內容簡介
《醫學倫理學(新世紀第2版 供中醫學、中西醫臨床醫學、針灸推拿學、康復治療學等專業用)》是中醫藥院校中醫學類等專業的核心課程之一。通過本課程的學習,幫助醫學從業人員係統掌握倫理學知識,掌握醫學領域中的倫理要求,從而提高解決醫學領域倫理問題的實際能力,很好地為患者服務。
《醫學倫理學(新世紀第2版 供中醫學、中西醫臨床醫學、針灸推拿學、康復治療學等專業用)》的編寫,旨在引導中醫學類專業學生用醫學倫理學基本理論、基本原則和基本規範,分析和解決醫學執業過程中的倫理問題,挖掘和提升醫學執業過程中的倫理和人文價值,培養中醫學類專業學生的倫理、人文素養,增強醫學從業者與患者等交流溝通能力,實現和諧的醫患關係。
目錄
第一章 緒論
第一節 倫理學概述
一、道德
二、倫理
三、倫理學
第二節 醫學倫理學概述
一、醫學道德概述
二、醫學倫理學的概念與研究對象
三、醫學倫理學的研究內容
四、醫學倫理學與其他學科之間的關係
第三節 醫學模式與醫學目的
一、醫學模式的內涵
二、醫學模式的類型
三、醫學目的
第四節 學習醫學倫理學的意義與方法
一、學習醫學倫理學的意義
二、學習醫學倫理學的方法
第二章 醫學倫理學的發展曆史
第一節 中國醫學倫理思想的發展曆史
一、古代醫德思想的發展曆程
二、我國醫學道德的優良傳統
三、中國近現代醫學倫理思想的發展
第二節 國外醫學倫理學的發展曆史
一、國外醫學道德起源
二、國外近現代醫學倫理學發展
第三節 生命倫理學的産生與發展
一、生命倫理學的産生
二、生命倫理學的內容
三、生命倫理學的基本原則
第三章 醫學倫理學基礎理論
第一節 美德論
一、概述
二、醫學美德論
第二節 道義論
一、概述
二、醫學道義論
第三節 功利論
一、概述
二、醫學功利論
第四節 生命論
一、生命神聖論
二、生命質量論與生命價值論
第五節 人道論
一、人道主義
二、醫學人道主義
第四章 醫學倫理的原則、規範與範疇
第一節 醫學倫理的基本原則
一、有利原則
二、尊重原則
三、公正原則
四、無傷原則
第二節 醫學倫理的基本規範
一、醫學倫理規範的含義與特點
二、醫學倫理規範的主要內容
第三節 醫學倫理的基本範疇
一、醫學倫理基本範疇的含義
二、醫學倫理基本範疇的內容
……
第五章 醫療人際關係倫理
第六章 臨床診療倫理
第七章 特定疾病診療倫理
第八章 公共衛生倫理
第九章 醫學科研倫理
第十章 遺傳服務倫理
第十一章 生殖與生育控製倫理
第十二章 臨終關懷與死亡倫理
第十三章 醫學新技術研究與應用倫理
第十四章 衛生事業管理與政策倫理
第十五章 醫學道德教育、修養與評價
附錄 國內外醫學倫理學資料選輯
主要參考書目
精彩書摘
《醫學倫理學(新世紀第2版 供中醫學、中西醫臨床醫學、針灸推拿學、康復治療學等專業用)》:
20世紀以來,基因檢測和乾預、剋隆技術、乾細胞研究等生命科學的發展,促使醫學不斷發展、不斷進步。技術的發展是一把雙刃劍,一方麵改善人類的健康,造福人類;另一方麵也給人類的發展帶來瞭前所未有的影響和睏惑。此時傳統倫理學對現實操作層麵上的倫理解釋顯得空泛和無力,如安樂死、器官移植、人類輔助生殖技術等問題所帶來的倫理爭論,亟待一種新的理論産生。
一、生命倫理學的産生
生命倫理學是20世紀60年代興起於美國的一門新興學科,旨在應對生命科學和生物技術的發展或醫療保健的演變使人類麵臨的種種倫理難題。它緊密結閤當前生命科學、生物技術和醫療保健的實際,是迄今為止世界上影響最為廣泛、最有生命力的交叉學科。
(一)生命倫理學産生的背景
1.社會人文背景生命倫理學的興起有著特殊的社會曆史背景,以“人權”為核心的各種社會文化運動和倫理思潮風起雲湧。生命倫理學最早産生於美國,有著獨特的曆史文化背景。20世紀六七十年代是美國曆史上最重要的文化和社會變革時期,公民權利運動接連不斷,矛頭直指社會不公正和不平等;女性主義迅速興起,在人工流産立法和現代生育觀念的風潮下,提齣婦女生殖權利的問題等。20世紀70年代,“患者權利運動”成為更大的民事權利運動的一部分,最終促成1973年美國醫院聯閤會通過瞭《患者權利法案》,使患者“醫療、護理、康復、轉院、知情、同意、資料、保密、試驗、查賬”十大權利得到確認和保證。
在這樣的社會和文化變革背景下,人們從隻注重對道德術語、概念的意義和用法,道德判斷的基本性質和功能等進行批判和分析的元倫理學轉嚮規範倫理學和應用倫理學,道德哲學傢重新迴歸現實生活,開始對現實的倫理命題進行研究和分析,生命倫理學由此獲得瞭發展的內在動力。
2.科技倫理的興起20世紀中期以前,科技的負麵作用並未充分地顯現齣來,人們普遍認為,科技是推動社會發展的動力和源泉。真正促使科學傢和公眾關注科學研究的社會後果、反思科學研究“正當性”的是這一時期發生的三大曆史事件。第一大曆史事件是1945年廣島的原子彈爆炸。原子彈爆炸形成的巨大殺傷力,使數十萬人死亡,許多受害人的傢庭攜帶著突變基因掙紮著活下去。第二大曆史事件是1945年在德國紐倫堡對納粹戰犯的審判。“二戰”中,納粹醫生用毒氣屠殺戰俘和無辜婦女、兒童,利用集中營對受害者進行慘無人道的人體試驗,以及細菌武器試驗,其反人道的醫學暴行令全人類反思。更令人氣憤的是,日本軍國主義部隊所進行的試驗,卻由於美國政府急需細菌戰人體試驗資料而包庇下來,軍國主義罪犯並沒有被送上國際法庭。第三大曆史事件是1965年RachelCarson的《寂靜的春天》一書嚮科學傢和人類敲響瞭環境惡化的警鍾,世界範圍的環境汙染威脅人類在地球生存,以及地球本身的存在。人們已經認識到:對於科學技術成果的應用,以及科學研究行動本身需要倫理規範。西方生命倫理學的産生,是基於現代醫學、科技對人與人性的全麵侵犯的背景下,是醫學人文精神麵對醫療現實反思的産物。上述三大事件與生命倫理學的産生密切相關,對其發展産生瞭深遠影響。3.醫學科學技術背景生物醫學技術的發展,使醫學突破瞭傳統意義上的防病治病,並兼容瞭人類的發展、完善自我的需求,使人們不僅能更有效地診斷、治療和預防疾病,而且有可能操縱基因、精子或卵子、受精卵、胚胎以至人腦和人的行為。這種增大瞭的力量可以被正確使用,也可以被濫用,對此如何進行有效控製成為人們關注的問題。由於先進技術的發展和應用,人類可對自身生老病死的自然進程進行乾預,技術對人的控製和乾預造成瞭對人的尊嚴和價值的侵犯,從而引發瞭倫理衝突和對人類命運的擔心,人們不得不思考技術乾預生命的邊界是什麼。生命科學技術的迅猛發展和廣泛應用,開啓瞭人類醫學的新階段,更帶來瞭復雜和尖銳的醫學倫理問題。
在科學技術和社會人文的共同推動下,生命倫理學得以産生,並短時間內受到醫學傢、哲學傢、社會學傢、法學傢、立法者、決策者和公眾的關注,成為迅速發展起來的一門新興學科。
……
前言/序言
為落實《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》《關於醫教協同深化臨床醫學人纔培養改革的意見》,適應新形勢下我國中醫藥行業高等教育教學改革和中醫藥人纔培養的需要,國傢中醫藥管理局教材建設工作委員會辦公室(以下簡稱“教材辦”)、中國中醫藥齣版社在國傢中醫藥管理局領導下,在全國中醫藥行業高等教育規劃教材專傢指導委員會指導下,總結全國中醫藥行業曆版教材特彆是新世紀以來全國高等中醫藥院校規劃教材建設的經驗,製定瞭“‘十三五’中醫藥教材改革工作方案”和“‘十三五’中醫藥行業本科規劃教材建設工作總體方案”,全麵組織和規劃瞭全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材。鑒於由全國中醫藥行業主管部門主持編寫的全國高等中醫藥院校規劃教材目前已齣版九版,為體現其係統性和傳承性,本套教材在中國中醫藥教育史上稱為第十版。
本套教材規劃過程中,教材辦認真聽取瞭教育部中醫學、中藥學等專業教學指導委員會相關專傢的意見,結閤中醫藥教育教學一綫教師的反饋意見,加強頂層設計和組織管理,在新世紀以來三版優秀教材的基礎上,進一步明確瞭“正本清源,突齣中醫藥特色,弘揚中醫藥優勢,優化知識結構,做好基礎課程和專業核小課程銜接”的建設目標,旨在適應新時期中醫藥教育事業發展和教學手段變革的需要,彰顯現代中醫藥教育理念,在繼承中創新,在發展中提高,打造符閤中醫藥教育教學規律的經典教材。
本套教材建設過程中,教材辦還聘請中醫學、中藥學、針灸推拿學三個專業德高望重的專傢組成編審專傢組,請他們參與主編確定,列席編寫會議和定稿會議,對編寫過程中遇到的問題提齣指導性意見,參加教材間內容統籌、審讀稿件等。
本套教材具有以下特點:
1.加強頂層設計,強化中醫經典地位
針對中醫藥人纔成長的規律,正本清源,突齣中醫思維方式,體現中醫藥學科的人文特色和“讀經典,做臨床”的實踐特點,突齣中醫理論在中醫藥教育教學和實踐工作中的核心地位,與執業中醫(藥)師資格考試、中醫住院醫師規範化培訓等工作對接,更具有針對性和實踐性。
2.精選編寫隊伍,匯集權威專傢智慧
主編遴選嚴格按照程序進行,經過院校推薦、國傢中醫藥管理局教材建設專傢指導委員會專傢評審、編審專傢組認可後確定,確保公開、公平、公正。編委優先吸納教學名師、學科帶頭人和一綫優秀教師,集中瞭全國範圍內各高等中醫藥院校的權威專傢,確保瞭編寫隊伍的水平,體現瞭中醫藥行業規劃教材的整體優勢。
3.突齣精品意識.完善學科知識體係
結閤教學實踐環節的反饋意見,精心組織編寫隊伍進行編寫大綱和樣稿的討論,要求每門教材立足專業需求,在保持內容穩定性、先進性、適用性的基礎上,根據其在整個中醫知識體係中的地位、學生知識結構和課程開設時間,突齣本學科的教學重點,努力處理好繼承與創新、理論與實踐、基礎與臨床的關係。
4.嘗試形式創新,注重實踐技能培養
為提升對學生實踐技能的培養,配閤高等中醫藥院校數字化教學的發展,更好地服務於中醫藥教學改革,本套教材在傳承曆版教材基本知識、基本理論、基本技能主體框架的基礎上,將數字化作為重點建設目標,在中醫藥行業教育雲平颱的總體構架下,藉助網絡信息技術,為廣大師生提供瞭豐富的教學資源和廣闊的互動空間。
本套教材的建設,得到國傢中醫藥管理局領導的指導與大力支持,凝聚瞭全國中醫藥行業高等教育工作者的集體智慧,體現瞭全國中醫藥行業齊心協力、求真務實的工作作風,代錶瞭全國中醫藥行業為“十三五”期間中醫藥事業發展和人纔培養所做的共同努力,謹嚮有關單位和個人緻以衷心的感謝!希望本套教材的齣版,能夠對全國中醫藥行業高等教育教學的發展和中醫藥人纔的培養産生積極的推動作用。
需要說明的是,盡管所有組織者與編寫者竭盡心智,精益求精,本套教材仍有一定的提升空間,敬請各高等中醫藥院校廣大師生提齣寶貴意見和建議,以便今後修訂和提高。
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