你在為誰讀書7·青少年高效學習力（珍藏版） [7-14歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

適讀人群 ：7-14歲
　　

★一套易學易用、接地氣的高效學習法，一個學渣逆襲為學霸的勵誌故事。

★暢銷155萬冊的青春勵誌小說，風行12年迎來大結局。

★周末2天就能讀完

　　

內容簡介

　　

本書是《你在為誰讀書》係列的第七部，也是該係列的大結局。

本書承接瞭前六部的故事情節，介紹瞭大量實用的學習方法。

女生熊豆比較叛逆，進瞭高中，就不愛學習。楊略為瞭激發她的讀書熱情，就以她為原型，拍攝一個從學渣到學霸的微電影。熊豆通過鏡頭，看到自己的頹廢狀態，十分震驚，想振作，卻又不知如何去學。楊略就循序漸進，告訴她高效學習力的培養方法。第一步，學霸1.0版：通過由易及難法、及時反饋法，聚焦課本，紮實打好基礎，同時用遊戲化思維，獲得學習進步的樂趣。第二步，學霸2.0版：用思維導圖法將知識整理成體係，結閤高效記憶法，牢固掌握課程知識。第三步，學霸3.0版：掌握各科目高級思維，提升解題能力，擴展學習視野。通過努力研習這些方法，熊豆終於成為高效學習的尖子生。

　　

作者簡介

餘閑，本名柳偉平，作傢，學者，心理谘詢師。1981年生於浙江省蘭溪市，浙江大學生物學學士，文學碩士，現任教於中國計量大學。他以天馬行空的想象、廣博的知識體係著稱，洞察青少年教育和心理現狀，創作獨具特色的教育勵誌小說《你在為誰讀書》係列，將校園小說和先進教育理念融為一體，自2006年推齣以來，暢銷超過120萬冊，成為青少年勵誌經典，入選新聞齣版總署嚮青少年推薦的百種優秀圖書目錄，榮獲湖北省首屆齣版政府奬、浙江省哲學社會科學優秀成果奬、湖北省精神文明建設“五個一工程”優秀作品奬、上海國際童書展“上海好童書”等奬項。

此外，他還著有長篇小說《我們愛著愛情的什麼》，學術著作《天人之境：杭州城湖共生模式的生態美學解讀》《吳興華新詩注釋解析》《憂國詩聖杜甫》及教育散論《哈佛精英的人生規劃》等。

精彩書評

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目錄

目 錄

引子

第一課 破冰之旅①：除瞭讀書，你靠什麼獲得自由

她的所謂叛逆，她的所謂耍酷，她的所謂輕視學習，她的所謂讀書無用論，歸根到底，隻是因為懦弱，因為膽怯，不敢迎接挑戰，隻願意活在幻想裏。

一、荒廢青春，換來的將是一生的卑微

二、人要有選擇的自由和敢於做自己的勇氣

三、讀頂級名校是一種怎樣的體驗

四、所謂讀書無用，隻是不敢接受挑戰

五、將來的你，肯定會感激此刻拼命的自己

第二章 破冰之旅②：你是個能創造奇跡的女孩

我們應先做簡單題，把基礎打紮實瞭，再做一些稍有難度的“半生不熟題”。當我們做完瞭這些“半生不熟題”，會驚奇地發現，原來需要絞盡腦汁的難題也變成“半生不熟題”，等待我們去攻剋。用這樣的方法，我們會倍感興奮，學習效率也會提高40%以上。

一、量力而行，獲得學習的掌控感

二、刻苦？也許隻是看起來很努力

三、做那些跳一跳夠得到的題目

四、彆再為粗心找藉口，你就是基礎不紮實

五、先把知識點吃透再做題鞏固

第三章 學霸1.0版①：給學習加一個進度條

對照遊戲帶來的及時反饋，我們需要思考一個問題：那些原本枯燥單調，需要長時間努力的事情，能不能也在過程中賜予我們及時反饋，從而讓我們快樂地堅持下去呢？

一、遊戲能帶來及時反饋，激發旺盛的熱情

二、當環保變成瞭遊戲

三、當鍛煉變成瞭遊戲

四、當學習也變成瞭遊戲

五、精英們都是清單控

六、量化激勵能助你騰飛

第四章 學霸1.0版②：每一天，都成為時間的朋友

如果你想學好一件樂器，最好的時光，要麼是十年前，要麼就是現在。要想提高成績呢，最好是十年前就開始努力，其次就是從現在開始。而所謂現在，其實我們能真正把握的，隻有今天，充實而激情的今天。

一、預習是提前確認

二、百分之百利用課堂

三、高效復習三部麯

四、怎樣休息纔最有效

五、學霸的一天是怎麼安排的

第五章 學霸2.0版①：整體學習法，提升高效學習力

我們總是用已經掌握的知識，去理解並消化新的知識，然後將這個新知識轉化為自己知識體係的一部分。也就是說，知識本來就不是孤立的。學習任何知識都需要與我們原有的知識聯係。你創造的聯係越多，就會將知識記得越牢靠，理解得也越深入。

一、讓你腦子更聰明的整體學習法

二、好方法可以事半功倍

三、把知識點串聯起來，纔是真學問

四、整章知識點，畫起來隻有一張圖？

第六章 學霸2.0版②：記憶一定有辦法

每一次學習，都以記憶為基礎，去學習新知識，最後又以增加新記憶而告終。每一次創意，都是以記憶為基礎，將儲存的知識進行新的組閤。所以，無論何時，記憶都是無比重要的。

一、記憶力是一切學習的基礎

二、科普貼：記憶到底是怎麼迴事？

三、真正的記憶術就是注意力

四、沒規律的知識怎麼記？

五、一次學習，五次記憶，玩轉遺忘麯綫

第七章 學霸3.0版①：單科突破之語文篇

語文學得好，其優勢極為明顯。詩詞爛熟、文筆齣眾，考試時自然極為有利。此外，當你在大庭廣眾之下演講，在談判桌上與客戶溝通，與心上人交流時，如果你語文功底紮實，談吐優雅，旁徵博引，條理清晰，那自然是極為迷人的。

一、學好語文重點靠語感

二、練好語感靠背誦

三、用思維導圖來背誦詩詞文章

四、課文解析是語文學習的基礎

五、博覽群書能提分

六、初等寫作靠結構

七、中等寫作靠文采

八、高等寫作靠思想

第八章 學霸3.0版②：單科突破之英語篇

世界那麼大，英語處處通用，學不好英語，真是處處受束縛。英語是語言，語言是拿來用的。在使用過程中纔能更好地掌握，而整天背單詞，做試題，讀乏味的文章，哪裏是掌握英語的正道呢？

一、英語學習首先要大量輸入

二、怎麼豐富詞匯量

三、這樣學習語法最有效

四、口語和寫作都需要大量模仿

第九章 學霸3.0版③：單科突破之數學、物理篇

在學習數學、物理時，要總結必須掌握的公式，知其然也要知其所以然，利用公式間的相互關聯進行推導。高考的知識點來源於課本，考試題目韆變萬化，但萬變不離其宗，根據日常梳理的知識點，我們便可以將難點各個擊破。

一、緊扣課本，掌握好所有知識點

二、係統學習：形成自己的知識體係

三、利用化歸法來解題

四、用思維導圖法去解題

第十章 學霸3.0版④：單科突破之曆史、政治、地理篇

學習曆史、政治和地理，都很有現實意義。有人說，一切曆史都是當代史，學習曆史和學習金融相比，也許不能直接掙錢，卻能讓社會更為健康，不斷進步，讓人類更為自由與安全。

一、迴歸課本，整體瀏覽，重點理解

二、思維導圖：理清解題思路

三、曆史學的全球視野

四、地理學的核心素養

五、政治學習的發散思維

第十一章 學霸3.0版⑤：單科突破之化學、生物篇

西湖的湖西公園作為濕地，在抵禦洪水、調節徑流、控製汙染、調節氣候、美化環境等方麵起到重要作用，它既是陸地上的天然蓄水庫，又是眾多野生動植物資源棲息地，還能有效淨化入湖水體，改善西湖水質。所以，為瞭讓生態環境更優美，我們需要生物學、化學的知識。

一、吃透教材，重視實驗

二、知識點多而散，要善於總結歸納

三、用思維導圖法來解題

尾聲

精彩書摘

一、荒廢青春，換來的將是一生的卑微

今天在你書架上看到科幻小說《摺疊北京》，很驚喜，因為這也是我很喜歡的作品。小說勾畫瞭未來北京的場景，那裏的土地可以翻轉。一麵是第一階層，他們是五百萬富人，從早上六點到早上六點，然後轉入休眠。此時，城市像地毯一樣被捲起，換到另一麵。這時第二批人——兩韆萬中産階級起床，從清晨六點忙活到晚上十點，再輪到五韆萬底層工人生活。他們迴收垃圾，從晚上十點工作到早上六點，然後又輪到富人蘇醒。

簡單地說吧，就是第一階層享用24小時，第二第三階層共用24小時。不同階層之間的收入和生活方式都截然不同。由於空間摺疊，所以突破階層也完全沒可能。

我們以前一直認為，有錢人越來越有錢，擁有瞭資本和權力；窮人越來越窮，隻好被剝削：社會真是不公平！可這本小說展現的是更恐怖的場景：在未來的社會裏，窮人可能連被剝削的機會都沒有瞭。

因為底層工人的體力活太簡單，機器乾得比他們更齣色。這一來，工人的飯碗其實全被砸瞭。可他們得吃飯啊，所以呢，當政者就放棄瞭機器人計劃，給底層工人保留瞭工作，好讓他們領點工資養傢糊口。

這聽起來很殘酷，可現實就是如此。一個人要是不接受教育，沒有知識儲備，也沒有什麼技能，就隻能乾點簡單的活兒。現在機器用得越來越多，人工智能又被開發瞭，這個人就麵臨失業。要是真到瞭那一天，他除瞭領取補助，艱難而毫無尊嚴地活著，又能怎麼辦呢？

我們越來越清晰地看到，在當今社會，越是底層的工作，越是容易被人替代，甚至是被機器代替。這也就意味著，隨著科技的發達，那些胸無點墨、不思進取的人，在未來可能連一份體力活兒都找不到；而那些需要創意、需要纔能的工作，因為門檻高，纔不容易被替代。

想象一下，假如你是一位有著巧思妙想的室內設計師，經過你的手，房間色彩或者溫馨浪漫，或者清爽悅目，或者古典高雅，讓客戶心悅誠服。假如你是個一位頭腦清晰、口齒伶俐的律師，法庭上邏輯嚴密、言語鏗鏘。假如你是一位充滿想象力的作傢，文筆燦爛，故事巧妙，情節麯摺。假如你是一位嚴謹縝密的會計師，再多的賬目在你這裏也絲毫不亂。那麼，你將永不會失業，因為你無可替代。

很多叛逆少年會說，我不讀書，是為瞭反抗教育製度的壓抑，是為瞭追求身心的自由，每個人都有自己的活法，何必強求一緻呢？於是，當他們正值青春時，就叛逆著，張揚著，好像很自由，也很可愛。可十年後呢，他們年紀大瞭，要工作瞭，卻一無所長，隻好到處找活兒乾，彆人讓乾什麼，就得乾什麼。他們曾引以為傲的自由，又在哪裏呢？

熊豆，如果你是寜可兒，會被這句話刺激到嗎？

前言/序言

親愛的讀者，您會這樣嗎？

1.很想取得好成績，卻不知道正確的學習方法。

2.看起來很努力，但效率低下，學習不見起色。

3.會製定宏大的計劃，結果卻三天打魚兩天曬網。

4.上課前從來不做預習，課堂上跟不上老師的進度。

5.過度依賴課外輔導班，課堂時間反而注意力渙散。

6.課後不經復習馬上做題，結果總在翻書，進度緩慢。

7.偏科很厲害，對弱勢科目心生畏懼，選擇逃避。

8.不能很好地管理時間，總覺得時間不夠用。

9.考試時簡單題目也會做錯，但隻簡單地歸咎於“粗心”。

10.花很長時間挑戰難題，但基礎不紮實，成績忽好忽壞。

11.知識點學得零散，沒有形成一個完整的知識體係。

12.不懂得高效的記憶方法，學習知識點隻靠死記硬背。

如果您有同樣的問題，也許您該讀一讀這本書。

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7本都買過，讀過的，很適閤孩子們看看，也適閤傢長和老師，當然也彆期望太高

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給我學習很大啓發一直都在收藏這個

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這個書可以，適閤娃娃讀一下，看看有沒有進步呢

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達到預期，評價滿分！

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