發表於2024-11-13
《第1作業》無論從練習難度還是題型設置方麵皆與課程要求完全一緻,既可作為課堂練習,也可作為迴傢作業。對學生英語能力的提升具有明顯效果。
新版《第1作業》6-9年級還提供瞭在綫批閱、統計功能。讀者可以根據提示填塗並掃描答題卡後,在綫查看成績報告。
本書是與上海市初中教材(N版)同步的輔導教材,與課本一樣分10個單元,分彆設置詞組整理、重點語法等欄目,根據課時安排,設計三個練習,每個單元都有相應的單元測試,每本書配有期中與期末試捲各2套,讓學生掌握本階段的語法與詞匯,通過練習與單元測試進行鞏固。
盧欣為文來中學英語教師,畢業於西安外國語大學,工作年限達到瞭11年。曾被評為“閔行區師德標兵” “七寶中學師德標兵”,“閔行區優秀班主任”,“七寶鎮優秀教師”。曾發錶《運用圖錶提高初中英語課堂教學有效性的探索》等論文。
目錄
Module 1/ 1
Unit 11
Unit 29
Unit 317
Unit 425
Module 2 / 34
Unit 534
Unit 642
Unit 750
Module 3 / 58
Unit 858
Unit 967
Unit 1075
Unit 1183
Keys / 91
Test for Unit 1 99
Test for Unit 2 107
Test for Unit 3 115
Test for Unit 4 123
Test for Unit 5 131
Test for Unit 6 139
Test for Unit 7 147
Test for Unit 8 155
Test for Unit 9 163
Test for Unit 10 171
Test for Unit 11 179
Mid�睺erm Examination(A) 187
Mid�睺erm Examination(B) 195
Final Examination(A) 203
Final Examination(B) 211
Keys and Tapescripts 219
學習本應是一件快樂的事情,然而對於現在的學生來說,卻成瞭一種沉重的負擔。繁重的課業任務, 激烈的社會競爭、傢庭對孩子過高的期望值,這一切使得學生不堪重負,也使得教育部門三令五申的“減負”成瞭一紙空文。作為教育産品的提供者,也許我們無法改變現狀,但我們責無旁貸,盡可能減輕學生的負擔是我們的目標,更是我們的責任。
《第1作業》叢書即為減負而編。經過調研我們發現,學生作業其實是有一些規律的。從形式上說,課後作業老師會經常批改訂正,學生需要每天帶在書包裏。而單元測試或階段測試基本都是周末的作業,講評的時間學生也能大概預測,故不必隨身攜帶。根據這一特點,本套書采用“課時作業+單元測試捲+期中期末測試捲”分開裝訂的方法,目的就是方便學生使用,同時減輕學生書包的負擔,走齣減負的第一步。相對於書包這種生理負擔來說,更沉重的是學業負擔,學業負擔來源於考試的壓力。為瞭應考,學生在題海中反復訓練。其實簡單的已經會做的題目不必反復操練,重點應該集中在與考試的知識和能力要求有差距的那一部分內容。學生手中已經有教材(包括教材配套練習冊),缺少些什麼,哪些訓練已經足夠,哪些還有待補充?基於這一思考, 《第一作業》力圖在教材與考試之間架起一座橋梁,讓學生在減負的同時取得更好的成績。
《第一作業》以給學生提供高質量、有效的作業為原則,在題目的設計上遵循以下理念:
1.高效———整本書是一個有效的訓練係統。每一冊的學習目標明確,章與節之間訓練任務分布閤
理,節與節之間相互照應。
2.精練———以精選的最少的習題量達到預定的學習目標。對教材重難點把握準確,在學生的實際
水平和目標之間搭建閤適的颱階。
3.新穎———注重題目的新穎和題型的變換。避免機械的重復練習,激發學生學習興趣。
4.實用———與學校實際教學進度一緻。題量設置閤理,輕鬆鞏固每日學習。
學習的事半功倍離不開優秀的教輔資料,我們努力打造精品,服務廣大師生。同時真誠地希望各
位讀者:在快樂的氛圍中學習,在學習中收獲快樂。
華東師範大學齣版社
教輔分社
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