一些小事情有更深的思考，比如他可能会问：“为什么我们要把垃圾都带走？”或者“我们遇到不认识的小动物应该怎么办？”这些问题，都显示出他不仅仅是记住了故事的情节，更是在主动地思考故事背后蕴含的道理。这套书就像是一把钥匙，为孩子打开了通往更广阔世界的门，让他们学会用自己的眼睛去发现，用自己的心去感受。
评分说实话，我本身对文学作品的鉴赏能力也就一般般，但看到我家娃拿着这本《明天要远足》看得津津有味，我心里就踏实了。这本书真的做到了“润物细无声”，它不是那种硬邦邦的教条式说教，也不是枯燥的理论分析，而是用非常生动有趣的故事，把课文里的人物和情感给“活”了过来。比如，关于“远足”这件事，它不仅仅是写了孩子们出发前的兴奋，还可能穿插了一些关于远足的准备工作，孩子们之间的小互动，甚至是一些可能遇到的困难和解决办法，这些细节都让故事更加丰满，也让孩子更容易代入。我观察到，他会在读到一些有趣的情节时咯咯地笑，也会在读到一些需要互相帮助的桥段时，若有所思。我感觉，这套书真正做到了“寓教于乐”，它没有刻意去讲道理，但孩子在阅读的过程中，自然而然地就学会了合作、勇敢、以及对大自然的热爱。对于低年级的孩子来说，培养阅读的习惯和兴趣是至关重要的，而这套书无疑在这方面做得非常出色。它就像一位温和的老师，用最贴近孩子心灵的方式，引导他们去感受文字的力量，去体会故事的美好。
评分这套书真是太棒了！我家的孩子，今年刚上一年级，语文课上用的是统编教材，老师推荐了这套《课文作家作品系列》。一开始我还有点犹豫，想着这么小的孩子，能看懂多少呢？但事实证明，我的担心是多余的。这套书的设计真的非常贴心，每一本书都围绕着课文里的一个核心主题，比如这本《明天要远足》，就是围绕着课文《明天要远足》展开的。书的排版非常清晰，字体大小也合适，孩子阅读起来一点都不费力。而且，更重要的是，这本书不仅仅是把课文内容复述一遍，而是通过作家本人或者与之相关的故事，将课文背后的意蕴和情感更深入地展现出来。我看到孩子在读这本书的时候，眼睛里闪烁着好奇的光芒，时不时还会停下来问我一些问题，比如“为什么小明他们要去远足呀？”“他们为什么那么高兴呀？”这些问题，都说明他在思考，在理解。我感觉这套书真的能帮助孩子建立起对阅读的兴趣，让他们不仅仅是为了应付考试而读书，而是真正地享受阅读带来的乐趣。而且，它还潜移默化地将一些写作技巧、情感表达的方式传递给孩子，这真的是一举多得的好书。我非常推荐给所有一年级孩子的家长。
评分我一直觉得，给孩子选择合适的读物，就像是在为他们播种。而这套《课文作家作品系列》的《明天要远足》这本书，我觉得就像是一颗非常优质的种子。它并非简单地复述课文，而是从一个更广阔的视角，去呈现课文所蕴含的生活气息和情感世界。我尤其喜欢它在文字运用上的克制和精巧，不会有过多的华丽辞藻，但每一句话都像是精心打磨过的，带着一种质朴的美感，非常适合一年级孩子的认知水平。读这本书的时候，我仿佛能看到作者当年创作时的情景，那种对生活的热爱，对童真的守护，都通过文字传递出来。这本书不仅让孩子理解了课文，更重要的是，它让孩子感受到了一种温暖和力量。我记得有一次，我问他读完这本书有什么感觉，他说：“我好想明天也去远足！”那一刻，我意识到，这本书已经在他心里种下了一颗关于梦想和探索的种子。它不仅仅是一本书，更是一种情感的连接，一种精神的启迪。
评分我必须承认，在给孩子挑选课外读物这件事情上，我曾一度感到非常迷茫。市面上的童书琳琅满目，但真正能引起孩子共鸣，又能起到教育意义的，却寥寥无几。直到我接触到这套《课文作家作品系列》，尤其是这本《明天要远足》，我的迷茫感才渐渐消散。这本书之所以让我印象深刻，是因为它非常注重细节的刻画，而且这些细节都充满了生活气息，让孩子觉得亲切而真实。比如，书中对孩子们收拾行囊时的细节描写，对他们一路上的欢声笑语的描绘，甚至是遇到小小的挑战时，他们互相鼓励的场景，都写得非常生动。我感觉，作者不是在“写”故事，而是在“讲”故事，仿佛就坐在孩子身边，用一种非常亲切的语气，娓娓道来。这种叙事方式，对于一年级的孩子来说，极具吸引力。它能够轻易地将孩子带入故事的情境中，让他们体验到主人公的情感，从而在潜移默化中学会如何去观察生活，如何去感受生活。
评分纸质不错，正品，物流给力
评分不要和我说什么活动叠券，缺货东，耍猴当，高冷逊，老夫身经百战，早买早享受，晚买哭着求，买了悔三天，不买悔三年，当时不入手，事后贵成狗。什么423、618、双11，抢券？不存在的。买！就是硬撸！必须精装，必须套装。Kindle就是用来积灰的，电子书也叫书？人文上译书局三光政策，理想国甲骨文片甲不留。读书？我是以买书为乐的。
评分挺不错的，还用塑料袋包着，还是蛮不错的，看了下，还可以的！！！
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