电路实验 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

内容简介

电路实验是电类专业和电气信息类专业一门重要的专业基础课，本书以培养学生工程素质、加强学生分析问题和解决问题的能力为目标，依据教育部关于工程教育的新要求编写而成。全书共分4部分：第1部分为基础知识，包括电工电子元器件、常用仪器和仪表、测量技术和安全用电常识等内容；第2部分为实验，包括实验目的、要求、原理、操作方法及注意事项等内容；第3部分为计算机辅助设计，包括软件介绍、电路设计及仿真实验等内容；第4部分为实验设备介绍，包括实验平台、信号源、示波器等仪器设备的介绍和操作说明。

作者简介

姜艳红，大连理工大学***电工电子实验中心工程师，主要负责电路实验和电子系统仿真实验，实验出版教材3部，2016年获全国虚拟仿真实验建设成果奖二等奖。

目录

目　　录
第一部分　基础知识 （1）
第1章　电工电子元器件 （2）
1．1　电阻器 （2）
1．2　电容器 （5）
1．3　电感器 （8）
1．4　二极管 （10）
第2章　常用电气测量仪表和仪器 （14）
2．1　电气测量指示仪表 （14）
2．1．1　概述 （14）
2．1．2　磁电系仪表 （19）
2．1．3　万用表 （26）
2．1．4　电磁系仪表 （39）
2．1．5　电动系仪表 （41）
2．1．6　交流毫伏表 （45）
2．2　电气测量仪器 （46）
2．2．1　直流电源 （46）
2．2．2　信号发生器 （48）
2．2．3　示波器 （49）
第3章　测量技术 （52）
3．1　测量概述 （52）
3．2　误差分析 （53）
第4章　安全用电常识 （59）
4．1　触电 （59）
4．2　安全措施 （60）
第二部分　实验 （63）
第5章　实验概述 （64）
5．1　目的和要求 （64）
5．2　预习和总结 （65）
5．3　实验操作 （66）
5．3．1　操作方法 （66）
5．3．2　实验室规则 （67）
5．3．3　安全操作规程 （68）
5．4　故障分析与处理 （69）

第6章　实验项目 （70）
6．1　元件参数测量―直流 （70）
6．2　独立电源外特性及其等效变换 （74）
6．3　受控源 （78）
6．4　直流线性网络 （85）
6．5　万用表设计 （90）
6．6　移相网络 （95）
6．7　谐振电路 （99）
6．8　一阶电路 （105）
6．9　元件参数测量―交流 （110）
6．10　元件参数测量―阻抗的串联、并联和混联 （114）
6．11　交流电路 （117）
6．12　三相电路 （121）
6．13　二端口网络 （126）
6．14　二阶电路 （138）
6．15　单相变压器 （141）
第7章　计算机辅助设计软件 （148）
7．1　软件介绍 （148）
7．2　虚拟仪器设备 （149）
7．3　电路图绘制 （164）
7．4　仿真分析 （166）
第8章　SBL-1型电路实验平台 （170）
8．1　主要性能指标 （170）
8．2　面板介绍 （170）
8．3　使用方法 （171）
8．4　注意事项 （173）
第9章　SX2172型交流毫伏表 （174）
9．1　主要性能指标 （174）
9．2　面板介绍 （174）
9．3　使用方法 （176）
9．4　注意事项 （176）
第10章　SG1005P型数字合成信号发生器 （177）
10．1　主要性能指标 （177）
10．2　面板介绍 （179）
10．3　使用方法 （180）
10．4　注意事项 （185）
第11章　YB4320G型双踪示波器 （186）
11．1　主要性能指标 （186）
11．2　面板介绍 （186）
11．3　使用方法 （191）
11．4　注意事项 （198）
参考文献 （200）

前言/序言

电路实验是电类的专业基础性实践教学课程之一，是工科电子、通信、自动化、计算机、电气及生物医学类的主要专业基础课程，是电类专业学生、电子科学爱好者学习和掌握电路相关知识、电路实验技能的重要途径。

本书在内容安排方面侧重基本知识、基本理论和基本实验方法的介绍，使读者在掌握电路分析理论的基础上，通过本书的学习，进一步加深对电路理论知识的理解和巩固，把抽象的知识转化为与实际相结合的知识，为进一步学习打下有利的基础；同时，通过本书中的一些实验项目的锻炼，能够掌握一些电工测量仪器、仪表的正确使用方法和使用技巧，以及对实验数据进行后处理的正确方法，具备分析问题、解决问题和排除电路故障的能力，具备电路综合设计的能力。

目前，我国教育部门在高等院校中大力强调工程教育，培养具有创新能力、适应社会需求的工程技术人才，这对电路实验课程提出了更高的要求。本书的实验教学内容既与理论课内容紧密配合，又与工程实际、知识综合运用相结合，力求启迪思维、开阔视野，培养创新能力。

本书以教育部提出的“卓越工程师教育培养计划”为指导思想，在体系结构的设计上注重加深对理论知识的理解和运用，注重加大学生动脑思考设计实验内容的比例，注重加强学生动手能力的培养，理论联系实际，循序渐进地培养学生的实践能力。实验内容多为综合型实验，是设计型实验内容和基础理论验证型实验内容的紧密结合。

基础理论验证型实验部分中，通过实验进一步加深对基本电路理论中的概念、原理的理解及应用，掌握实验的操作规程和各类仪器设备的正确使用方法。设计型实验是在基础理论验证型实验内容上的提升，要求自主设计实验方案，确定实验步骤和方法，独立进行数据分析、电路设计、实验研究等环节，培养发现、分析和解决问题等实践创新能力，培养综合运用各类知识进行系统分析和设计的能力。

本书作为高等学校实验教材使用时，各校可以根据实验学时的具体情况，在一个实验时间段内安排不同的实验内容供学生选择，这样每个学生可以根据自己的实际情况选择完成何种实验内容，充分做到既能保证学生学习知识点的完整性，又能保证每次实验内容的多样性，有利于实施分层教学。因材施教的实验教学培养模式也可以帮助学生在有限的实验时间内完成更多的实验内容，学习并掌握更多的电路设计和调试方法，提高学生综合实践技能，完成实验教学培养目标。

本书对仿真软件Multisim 14.0进行了初步介绍。这是一款当前极为流行的电路教学和电子系统设计软件，可以提供虚拟实验环境，让学生和广大电子爱好者进行电子系统设计的练习。这种练习不拘泥于实验场所和时间，虚拟环境中的所有硬件条件甚至比实际实验室更完善，非常方便有效。

本书共分4部分：第一部分为基础知识，包括电工电子元器件、常用电气测量仪表和仪器、测量技术和安全用电常识等内容；第二部分为实验，包括实验目的、要求、原理、操作方法及注意事项等内容；第三部分为计算机辅助设计，包括软件介绍、电路设计及仿真方法等内容；第四部分为实验设备介绍，包括实验平台、信号发生器、双踪示波器等仪器设备的介绍和操作说明。

本书由大连理工大学姜艳红、王开宇主编，第一部分由姜艳红、王开宇、孙鹏参与编写，第二部分由姜艳红、邸新、孙鹏、陈景参与编写，第三部分由姜艳红、崔承毅、马驰参与编写，第四部分由姜艳红、王开宇、邸新参与编写，全书由姜艳红统稿。

金明录、董维杰、陈希有三位教授对本书的编写给予了多方面帮助与指导，编者在此表示衷心的感谢！本书编写过程中参考了诸多国内外著作和文献，编者一并表示感谢！再一次衷心感谢所有在本书出版过程中关心、支持和帮助过编者的朋友们！

本书的主编及全部参编人员在“电路实验A”和“电路实验B”课程中任教多年并承担相关教学、科研项目多年，积累了丰富的课程素材，希望通过此项工作，为我国电类专业本科教育的相关教材建设做出应有的贡献。本书不仅可以作为高等院校电类、电气信息类及相近专业电路课程配套的实验教材，也可以供电子科学爱好者和相关领域的人员参考。

关于本书的编写，我们全部参编人员都倾注了极大的精力，力求将多年积累的先进教学理念和经验奉献给读者，但是难免有疏漏不当之处，恳请广大同行和读者不吝赐教。

编 者

2017年6月于大连