发表于2024-11-22
书中呈现的三大部分36个创意写作案例:一会儿明天日记,一会儿说明书;又是吹牛,又是自嘲,还有撒谎、笑话和倒推……创意层出不穷,果然好玩,果然让人脑洞大开!一个好的创意能够引爆孩子的思维,激发孩子的想象,演变成无限丰富的文字,让孩子在模仿中学会写作,在游戏中爱上写作,在训练中驾驭写作,这是文学的初体验,这是文字的诗飞扬,这是童年的大狂欢。书里紧扣写作的两个关键词,一个是“放开写”,这是对自由表达的矢志追求;另一个是“有新意”,这是对创意的坚决认同。在这间彩色的写作教室里,孩子们每次课前都充满期待,每节课上都大开眼界——“大风咒”“妈妈说明书”……书中太多的金点子,太多让孩子喜欢的写作题目,几乎是百写不厌,怎么写都精彩。在36次写作实践中,孩子们经常喜欢猜猜今天要写什么,有的只猜中了3次,正确率在8%左右,这得有多新颖多出人意料啊!这样一本好看又好用的书,是从田野里生长出来的,是在真实的写作现场诞生出来的,是老师绞尽脑汁孩子纵情演绎出来的,在如今写作指导书泛滥的今天,实在是不可多得不容错过的佳品。
深圳实验学校小学部语文老师,女儿称他是“孩子中的万人迷”。酷爱读书,痴迷写作,敬畏文字,热衷跨界。被《中国教育报》评为“2012年度推动读书十大人物”,获21世纪教育研究院2016年度“全人教育奖”提名奖),参与发起两个在全国颇有影响力的公益组织——三叶草故事家族、百班千人读写计划。他创作的《彩色的阅读教室》入选“2015年*受大众欢迎的50本图书”。他正在努力做一个名副其实的“种树的男人”,为当下的中国教育做点儿有意思、有价值的事。
小孩子自有小孩子的逻辑。他们的逻辑很简单:好玩儿。玩具要好玩儿,朋友要好玩儿,地方要好玩儿……只有好玩儿,他们才有兴趣玩儿。
读书和写作也得好玩儿。怎样才能好玩儿?要有童心。老师有了童心,想出的主意好玩儿,说出来的话好玩儿,一起读书好玩儿,一起写作好玩儿。这样的写作才会让孩子流连忘返,写个不停、想个不停。
——深圳实验学校小学部主任 顾 兵
童年写作,就是儿童为自己留存一份珍贵的童年档案。童年生活是色彩斑斓的,童年的写作也理应绚丽多彩。打开这本书,走进周其星老师的写作教室,走进一段彩色而温暖的写作之旅。
——特级教师 张祖庆
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评分特别好的书,孩子喜欢,不愧是周其兴老师的书,操作性强
评分京东自营,就是正品,价格又实惠,好
评分特别喜欢周老师的书!很实用!
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评分书的质量不错
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