公文式教育：思維訓練遊戲-辨彆力 [3-6歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

?《公文式教育：思維訓練遊戲-辨彆力》主要采用連綫的方式，引導孩子提升和強化自己的辨彆力。

?從初級的發現一點相同或不同，到難度較高的同時確認兩三點相同或不同，循序漸進，讓孩子自信地運用自身的辨彆能力。

?請參考書中的“小貼士”。關於如何通過本書使孩子取得進步，這些“小貼士”將為您提供更多有效的意見和建議。

內容簡介

《公文式教育：思維訓練遊戲-辨彆力》通過一係列練習，如找相同、找不同、找相似、找類彆等，為孩子提供一個提升辨彆能力的機會。全書采取瞭一種由淺入深、循序漸進的培養模式，使孩子在不産生挫敗感的前提下，依次掌握各種技能。
每個練習都在給孩子辨彆各種事物、顔色、形態等創造學習的機會，孩子就能按自己的節奏取得進步。此外，隨著難度等級的提升，孩子會對自己的觀察和辨彆能力産生更強的信心。
公文式學習法的目標是幫助孩子最大限度開發自己的能力，不受年齡和學年的限製。根據公文式學習法，一開始孩子會進行與其能力相匹配的訓練，接下來通過閤理的、循序漸進式的練習，使他們以自己適應的節奏不斷取得進步，並根據需要復習所學概念，直至孩子能夠熟練掌握。公文式訓練法從兩方麵著手，一方麵發展孩子精細動作技能，先使他們能以正確的姿勢握筆和運筆，然後學會書寫字母和數字，另一方麵通過各種思維訓練開發孩子的能力，比如閱讀理解能力、闡釋說明能力、信息應用能力等。《公文式教育：思維訓練遊戲》就是依據第二種訓練方法編寫而成的。
公文式教育相信隻有熱愛學習纔能激發孩子的學習熱情，所以我們設計瞭這一係列叢書，幫助孩子在遊戲中提高他們的思維能力，而不是僅僅作為一套測試工具。我們建議您使用每本書後的習題答案來檢查孩子的解答。如果發現有不正確的地方，鼓勵孩子再次嘗試。請不要吝嗇對孩子努力學習的贊揚，即使他們在解答過程中不是很順利。這樣的行為有助於培養孩子以積極的態度麵對學習。
經過和眾多一綫教師的谘詢探討，並在分析大量國內外教育資源的基礎上，我們精挑細選齣本係列叢書重點要訓練的思維能力。我們參考的國內外教育資料包括以下這些：
●（美國）共同核心州立標準（CCSS）
● 布魯姆分類學
● 國際學生評估項目
● 公文式學習法
本係列叢書涉及的思維能力主要包含四大方麵——想象力、辨彆力、邏輯力和創造力。每本書著重培養訓練其中一項能力。這有助於孩子集中注意力並樹立信心，從而取得更顯著的進步。

作者簡介

Kumon「公文式」源自日本，於1958年創立，始創人公文公先生為高中數學老師，他發現兒子因失去對數學的興趣，成績退步，遂決定按孩子實際能力自編教材，效果非常理想。「公文式」經過多年改善，日臻完善，普及至全球四十多個國傢，並應用於不同地區的語文學習上，學生人數超過四百萬。公文式教育正以其卓越的學習效果獲得瞭世界各國不同民族的深厚信賴。

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目錄

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前言/序言

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