发表于2024-11-22
《长短经》为中国传统文化经典,拥有一大批国学爱好者及相关读者,在市场上属于长销图书。本版《长短经》以刊印南宋净戒院刊本为底本精心注译。力求做到解读到位,言有所指,在弘扬
传统文化的同时希望能够学而有用。
赵蕤,唐朝大学者,著名隐士,四川梓州县人,创作流传千古的《长短经》。他读百家书,博于韬略,长于经世。由于他生活在开元盛世,缺乏战国时期那种大分裂、大动乱的政治环境,加上他视功名如粪土,唐玄宗多次征召,他都辞而不就,过着隐居的生活。大诗人李白对他极为推崇,曾经跟随他学习帝王学和纵横术,时称“赵蕤术数,李白文章”。
陈实,1970年3月5日生,高级工程师,山东师范大学创新创业导师,山东省创新创业导师团导师,山东省标准化工作专家,山东省高校创新创业导师,菏泽学院兼职教授,《山东青年》《文化大观》总编,山东博视雅建设工程有限公司总经理,山东天健文化传媒有限公司总经理,山东天健标准化研究有限公司董事长,济南市旦济华开博视培训学校校长,山东师范大学物理电子学院博视雅奖学金创设人,成武一中陈实奖学金创设人,成武职教中心陈实奖学金创设人,成武伯乐中学陈实奖学金创设人,同济大学理工双学士学位、EMBA,美国德克萨斯大学EMBA,中国科学技术大学高速电子加速器科研项目核心技术团队成员之一,山东中旭电子科技有限公司董事长、创始人。
目 录
卷一·大政
大体第一 / 2
任长第二 / 5
品目第三 / 8
量才第四 / 11
知人第五 / 15
察相第六 / 24
论士第七 / 30
政体第八 / 41
卷二·德行
君德第九 / 46
臣行第十 / 67
德表第十一 / 86
理乱第十二 / 91
卷三·权变
反经第十三 / 96
是非第十四 / 102
适变第十五 / 143
正论第十六 / 152
卷四·霸纪上
霸图第十七 / 162
卷五·霸纪中
七雄略第十八 / 184
卷六·霸纪下
三国权第十九 / 214
卷七·权议
惧戒第二十 / 250
时宜第二十一 / 297
卷八·杂说
钓情第二十二 / 310
诡信第二十三 / 318
忠疑第二十四 / 323
用无用第二十五 / 327
恩生怨第二十六 / 329
诡顺第二十七 / 331
难必第二十八 / 339
运命第二十九 / 342
大私第三十 / 344
功败第三十一 / 346
昏智第三十二 / 348
卑政第三十三 / 351
善亡第三十四 / 353
诡俗第三十五 / 355
息辩第三十六 / 356
量过第三十七 / 359
势运第三十八 / 361
傲礼第三十九 / 362
定名第四十 / 364
卷九·兵权
出军第四十一 / 374
练士第四十二 / 378
结营第四十三 / 380
道德第四十四 / 381
禁令第四十五 / 382
教战第四十六 / 385
天时第四十七 / 388
地形第四十八 / 391
水火第四十九 / 395
五间第五十 / 397
将体第五十一 / 402
料敌第五十二 / 407
势略第五十三 / 411
攻心第五十四 / 413
伐交第五十五 / 415
格形第五十六 / 417
蛇势第五十七 / 420
先胜第五十八 / 422
围师第五十九 / 426
变通第六十 / 428
利害第六十一 / 431
奇正第六十二 / 434
掩发第六十三 / 436
还师第六十四 / 438
大体第一
为君之道,去细务,识大体,知人善任,方使上下齐心,政通人和。善于识人用人,是定国安邦的根本。
【原文】
臣闻老子曰[1]:“以正理国,以奇用兵,以无事取天下。”荀卿
曰[2]:“人主者,以官人为能者也;匹夫者,以自能为能者也。”傅子曰[3]:“士大夫分职而听,诸侯之君分土而守,三公总方而议,则天子拱己而正矣。”
何以明其然耶?当尧之时,舜为司徒,契为司马,禹为司空,后稷为田官,夔为乐正,倕为工师,伯夷为秩宗,皋陶为理官,益掌驱禽。尧不能为一焉,奚以为君?而九子者为臣,其故何也?尧知九赋之事,使九子各授其事。皆胜其任以成九功。尧遂乘成功以王天下。
【注释】
[1]老子:春秋时期著名的哲学家、思想家,道家思想的创始人,著有《道德经》。[2]荀卿:荀子,名况,字卿,战国时期著名的思想家、文学家、政治家,儒家代表人物之一,世人尊称为荀卿。[3]傅子:傅玄,字休奕,西晋初年的哲学家、文学家。
【译文】
我听老子说:“用正当的方法治理国家,用奇诡的方法用兵打仗,用无为而治的方法获取天下。”荀卿说:“对帝王的要求是善于使用有能力的人,对平民百姓的要求是能充分发挥并不断提高自己的做事能力。”西晋傅玄说:“如果能让士大夫忠于职守,听从命令;诸侯能守住自己封地;朝廷三公能够参政、议政,总揽天下大事。那么君主垂拱而待就可以治理好国家了。”
怎么证明这个道理呢?在尧统治的时代,舜任司徒,契任司马,禹任司空,后稷()为田官,夔()为礼乐官,倕()做工匠,伯夷管理秩序,皋()陶做判案官,益负责驯化禽兽。这些尧都不会做,为什么尧却能够成为他们的君主,而这九个人对他又俯首称臣呢?因为尧知道这九种官职的工作内容,以此授予每个人不同的职位,使他们的特长能够得到充分发挥,而尧在他们事业成功的基础上称王于天下。
【原文】
汉高帝曰:“夫运筹策于帏幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房[1];镇国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三人者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以有天下也。”
【注释】
[1]子房:张良,汉初三杰之一,是汉高祖的重要谋臣。
【译文】
汉高祖刘邦说:“在军帐中通过运筹谋划,就能使我们在千里之外的战争中获胜,在这方面我不如子房;安邦定国、安抚百姓、保证军饷充足、粮道畅通,这些方面我不如萧何;统领百万大军,战必胜,攻必能取,这方面我不如韩信。这三个人,都是人中豪杰。而我能够合理地使用他们,这是我能够拥有天下的原因。”
【原文】
故曰,知人者,王道也;知事者,臣道也;无形者,物之君也;无端者,事之本也。鼓不预五音[1],而为五音主;有道者不为五官之事,而为理事之主。君守其道,官知其事,有自来矣。先王知其如此也,故用非其有如己有之,通乎君道者也。人主不通主道者则不然:自为之则不能任贤;不能任贤则贤者恶之。此功名之所以伤,国家之所以危。汤武一日而尽有夏商之财,以其地封,而天下莫敢不悦服;以其财赏,而天下皆竞劝。通乎用非其有也。故称设官分职,君之体也;委任责成,君之体也;好谋无倦,君之体也;宽以待众,君之体也;含垢藏疾,君之体也。君有君人之体,其臣畏而爱之,此帝王所以成业也。
【注释】
[1]五音:亦称“五声”。指中国五声音阶中的宫、商、角、徴、羽五个音级。
【译文】
所以说,善于识人用人,是成为帝王应该有的素质;善于解决问题,处理事情是作为臣子应该具备的才能。看不见摸不到的无形的东西主宰看得见摸得着的有形万物,看似缥缈无源头的东西却是事物的根源。鼓发出的声音不在五音之列,却是五音的主导;掌握君道真谛的人,不会去做五官做的具体事情,而是主管具体做事的人。君王遵守这个任人的真谛,官员明白自己要做的事情,自古以来就有。先王知道这个道理,所以使用他人的东西像是在使用自己东西一样,善于这样做,才是真正懂得了做君主的真谛。而不懂得这个真谛的君主就不会这样做,他们不会任用有才能的人而凡事亲力亲为。有才能的人得不到重用,抑郁不得志,因此很憎恶君主。他们的情绪积累下来,就可能为君主的统治带来隐患,甚至导致政治危机。当年商汤和周武在一天之内夺取夏朝和商朝的所有,他们将获得的土地分给诸侯,天下人对他们无不心服口服;他们赏赐给臣民财物,天下人没有不支持、拥护商汤和周武做天子的。可见,商汤和周武就非常通晓怎样用他人的才能成就自己事业的道理。因此说,能够合理地设置官职是能做君主的前提,能任人以官职,并加以勉励督促是做君主的前提;长于谋划,并乐此不疲也是做君主应该具备的素质;能够有仁厚之心,善待臣民是君主应该有的素质;拥有宽广的胸怀,包容万象是做君主应该具备的素质。如果国君具备了这些素质,让臣民慑服而又尊敬,那么君王就一定能够成就一番大事业。
简论:要想掌握高超的用人之道,必先要做到知人善任。在当今社会的企业管理中,只有了解和掌握员工的特点,合理安排其到相应的岗位上工作,实现能力与工作任务的相互匹配,人尽其才,才能够充分实现企业人力资源的优化配置,让工作变得简洁有效。
任长第二
国家的兴旺发达或者颓废衰败,都和人才是否得到正确使用有着密切的关系。人无完人,用人之长避其短,古已有之。
【原文】
臣闻料才核能,治世之要。自非圣人,谁能兼兹百行,备贯众理乎?故舜合群司,随才授位;汉述功臣,三杰异称。况非此俦而可备责
耶[1]?昔伊尹之兴土工也[2],强脊者使之负土,眇者使之推[3],伛者使之涂,各有所宜,而人性齐矣。
【注释】
[1]俦():同辈或同一地位的人。[3]眇():瞎了一只眼,后亦指两眼俱瞎。[2]伊尹:生卒年不详,名挚,商初大臣。本是有莘氏陪嫁的奴隶,后被商汤重用,帮助他灭掉了夏。
【译文】
我听说辨识人才,考察人才,是治理国家的关键环节。如果不是圣人,谁又能够胜任百行,懂得所有呢?所以舜统管各个部门,根据人才的不同才能分别授予官职;汉朝刘邦在排序功臣时,对萧何、张良、韩信这三杰还给以不同的官职、爵禄。更何况那些和他们不一样的各种人,怎么可能要求他们尽善尽美呢?当年伊尹兴修工程的时候,他让脊背强壮的人背土,让盲人推车,让佝偻的人铺路,这样他们就都做了适合自己的工作,发挥了他们的
专长。
【原文】
管仲曰:“升降揖让,进退闲习,臣不如隰朋,请立以为大行[1];辟土聚粟,尽地之利,臣不如宁戚,请立以为司田[2];平原广牧,车不结辙,士不旋踵,鼓之而三军之士视死如归,臣不如王子城父,请立以为大司马;决狱折中,不杀不辜,不诬不罪,臣不如宾胥无,请立以为大理[3];犯君颜色,进谏必忠,不避死亡,不挠富贵,臣不如东郭牙,请立以为大谏[4]。君若欲治国强兵,则五子者存焉;若欲霸王,则夷吾在此。”
【注释】
[1]大行:古代接待宾客的官吏。[2]司田:古代负责掌管农田税收的官吏。[3]大理:古代负责掌管刑狱之事的官吏。[4]大谏:古代官名,掌谏诤。
【译文】
管仲说:“举止讲规范、进退合乎礼节、言辞刚柔相济方面,我不如隰(xí)朋精通,请任命他为大行;开辟土地,集聚粮食,最大限度地利用土地方面,我比不上宁戚有能力,请任命他做司田;在广袤的战场上能有序地指挥战车,激励战士勇敢前进,战鼓擂动,三军将士就能勇往直前,视死如归,这方面我比不上王子城父,请让他做大司马;能够明察秋毫,果断地裁断案情,不杀无辜之人,不诬蔑无罪之人方面,我不如宾胥无,请让他做大理;直言敢谏,一片忠心,不怕惹来杀身之祸,敢于对抗权贵方面,我不如东郭牙,请让他做大谏。君主如果只想要治国强兵,用这五个人就可以了;如果想要称霸天下,就只有我管夷吾能胜任了。”
【原文】
黄石公曰[1]:“使智,使勇,使贪,使愚。智者乐立其功,勇者好行其志,贪者决取其利,愚者不爱其死。因其至情而用之,此军之微权也。”《淮南子》[2]曰:“天下之物,莫凶于谿毒,然而良医橐而藏之,有所用也。麋之上山也,大章不能跂[3],及其下也,牧竖能追之,才有修短也。胡人便于马,越人便于舟,异形殊类,易事则悖矣。”魏武诏曰:“进取之士,未必能有行;有行之士,未必能进取。陈平岂笃行,苏秦岂守信耶?而陈平定汉业,苏秦济弱燕,任其长也。”由此观之,使韩信下帏[4],仲舒当戎[5],于公驰说,陆贾听
讼[6],必无曩时之勋,而显今日之名也。故任长之道,不可不察。
【注释】
[1] 黄石公:秦末汉初五大隐士之一。据传黄石公在下邳桥三试张良后,授予《太公兵法》。[2]《淮南子》:又名《淮南鸿烈》《刘安子》,西汉淮南王刘安主持撰写。该书在继承先秦道家思想的同时又综合了诸子百家学说中的精华。[3] 大章:古人名,大禹的臣子。《淮南子·坠形训》:“禹乃使大章步自东极至于西极,二亿三万三千五里七十五步。”[4] 韩信:西汉开国功臣,历任齐王、楚王、上大将军,后贬为淮阴侯,公元前196年被吕后斩杀。[5] 仲舒:董仲舒,著名的儒学家。其提出“罢黜百家,独尊儒术”,汉武帝采纳了此建议,从此儒学成为官方哲学。[6] 陆贾:汉初思想家、政治家,早年随刘邦平定天下,后被刘邦任为太中大夫,著有《新语》。
【译文】
黄石公说:“富有智慧的人、勇敢的人、贪婪的人、愚钝的人我们都要使用。有智慧的人,喜欢建功立业;勇敢的人坚持志向,不动摇;贪婪的人根据利益得失决定行动;愚钝的人勇于牺牲。根据他们的不同性格任用他们,这就是用兵的精妙谋略。”
《淮南子》中说道:“天下的物品,没有比谿()毒更凶骇的了,而优秀的医生将它珍藏起来,用来治病。麋鹿上山的时候,连最能走的大章都追不上,一旦它下了山,就连小牧童都能追得上。这是因为不同的环境下,才能会有长短之分的缘故。例如,居住在北方干旱地区的胡人方便骑马,居住在南方水泽之地的越人方便驾舟,因为环境不同,使用工具也不一样,如果反过来,让越人骑马,胡人驾舟,就违背了常理。
魏武帝在诏书上说:“勇于进取的人,不一定有高尚的品德,拥有高尚品德的人,不一定有进取的勇气。难道陈平算得上是品行高尚的人,苏秦称得上诚实守信吗?但是陈平辅佐刘邦奠定了汉朝的基业,苏秦帮助弱小的燕国强大起来。这是因为他们的长处得到了发挥。”可见,如果让韩信写文章、立著作,让董仲舒带兵打仗,任命于公去游说诸侯,任命陆贾去断情裁案,他们一定没有现在这样的成就,也就不会扬名于世。所以,我们不得不仔细思考任人之长这个道理。
简论:俗话说,“金无足赤,人无完人”。世上没有十全十美的人,任何人都有优点和缺点,都有自己的长处和短处。把一个人的长处发挥得当,甚至发挥到极致的话,往往可以一个人干出几个人的活来,效率大大提高。
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评分书的内容没有广告中的好,不过快递不错
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评分很不错的,包装很不错,慢慢再学习
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评分古籍流传至今不容易,版本众多,内容遗失不齐。
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