广联达BIM算量软件应用/“十三五”职业教育建筑类专业规划教材 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《广联达BIM算量软件应用/“十三五”职业教育建筑类专业规划教材》根据职业院校建筑工程施工、工程造价等专业教学标准和全国职业院校技能大赛的比赛要求编写，强调实用性和操作性。
　　《广联达BIM算量软件应用/“十三五”职业教育建筑类专业规划教材》体现了行动导向教学理念，按项目引导、任务驱动的方式进行编排，以一幢典型的三层框架土木实训楼为载体，详细介绍了广联达BIM土建算量软件GCL2013和广联达：BIM钢筋算量软件GGJ2013的应用。
　　《广联达BIM算量软件应用/“十三五”职业教育建筑类专业规划教材》包括两个模块：广联达BIM土建算量软件应用，包括8个项目，32个子项；广联达BIM钢筋算量软件应用，包括7个项目，24个子项。
　　《广联达BIM算量软件应用/“十三五”职业教育建筑类专业规划教材》可作为职业院校建筑类专业工程预算电算化教材，也可作为全国职业院校技能大赛备赛用书和建筑企业造价员上岗培训用书。

内页插图

目录

前言

模块一 广联达BIM土建算量软件应用
项目一 建立文件，设置楼层，新建轴网
子项一 建立文件
子项二 设置楼层，熟悉绘图界面
子项三 新建轴网
项目二 首层主体工程算量
子项一 画框架柱、梯柱
子项二 画框架梁及其他梁
子项三 画墙体、门和窗
子项四 画过梁及构造柱
子项五 画钢筋混凝土现浇板
子项六 画台阶、楼梯及散水
子项七 计算首层主体工程量
项目三 二 层主体工程算量
子项一 将一 层构件图元复制到二 层，观察二 层构件
子项二 修改二 层的墙体和构造柱
子项三 修改二 层的门窗、梁和板
子项四 计算二 层主体工程量
项目四 三 层主体工程算量
子项一 将二 层构件图元复制到三 层，修改柱
子项二 修改三 层墙体，补画露台栏板，画露台栏杆、扶手
子项三 修改三 层的梁和板
子项四 修改三 层的门、窗
子项五 计算三 层主体工程量
项目五 闷顶层主体工程算量
子项一 画闷顶层的梁、墙和构造柱
子项二 画闷顶层的门洞、窗和圈梁
子项三 画屋面板和挑檐，计算排水管
子项四 计算闷顶层工程量
项目六 基础层主体工程算量
子项一 将首层构件图元复制到基础层，画楼梯基础梁
子项二 画独立基础、筏板基础
子项三 画条形基础、地梁（DL）和基础垫层
子项四 画基础挖土（石）方
子项五 计算基础层工程量
项目七 装饰装修工程算量
子项一 首层室内外装饰装修
子项二 二 层室内外装饰装修
子项三 三 层室内外装饰装修
子项四 屋面的装饰装修
项目八 强化训练土建算量软件的灵活应用

模块二 广联达BIM钢筋算量软件应用
项目九 建立文件，设置楼层，新建轴网
子项一 建立文件
子项二 设置楼层，熟悉绘图界面
子项三 新建轴网
项目十 首层钢筋工程算量
子项一 画框架柱、梯柱
子项二 画框架梁及其他梁
子项三 画墙体、门和窗
子项四 画过梁、构造柱
子项五 画钢筋混凝土现浇板
子项六 现浇钢筋混凝土楼梯钢筋计算
项目十一 二层钢筋工程算量
子项一 将一层构件复制到二层
子项二 修改二层的墙体、门窗和构造柱
子项三 修改二层梁、板
子项四 现浇钢筋混凝土楼梯钢筋计算
项目十二 三层钢筋工程算量
子项一 将二层构件图元复制到三层，修改框架柱
子项二 修改三层墙体，补画露台栏板
子项三 修改三 层的屋面梁和板
子项四 修改三层的门窗
项目十三 闷顶层钢筋工程算量
子项一 画闷顶层的梁、墙和构造柱
子项二 画闷顶层的门洞、窗和圈梁
子项三 画屋面板、挑檐和砌体加筋
项目十四 基础层钢筋工程算量
子项一 将首层构件图元复制到基础层，画楼梯基础梁
子项二 画独立基础、筏板基础
子项三 画条形基础、地梁
子项四 汇总计算并导出钢筋工程量
项目十五 土建算量与钢筋算量软件之间的快速互导

附录 土木实训楼施工图

前言/序言

　　随着信息化的迅速发展，计算机软件应用技术已渗透到建筑专业的各门学科中。近年来，国内出现了一大批建设工程造价软件，其中广联达建设工程造价管理软件已在社会上得到广泛应用。为提高职业院校学生的就业能力，提升建筑行业工程造价相关岗位人员的技能水平，编写了本书。
　　本书根据职业院校建筑工程施工、工程造价等专业教学要求和全国职业院校技能大赛的比赛要求编写，内容包括广联达BIM土建算量软件应用和广联达BIM钢筋算量软件应用，强调实用性和操作性。本书采用项目引导、任务驱动的编排方式，体现“做中学，做中教”的职业教育教学理念，适用于计算机机房软件教学。
　　本书采用项目教学法，以Windows7（WindowsXP）操作系统为平台，以一幢典型的三层框架土木实训楼为载体进行编写，详细介绍了广联达BIM土建算量软件GCL2013和广联达BIM钢筋算量软件GGJ2013的应用。本书以框架结构工程的组成为划分依据，把每一个教学项目分解成若干子项，然后把每个子项划分成多个教学任务，通过一个具体的框架工程详细讲解软件的应用。本书选择的工程案例是很多建筑企业、建筑类职业院校、设计单位共同选定的典型建筑实例，以体现实际建设工程算量的典型应用，旨在加强学生动手操作能力和主动探究问题能力的培养。
　　本书全部采用国家（部）、行业、企业颁布的最新规范和标准，按62学时编写，学时分配见下表（供参考）。
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